第16章 追赶（二）

参谋长兼司马张应宸卒长紧皱眉头，眉几乎拧疙瘩。已盯沙盘画算术题几钟，标准计算式纸已写，题目挺简单，计算间题目。张应宸需根据角度求角形边长，再把边长除以速度，除算间。

整战略由委员负责制，委员员韦泽、张应宸，四位旅帅，以及几名关键部门官。制战计划，参谋部工。张应宸因为表现色，现已副参谋长参谋长。

现位新参谋长正模仿参谋长韦泽次计算，推导基本战斗步骤。韦泽做计划候，张应宸觉己。实际操候，才现己根本，很东西脑海尚且概念。

两月突击习现，参加习仅仅张应宸。参谋部工，至少接受培训。张应宸做情，参谋部参谋概知。参谋甚至张应宸，知，更知以。五六挑选，捧沙盘，些性急，把笔竹签咬嘴，坚硬签字被咬满豁口。

算数几何问题解决，张应宸换另沙盘，开始尝试坐标解决另外问题。坐标系皱眉头很久，张应宸突拍腿站身，边走边兴奋：“原！原！”

参谋部参谋相觑，知张参谋长底弄明白什。伙被难为够呛，机，参谋放己手头工，询问张应宸。

“张参谋长，弄明白啥？”“给，给。已完全弄明白怎回！”

张应宸回答，手臂抱胸口，儿低头沉思，儿抬头闭目。阵，张应宸才兴奋睁开眼，放开手臂：“算题跟打仗样，想它动，实动，管怎动，图动。叫什……”

边边抓张纸，张应宸念：“原点！原点！”

参谋本想参谋长张应宸些东西，结果越听越糊涂。张应宸倒解决己问题，跑回沙盘，呼呼啦啦计算番，把最终结果给算。

张应宸铁韦泽耐，两月，韦泽东南西北左右等等四五百字怎写，怎认。且容易把些文字现实给联系。除建立文字现实联系概念之外，张应宸韦泽基本数几何概念。

例360度概念，原本东南偏东些或东南偏南些表述，现甚至模模糊糊建立角度描述向概念。让0口气数360，张应宸已办。问题359度候，张应宸脑先顺针概估算，办直接0度逆针想度。

为辨别向才，张应宸以很轻松脑回忆、构建副画。现张应宸突明白，言，幅画太真实，太动。张应宸为参谋长，首先做脑海构架简单模型，立体，简单平。先管切形貌，战完全简化由线条以及运动点组模型。

确立简单模型之，张应宸算豁开朗。原本困扰东西现变比简单，张应宸把情想太复杂化。管敌何运动，切运动图原点。张应宸现己找属己原点认知。

周围参谋却远远比张应宸份，让脑构架运动画已非常困难，更别繁入简。听阵张应宸，参谋似懂非懂。且张应宸感悟并实之处，工紧，伙各回己位置，开始啃竹签继续试图解决问题。

参谋部制战计划最终各部队之，各部队觉头痛。战计划挺详细，哪，走什路，甚至按照什步点，速度，切战计划体现。

韦泽部队恶补文化知识，重点之简体字，白话文。文言文点几乎每字独立含义，文言文点懂把些意思给合理组织。白话文更加规范，韦泽认为白话文工具，按照谓宾模式，把系列意义明确名词串联，指详细完步骤。文性，韦泽做毫精妙之处。微言义，什栩栩八竿打关系。但韦泽倒颇为骄傲认为，才创造新世界基础。识字率太平，韦泽让每写。通掌握文字工具，读懂写文命令，够靠文字实现交流，跨代步。

两月间完韦泽宏伟蓝图，至少部掌握300500字指挥官总算开始接近韦泽标准。读完参谋部费劲力写战计划，官开始挠头。

路靠引导模式，各部队专门引导员。指挥员很懂图，图比较珍贵，谁乱写乱画，以张应宸战制简易图很路名懂。部队文化教员教，伙概念，记住。

头钟表，两月间根本训练步点频率，缺乏基础，速度空谈。韦泽部队四名旅帅致认为，参谋部瞎扯淡。

韦泽提“”组织理念。职务、编制、责任。等明确体系之，部队工效率提高。

韦昌荣为最精锐第旅旅帅，兼任战训练任务。韦泽需些份才练毒辣精准枪术，韦昌荣枪术简单明，粗暴使，最适合原本验战士迅速掌握。

第旅旅帅胡，部身，兼任联络工。实际指挥基本交由副手周盛德执。

第旅旅帅林阿，管勤。

第四旅纯粹女性部队，战训练由战训练处统指挥。柯贡禹旅旅帅，辖四卒。头两卒齐装满员火枪队，两卒基本老弱，负责做饭洗衣服等工。

除柯贡禹以老爷担任堆女总指挥官遭某很善意笑谈之外，指挥官韦泽响物。甚至连柯贡禹岁汉独之处，柯贡禹长相气质给很放感觉，若别女性部队旅帅，未免言风语，柯贡禹旅帅，顶笑话领群女，却往桃色考虑。

四位旅帅虽很效统领己部队，但各旅建立参谋部门。量新兵加入之，初级训练够完，少高级课程听，像标准速度，连老战士训练几次，更新兵。

以张应宸费尽思，按照标准制战计划，遭整部队致反。官司打韦泽。

志致批评反，平素容易服软张应宸次难闭嘴言。认识水平涨，弄懂很以弄懂情，情愉悦之，张应宸按照韦泽编写诸条例，按照己想弄份战计划。等激昂亢奋情绪稍加平息，张应宸知计划比较扯淡。

韦泽既批评张应宸，批评旅帅激动态度。等声音稍落，问句话，“觉做战计划规内容，读懂战计划？”

话问完，几名旅帅立刻暂闭嘴。韦昌荣最直率，沉默片刻开口：“韦检点，计划伙商量。做做。训练才刚开始，很根本做细。”

韦昌荣表态，名旅帅纷纷表达样想。韦泽笑：“做少做少。咱委员确战略，参谋部制战计划。各部队负责执，若觉张参谋长计划违背战略，果，执情。”

委员线指挥官韦泽态度鲜明，终放张应宸指责，开始考虑怎把云雾计划给落实办。