第32节
重生八零：学霸当自强 · 枕书
但己觉王晓兰信内容候应该够猜封信己写，己王晓兰解。她半老师气势妥协，并非己料。
些现重，己刚才张老师话。己实已己给卖，张老师真太狡猾。她让己件情，己必知情情况些情。
现己些村情，恰封信内容吻合。己承认，狡辩。
现简晓娜开始悔，己刚才怎选择赵老师村情呢？什，村女孩喜欢林海。
密名信写内容完全吻合吗？己真猪脑，现些什。该该话己已完。
另边，张老师接信平向简晓娜：“简晓娜，封信熟悉吗？信内容清楚吧？什想话吗？”
简晓娜听，张老师话意思明显冲己吗？己次撞枪口，想搪塞。今情，哎真倒霉呀！
简晓娜刻低头，停做抉择。她想己顽抗底承认呢？动向老师承认己封密名信书写呢？
实现情况，己若顽抗底，想张老师已认己密名信书写。且搞昨王晓兰已己卖，极己否认情况。张老师边搬王晓兰证，候己太被动些。
简晓娜知候己承承认承认，最关键己完全陷入被动局，再什机言。
己若动承认，至少闹宽处理。必张老师询问，她并指己封密名信书写。张老师什目己清楚，己言便选择机。
但，己动承认封秘名信己写。承认己次谣言始纵容，今校件情重视。且，教育处已周升旗仪式很清楚。
旦找造谣，必严肃处理。己承认被处，即便被处，受惩罚。
倒，原本通件情给简宁处。现全变，简宁安恙，反倒己给搭。
简晓娜想觉亏很呀！现想情候，赶快做决吧！
刻，直简晓娜话张老师再次开口询问。
“简晓娜，直低头话什意思呀！打算晚样付，什态度？”张老师语气明显带悦。
简晓娜明显感觉老师悦，随即便抬头。她坐己，刻紧紧盯己张老师。简晓娜咬咬嘴唇，己次逃。
最终，简晓娜把横。她决向张老师坦白，实今简晓娜言条路。即便刻她依旧选择死承认，张老师像刚才样颜悦色让她件情己。
“张老师，......”张晓娜吞吞吐吐。
张老师厉声喊：“，吞吞吐吐听清楚什？”
简晓娜随深深吸口气，嘴最终吐四字：“做。”
简晓娜几字候，声音蚊声样。张老师依旧听很清楚，她意味深长向坐己刻低头。做错情，被找孩般简晓娜。
张老师刻情很复杂，实整晚张老师试探简晓娜。昨，通王晓兰谈话。张老师基本已以肯件情简晓娜为。
但她并足把握，今简晓娜己承认。虽结果并乎己意料之外，但张老师。孩动承认，至少明她本质坏。
张老师语气缓：“为什，为什写封秘名信。简宁表妹呀！怎以做样情？”
张老师提问，简晓娜并立即回答。她手停扭己衣角，刻她则做另番打算。
今简晓娜想情己已承认，但为己做辩解。够样被校带做处，校杀儆百给做例。己例，怎呢？
怎让听合情合理，且显现己很辜。让觉很怜，逃脱惩罚呢？因，简晓娜刻沉默语。
第69章 巧言善辩
张老师简晓娜刻坦白很满意，张老师必孩。今动己写封密名信，以孩本质算。
因，张老师话语气缓。简晓娜低头语候叹息声：“为什，为什样做呢？妹妹呀！跟亲妹妹差呀！”
简晓娜知己辩解机，老师语气明显比之缓很。，她便己贯套楚楚怜风再次拿。
“老师，知错。”简晓娜抬她梨花带雨脸向张老师。
简晓娜刻眼泪汪汪样，张老师软。随张老师连连叹息：“知错为什初样做呢？”
简晓娜听则边哭边向张老师做解释，简晓娜指己实举报简宁。确实写给村女孩，结果己写候慌慌张张最稀糊涂张老师。
虽刻简晓娜哭把鼻涕把泪，张老师因为样相信她。随即张老师追问：“话并非举报简宁，信纯属意外？”
简晓娜张老师话听满，随即便使劲点头。简晓娜知己若给张老师令信服解释，刻弄巧拙。仅，连己刚才动承认点感败坏。
因，简晓娜随即便努力解释。按照简晓娜言，实早她让她借读候，村叫做邓静女孩单独找她。
之己已，村实很很欣赏林海。叫做邓静女孩直暗暗喜欢林海，她找己让己帮她校点简宁。
实，己并想做情。己欠她很恩情，以己答应。
张老师听以简晓娜词并信服，她随即便询问简晓娜。她口口声声欠邓静恩情，孩之间究竟少恩情？什恩情呢？
简晓娜听以开始盘算，她知己若理据。张老师相信，己借邓静钱情。显己太私些，她开始犹豫。
张老师简晓娜直声，开始觉她故意狡辩。品质，因她再次询问：“怎儿，编呀？”
简晓娜听抬头向张老师，她以明显张老师脸表现悦。仅，张老师询问语气判断。儿她已些气，且己解释很满意。
简晓娜知若打消张老师刻己怀疑，己机。必被老师认为故意陷害、传播简宁林海两早恋谣言，候果严重。
简晓娜狠狠，她低头声音极指：“因为，因为邓晓娜借钱给。”
