第119章 卓列兵与他的儿童文学创作

最近，次全省规模最文艺创评奖活动，卓列兵志表《溪流》1981第2期儿童《斑鸩咕咕叫》光荣获奖，接获奖证书，走席台，回原位坐，向投敬慕目光，打开笔记本，写：“卓老师！功！向祝贺。”把笔记本递。眼，英俊长脸，闪丝谦虚笑意，目光席台移向窗外，明媚阳光，照耀各色鲜花，春意盎。若思，提钢笔，笔记本，接写几字：

功花，

惊慕她现明艳！

初她芽儿，

浸透奋斗泪泉，

洒遍牺牲血雨。

啊！著名儿童文冰志青代写《繁星》几句诗吗？反复，明白含意：卓列兵志儿童文创走段坎坷路。

1959，毕业益阳师范校，被配益阳市桃花仑任教。，曾著名周立波妻林兰深入活基。夫妻俩担任校外辅导员，创造电影《祖花朵》。轻热情卓列兵，热爱孩，热爱祖教育业。。虽做梦想己。但，充满深情，因为活身旁孩，喜爱创精神食粮呀！懂工伟，更觉工神秘。担任教师以，代潮流把推儿童文创路。“文化革命”，些走校，书读。强烈求知欲，满足.吵嚷：“卓老师！书，讲故给听吧！”为满足孩求。站讲台，讲《刘胡兰故》，讲《卓娅舒拉故》，讲《志敏》，讲《狼牙山五壮士》。记忆，毕竟限度呀！装故讲完。孩依张稚气眼睛期待，像旱苗苗渴望雨露滋润。怎办？根据孩间，编些真实故，讲给孩听。孩听，更觉亲切趣，缠住放。干脆，把些故写，刊登校黑板报，送给益阳市广播站播送。，把装数真真，典型概括，创第篇儿童《战友》，投寄给《湘江文艺》。月，音讯杳，失望带几懊恼。哪知，，编辑访门。《湘江文艺》副编郭味农编辑觉《战友》篇儿童，题思想深刻，活气息浓郁，强烈儿童情趣，物形象略显单薄，需加工提炼。几几夜苦战，门位编辑带卓列兵修改品回长沙，向郭味农志汇报情况，郭味农高兴：“培养途，活底厚实，文字功夫很强，头脑，干劲，以深信，适宜土壤气候。儿童文园为棵树。

！树长，离开适宜气候土壤。几，党阳光照耀社义文艺园，卓列兵受应滋润。197812月，参加少儿童版社北京召开儿童文创议。以，省内举办各儿童文创活动，数缺席。党文艺业高度重视，组织力支持，更激创热情，像资江流淌春水势挡，短暂几间，表27万字儿童文品。今，更丰收。第季度，已《儿童文》《儿童》等报刊表几篇儿童，篇儿童《队故》正版程。

次散步候，卓列兵：“儿童文创高产，请传授点奥秘给吧！”望，笑，笑深沉，扬手指，空划“苦”字。

，文创艰辛。卓列兵以艰苦劳动，为祖代酿造清甜精神蜜糖。

1982初夏长沙