第479章 科教文卫署

欧阳朔设想？

，因为简直现代教育体系翻版嘛，需通科举考试，轮轮升考试，选拔合格才。

实现设想，却困难重重。

，教员紧缺。

游戏图，以儒文化为流，流民刷才，以儒为。郡县堂，增设科目，必须配备相应教员。

现，唯培育教员，西南堂。

则，以各院抽调批现教员，放郡，持教。则，以毕业员，挑选部转任教员。

两互相配合，搭设郡框架。

目言，郡层级，设立诸科，已易。再往府县，根本样条件。

欧阳朔急，但揠苗助长。

郡推广之，郡毕业员，以放府。以类推，直推县，甚至最基础私塾。

简言之，。

因，注较为长久程。欧阳朔预计，完循环，至少需两间运。

，科目增加，导致教育费急剧增加。

教育费，属共财政支。领之内，管私塾、堂，西南堂，实施免费教育。应教育费，全部由领财政承担。

随科目增加，员必跟增加。

随之，教育费倍、甚至数倍增加，包括扩建堂、教员俸禄、堂维护费、员常开支、笔墨纸砚开支等等等等。

因，果领财政转，欧阳朔根本敢实施项变革。

，何保证平性。

教育平，历难题。招收员平，考评平，推荐平等等问题，难题。

难题，非常棘手，旦解决，影响仅仅科举制度，领整官场态，带预计冲击。

何解？

古代官场，官吏，官吏，官吏，实则两截阶层，两根本互通，官员再怎被贬，被贬为吏；吏再怎升迁，做官。官吏，共构建完整官僚态。

官，等，吏仆，等，为官服务，比些班头、文书先、账簿先、师爷等等。

正谓，铁打衙门流水官。

官任，吏则，甚至以世袭。官外，吏本，官板凳坐热即，吏则扎根，老做完儿做。

归宿，处，官员形权力网络。吏则因为，熟悉该风俗情，因利政策贯彻执。

执层，问题，比：胥吏挟制官员造政务瘫痪等等。

官吏之间复杂关系，夜，怕清楚。

欧阳朔准备推基础共教育，则试图模糊官吏彼之间界限，谓触碰官场禁忌。

增设各科，包括算科、律科，等若培养技术层吏。

古代吏，跟官员两截选拔渠。现，欧阳朔却官吏置堂框架之，举谓石破惊。

引怎样变故，实话，欧阳朔做清晰判断。

游戏世界，果真实古代，欧阳朔胆敢提样变革，怕钟被士绅官僚阶层踢君宝座。

游戏，欧阳朔推基础教育，至少推动领政务专业化，非常益，相现实世界务员制度。

，欧阳朔担，胥吏够挟制官员，影响官府政务推。因为未吏，既需本担任，更世袭。

等，欧阳朔推各项变革，才执层轻易变形。阻力，至少遇困难，比历史变革很。

正因，欧阳朔才决，坚推项变革。果仅仅为开启民智，必张旗鼓。

推基础教育，为欧阳朔未数变革，打基础。

教育棘手问题，必须强力部门推。现文教司，倒勉强够承担重任。问题关键，欧阳朔野，远止。

除教育，科技、文化以及卫，需变革。

墨入驻，现实专聚集，山海城高端科研领域，算独领风骚。即便，欧阳朔满足。

目标，推郡级科技水平。

文化领域，暂倒变革之必。【百圣】封号，已让山海城文化领域独占鳌头。需，适引导管控。

卫领域，才欧阳朔继教育领域之，第攻坚点。建立完善共医疗卫体系，欧阳朔目标。

古代，论郎夫，私性质。真正属官，为服务御医。

因，古代病难病贵问题，比之现代社，犹之。

君，少平民百姓，因为钱治病，或卖儿卖女，或倾荡产，或干脆等死。际遇之凄惨，莫概之。

基本，场病，让庭跌入深渊。

欧阳朔建设共医疗体系，正解决问题。准备官医署民间机构，转为半官性质机构。

跟推基础教育缺少教员，领并缺夫。官医署展，非常迅猛，夫数以百计。各，郎或夫存。

些游散夫，全部聘入官医署，夫问题解决。

医疗变革难题，夫，资金。

实现欧阳朔设想全民医疗，官医署运费、夫俸禄等费，必须由领财政承担。

甚至，药材价格，优惠，谋求利润。

，共医疗支领财政负担，文数字。，医块，想求般，完全施免费。

否则话，领财政再健康，扛住。

以预，教育医疗，为领财政开支头。

百姓医何收费，何保证药材供应，何保证官医署夫权益，何跟各药材供应商协商等等，需解决问题。

专门部门掌控，根本实施。

基以考虑，欧阳朔才准备文教司，实施次架构变革。做，顶层设计，规划蓝图。

欧阳朔计划，文教司更名为科教文卫署，负责领科技、教育、文化以及卫等基础共业。更名之，仍归政署管辖。

组建科教文卫署，设四司，即科技司、教育司、文化司以及卫司。

原文教司长徐叔达，果掌管科教文卫署，怕些强难。毕竟，刚刚立科教文卫署，临诸般艰难变革，涉及领。

徐叔达论力，资历，足以担任。欧阳朔计划，让徐叔达任教育司司长，继续教育领域耕耘。

第任科教文卫署长，必须位强力物掌舵才。

按理，现政署长范仲淹，倒错选。论资历，范仲淹领老臣；论力，范足以任。

欧阳朔原本安排，合适候，让萧何接替范仲淹，任政署长职。奈，范仲淹正牵头实施领官员考评，宜调动。

再，欧阳朔现长期山海城，需萧何样位全盘运之，代替，处理南疆护府常政务。

因，现并欧阳朔预想合适机。

想想，欧阳朔暂让萧何，兼任第任科教文卫署署长。次任职，算为萧何跟步，打铺垫。

毕竟，番变革，领影响之深远，评估。萧何旦完重任，领内资历，逊色任何位臣。

正，萧何现持护府常政务，兼任科教文卫署长，推教育医疗两领域变革，助益。

由，再次暴露，山海城文官领域窘境。欧阳朔现，萧何万宝，哪需，让钉哪。

除之外，。