虽简晓娜话声音很，但张老师听清楚她话。但简晓娜口借钱给她究竟怎回，张老师并清楚。，张老师已意识情重性。
随张老师询问简晓娜，她口邓静借她钱情究竟怎回？跟她给邓晓静写信之间存怎样关系呢？
简晓娜听知理由张老师认，己块合情合理。想张老师块应该相信。
，简晓娜便开始接情继续编。简晓娜指己借读钱给半，另半则邓静借给己。钱随便借给己，邓静条件。
己答应条件，她借钱给己。条件让己校以，帮盯林海。
因为邓静喜欢林海，村候简宁找林海。邓静找林海候碰机，因她直担两真处。
实，她担理。必村现真正考林海简宁两。己虽，借读。
因，邓静担两校以。接触机，真谈恋爱。以，提求。
真很想，县唯重点高，唯高。邓静借给钱，以交齐借读费。候以，以想想最终便答应邓静请求。
理由候已很让信服，张老师倒以理解简晓娜为钱答应邓静求情。，纪怎钱。
点张老师理解，询问。简晓娜表示己真知，反正己答应邓静以。邓静真钱给己拿，老师若信话以己村找邓静核实。张老师立即情村找邓静核实，倒以情假。
第70章
“，暂且相信话。简晓娜，先追究样做原因，知知。首先样做知吗？”张老师简晓娜向邓静私借钱情表己。
简晓娜听以使劲点头，她表示己知样做。且情知，但论怎己因为邓静给钱凑够借读费。
吃饭粮票买代，25元钱数目。张老师调查重点件情，况且简晓娜反映情她入。
因，张老师并关注情。按简晓娜言，理由确实很充。且情，张老师觉简晓娜撒谎。
并且谎言很容易被戳破，以张老师并纠结问题。随，她便己另疑问问。
张老师指，即便简晓娜刻话真。她为什铅笔给邓静写封信呢？仅，以信痕迹清清楚楚最字明显被擦，且偏巧巧夹业本。送己，让己知件情。
，张老师问题，简晓娜刻已准备。她早想，张老师问己问题。确实，己高。怎铅笔写信呢？
升旗仪式，简晓娜已想问题。感觉己聪明反被聪明误，简晓娜已为被问问题开始想理由辩解。
张老师问口候，简晓娜很容易理由为己辩解。简晓娜指己知情，但现校传简宁林海早恋情。己想想，觉应该情写信告诉邓静声。
万情真，回村邓静肯知。己先通知她，她怪己及告诉她，帮她两。
倒次，关键邓静气很她借己钱情。候让己钱，己哪弄钱给她。且知情，己被训。候知怎惩罚己呢？
以，己最终便决写封信。实信什密名信，实己写给邓静关简宁林海刻校情况。
因为本身偷偷摸摸，己晚等熄灯以准备被窝写。手拿手电棒手拿笔床写。钢笔笔尖实太尖锐些，床比较软。以，己最便决铅笔写封信。
至字为什被橡皮给擦掉，因为己写候太想怎形容现简宁林海校关系。
以，己开始候便样写。觉样写太合适，以橡皮给擦掉。
总言之，己犹犹豫豫太想。间晚，己困。等第晚找信候找，己想担找以信封装。结果，隔找。
“意思，封信很巧合夹业本最？”张老师带微笑向简晓娜。
简晓娜低头声回复，她表示己因为担别己写封信。以，己第候确实装书包。想放寝室安全，万被寝室。
至怎夹老师业本，己真清楚。己真故意把封信拿老师，什密名信。至怎变样，己实并知。
反正，情样。己真谎，实己情闹样以。想夹业本老师，以老师递给己封信候倒吃惊。
简晓娜刻己表现理由全部圆处，张老师听以虽百之百相信。，张老师刻简晓娜话信百之八以。
今加简晓娜副楚楚怜，梨花带雨模样。张老师倒理由排斥，况且为老师。为师表，教育孩，孩往怀想。
以，最终张老师并王晓兰昨情简晓娜。刻些已什意义。简晓娜己已动承认封信她写，为什写封信给己很充理由。
且理由，倒王晓兰昨情。况且现重点，现张老师言重点己判断简晓娜己话真实性。
非常重，若撒谎。封信密名信，简晓娜情始纵容，反之样。候简晓娜受处，且严重处。
，张老师随再简晓娜什。间，表示今晚，便让简晓娜先回己寝室。
第71章 向领导汇报
简晓娜随礼貌老师别，临走候极为恳切向老师表示。己刻话真，请老师相信，调查。
张老师则表示校秉处理，绝冤枉，让些造谣逍遥快活。
简晓娜随再什，便离开张老师办室。
回己寝室以，简晓娜夜未睡。她辗转反侧想今晚情，刻她真底。己觉今套词应该以令信服，己甚至邓静情。
，己并想让知情。简晓娜很清楚，己若点令信服，张老师样轻易让己离开，今晚恐怕己盖棺论。以己今结果，至少表明老师相信己部，应该情确。
样，简晓娜浑浑噩噩捱亮。翌，早王晓兰简晓娜刻犹豫半跑。
刻，王晓兰实打鼓。她知昨张老师简晓娜些什，因为己卖简晓娜。些意，因走询问。
≈lt;/div≈gt;
≈lt;/div≈gt;