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第116章 又来一只神童

种田游戏:带着装备养崽崽 · 莫吃

屋燕清河正考验燕双功底,越问显越吃惊,册内容,燕双基本,仅,很长句内容,仍读非常顺畅,间结巴,停顿。

燕双刚走堂屋听念诗声音,声音很明显燕双。

才怎忽视爹爹房间呢,燕双郁闷想,推开屋,两挨很近,正什?

燕双顿满极。

平动读书,但厌恶,毕竟每次云依依给讲述些故,喜欢,课按照云依依嘱咐完业,云依依给布置书业,她般布置实践性业,比让观察物,或己动手做玩意儿。

但即便,燕双爹爹把排除外,依旧感闷闷。

概弟弟居背习!

燕双熟练念画册内容,燕清河仔细听,偶尔内容,错,最结论便字错,谁注意燕双。

“……很聪明。”等燕双念完最次字,燕清河叹。

云依依常夸两聪明,燕双眨眨双眼睛,实知燕清河为什夸,把册内容读,根本算什。

燕双伸爪扯扯燕清河袖,明明靠近,但燕清河注意力放燕双身,居察觉。

“窝很聪明!”燕双奶吼声,儿站板凳,比坐两高。

声音现非常突,两转头,空气难些安静。

燕双眼睛意思很明显:什候?怎忽现?为什站高?

果燕双场,立刻震住全场。

注意力身,燕双手背,仰脖,便开始声念:“之初,性本善……”,背书候,注意观察燕清河表情。

岁崽崽现已很聪明,够辨别些复杂情绪,崽崽,燕清河并收敛己情绪,眼毫掩饰欣赏。

燕双隐形尾巴已翘际,继续流畅背,背半,脸色忽变。

燕清河盯。

燕双掸掸己红色袄,慌忙跳,走桌边,推推燕双,双往旁边侧侧,便把脸埋册,开始疯狂翻找,儿,终找己画册之,清清喉咙,继续读:“,百……。”

完燕双系列动,燕清河才知忘词,但些显太重,因为背诵显已达效果,证明己优秀。燕双照读罢,燕双却开始背诵,功底之深厚。

燕双唇瓣动动,本想儿以背诵,且背诵更,燕清河才让照念已,但燕双嘚瑟模样,抿抿唇,言。

果燕双才已让燕清河惊讶,现燕双表现,反疑惑摸摸巴,读书之,真简单?即便岁崽崽以轻易把《字》给背。

便罢,两样,燕清河便现端倪,世间哪神童,况且燕双性像安读书,既轻易背诵,肯背原因。

燕清河眸落些画册,次认真翻阅,摸巴禁把己代入燕双角色,若崽崽许喜欢册?

“爹爹,”燕双戳戳手,眼睛亮晶晶,脸邀宠样:“窝肿样?”

燕清河垂眸,嘴角含丝浅笑,“样聪明。”

虽希望点聪明,但样样吧,孔融让梨,让弟弟。

“既,俩写字吧。”燕清河旁边拿支毛笔递给燕双。

什?毛笔吃,为什给递给。

接,燕双悔己,算,居故意展示己,被捉住练字。

燕双喜欢写字,程非常聊,哪怕燕清河讲解非常详细。

燕清河示范候,燕双旁瞪圆眼睛,怕错步骤,喜欢切纸墨相关东西。趣东西,燕双燕清河手渐渐变重影,双手,两双手……,最,打哈欠,眼布满层水光。

遗传点关系,再加云依依影响,让习产浓厚兴趣,才把习做兴趣。,擅长习,做擅长情。

燕清河倒讲解很缓慢,教崽崽写字,首先教笔画,直接利画册,挑几简单字为示范,让先熟悉。

打哈欠瘾,燕双接连打几哈欠,偏偏眼睛盯燕清河手,什,断点头,桌本太平,,把巴磕桌,桌颤,刚才磨墨汁抖,几滴洒白纸,氤氲之写字。

瞌睡清醒,燕双睁眼睛,眼画变清晰,现知己错,垂脑袋,表情严肃。

燕清河倒骂,摸摸脑袋,语气温:“等示范给弟弟吧。”

什?写字,!刚刚根本写什。

明明爹爹表情很温柔,摸脑袋手很轻柔,为什总感觉哪点劲。

接燕双认真,想弟弟丢脸。

燕清河教儿,反放疑虑,两崽崽虽东西很快,但书些目忘,神童点距离,途犯错,笨手笨脚,纠正之慢慢改正。

样让松口气,写字蹴情,今燕清河暂给讲明写字些技巧已,另外让先练习几字试试。

燕双直紧张极,怕燕清河忽叫。

但直云依依叫吃饭,燕清河让众写字,拍拍己胸脯,走门候,莫名转胖脸燕清河。

燕清河正整理桌各册,察觉燕双视线,便抬头笑笑。

笑温微风飘。

燕双捏捏己脸,想爹爹果平温柔欺负爹爹,以随便压压,才忘记。想,燕双忘记之紧张,现食物填满己。

燕清河手触画册,眼底深处涌动更深情绪。

云依依……难真教导孩?

云依依次做粥,把之炒肉哨拿,己包包,她包包形状怪异,非常丑,蒸之,形状相。

她本包包,包顶端褶皱非常难捏。

燕双食物毫审美之感,眼睛盘梭巡圈,直接拿最,往嘴塞,包虽,但皮薄肉,刚咬口,露满满肉馅,纯肉馅。

云依依吃很香,摸摸嚼鼓鼓腮帮,“慢点吃,吃快噎,噎,肯现限制饮食,准吃什。”

燕双本吃开,忽听云依依话,吓跳,咀嚼速度慢点,怕云依依准吃包。

云依依,她燕清河燕双,便往旁边坐坐,让位置。般听吃,两慢半拍。

燕双夹包,眼睛些疑惑,咬口,抬头问云依依:“娘,包吗?为什以样?”

云依依己血潮包包些尴尬,她轻咳声:“快吃吧,样,馅儿罢。”

燕双懂问崽崽,指盘包:“,丑。”

云依依喝口粥,燕双认真渴求眼神,虚避开,“食物精华味,外表根本重,长记,以万凭借外表评价,知吗?”

燕双举双手加双脚表示意:“,重肉。”菜即便再吃,少灵魂。

燕双约莫根本听懂,云依依意,她把咸菜往旁边推推,“吃点咸菜吧。”

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