第一百一十五章趣味教学法【求收藏】
我要成为大明星 · chh2015
尼玛啊！
林默开启角光环吗？
连苏教版收录《匆匆》。
“老姚啊，场，意思让难。”林默。
听话，老姚猛抬头，怜兮兮林默，放节奏吗？
“既微博，该歉歉，该退协，退吧。”林默。
卧槽！
场呢？
意思让难呢？
老姚感觉林默真尼玛.耻。
“……！”老姚。
“给谁呢，老姚啊，咱歹算认识，算朋友，码尊重，吧？”林默再。
老姚哭，眼含泪。
尼玛，朋友？
老打死做朋友！
算朋友，让样？
“林默，！”老姚再度开口。
“恩，老姚啊，以退协别怕，早晚，再回。”林默。
恩？
老姚愣，尼玛早晚再回，内潜台词吗？
丫怎知？
语啊！
林默，觉林默故意。
原本以为老姚坑林默，却想林默丫更黑，直接装辜扮怜，坑老姚。
尼玛，丫绝影帝级别物。
网，很纷纷表评论。
“哈哈，老姚今刚加入协，退？”
“史最快离开协员。”
“期待老姚再次回归，再度遇林默。”
“今真精彩，堪比片！”
“以坚相信林默。”
“必须必！”
“九州等完全战斗力为五渣渣，林默差距太。”
“怨，谁尼玛想林默刚朗诵篇散文，被入选，速度……坐火箭样！”
“林默=奇迹！”
“林默叔叔，为讲课吧！”教室内，些孩。
候，想，尼玛课呢。
“五钟才课。”校长间。
姚虚站讲台，清清嗓，准备继续讲课。
苦闷啊，但办，课啊，点专业素养。
“姚老师，让林默叔叔为讲课吗？”
“啊，想听林默叔叔讲《匆匆》。”
“让林默叔叔讲台。”
，群。
姚虚身颤，差点栽，群熊孩。
“林……林默，讲！”姚虚再呆。
什专业素养？
什职业精神？
姚虚感觉扯淡，谁碰群熊孩，讲啊？
“既热情，给讲《匆匆》。”林默笑笑，连客套，直接走讲台。
“林默讲课吗？”王建疑惑。
“谁知啊！”旁边。
“别以为讲课，算林默写《匆匆》，够《匆匆》讲。”老姚瞬间满血复活，。
实，想做老师，需验积累。
林默第次台讲课。
够讲？
些熊孩，把己头搞错。
陶静老师等却很期待，甚至直接拿手机准备录。
姚虚阵羡慕嫉妒恨啊，刚才讲台讲课，怎录？
……歧视！
讲台，林默些满怀期待孩，紧张假。
真第次讲课！
但随林默便平复情。
世界教系统，原本世界些差距。
但平讲课，却差别。
但林默想老套教。
原世界，套错教，叫做趣味教，林默觉错，适合，样更带动些孩情绪，让融入，提升理解力，培养习兴趣。
讲台，林默直接拿粉笔，黑板开始画画。
“干吗？”
“画画？”
半钟，林默直接燕、杨柳、桃树等景物画，：“燕，再候；杨柳枯，再青候；桃花谢，再开候……”
“谁告诉两字怎读？”
女念两僻字。
“咱班女言很积极，难男比女吗？”林默。
呼啦，很男举手。
“林老师，，找吧！”
“！”
“怎输给女？”
瞬间，课堂气氛被点燃，姚虚直接傻眼，刚才讲课候样，记些孩差睡。
怎轮林默，热情？
随林默析篇散文妙处，编造些情景，让仿佛置身散文之般。
“接，哪位勇敢动站，朗读篇散文？”林默，钟内，已知觉整篇散文板书黑板，且配图画。
整教室哗啦，站。
想朗读。
校长、陶老师惊。
以群孩管，今怎愿意习？
“林教倒很套。”校长，，林默教以往老师万变根本样。
视频，被陶静老师爆网。
间，开始讨论趣味教。
候，媒体则条微博：“丁秋师，住6号病房，竟九州、陈霖、易润.房！” ..