第五三一章 消遣的课题
龙战长空 · 阳电
“宸龙”，队现状况很错，打pl-12替换推器机库堆呢。
再，龙云碰情况，哪费尽思想什应之策，直接按照rr提示机动规避、冲格斗？
毕竟世界，双战机性相差太、论打比赛真正空战，目视空战通格斗击败，超视距空战打样罕——果完全存话。
“‘抗动弹’课题，思考战术战候提，算做消遣。——凌，搞科技史研究向，思考类问题处，呢？”
话间，觉窥探官凌线思绪，知姐真认真习给资料，龙云兴致继续；且正觉，越洋航班给女孩科普武器知识、或扫扫盲，打间挺惬意。
讨论归讨论，考虑谈话象倾向，直接提己平世界战态势，巧妙把课题背景换现实世界段历史，言简意赅给身旁姐复述遍，“世纪九代初、空引su-27sk及配套武器系统基础，讨论何应美动雷达制导导弹威胁”。
果，听龙云添油加醋几句陈述，思维敏捷官凌马被“付美”话题调动情绪，两很快入实质性讨论：
“龙云，以空世纪末装备水平为课题背景，候动弹，吗？——哦，撇开切谈，觉‘动弹抗动弹’才最效应手段，点应该错吧？”
“啊，；现点，很。”
第句话让龙云觉“女教”，很高兴连连点头表示认。
，付使动弹敌机，最办样使动弹攻击，原则即使空战技术突飞猛今样适。
话虽，但落实己应付局，平世界九九六、基苏联电技术实际水平反击美ai-120，龙云开始把希望寄托“角旗”r-77；虽知“角旗”设计局空空导弹，雷达导头开另专门机构负责，导弹度拖延并责怪乌沙科夫等研究员。
ai-120威胁，空样；既引动弹暂指望，类型导弹呢？
斟酌眼完整课题，龙云觉己轻雇太艰深点；以打算换问，尽量简单明她沟通交流。
讨论思路，导弹武器析开始。
关课题涉及空空导弹，翻翻现实世界苏联武器装备族谱，各空空导弹以类繁、琳琅满目；早期线电指令制导、外形似条胖鱼k-5，红色王朝收官之、直苏联解体未通验收r-77，类之、改型之杂、创意之独，以世界空空导弹武器史算仅。
之导弹型号，果参观已被弄晕头转向，以拨开似繁花似锦型号图谱，探究导弹工原理重环——导引模式，问题变非常简单：
数理论实战检验，苏联、或世界范围内投入实战空空导弹，“动雷达导引”技术应之，般“半动雷达导引”“红外导引”两已。
样提，接讨论容易。
“吧，凌，动弹情况，类型导弹抗动弹效果何？给两讨论点，‘红外制导导弹’‘半动雷达制导导弹’，以析。”
“。关些，现完全外，错话嘲笑，吗？”
“嘲笑？怎呢，”
龙云想仅，白己敢啊，“想什什嘛。”
“恩，吧。”
旦跟龙云思路讨论空空导弹，官凌言谈举止平添几拘谨，似乎因为涉及己并熟悉领域、冲淡她原本具绝信，神态专注姐连话语气轻柔几：
“两思考，果找付动弹武器，觉‘红外制导导弹’应该以挥‘动雷达制导导弹’类似。因为提供资料，现红外弹射程很远超视距型号，苏俄口r-27t，吗？它需载机直盯目标，点动弹很相似？”
“哦，理论讲，错。”
听凌话已完全外口吻，龙云清清嗓，声接话：
“红外制导空空导弹，依靠敌机红外线辐射跟踪、锁，属被动导引式，般交战程需载机参，点动弹点类似。”
边话，边平板电脑调图表辅助讲解，“喏，像刚才提r-27t，或r-73，具动雷达制导导弹样‘射管’特性；理论讲，载机锁目标、射导弹以忙别，导弹己找并直追击目标。
——听很错，吧？