第四章六劫伏法（3）

24.4.3

巴黎 13区

16：50（23：50）

侧身挤铁车厢狭窄动平开门，及摆脱速超六快速移动，脑平衡系统停留摇摆晃动之，但嗅觉触角已捕捉混杂空气特殊饭香味。油炸麻椒辛辣，葱花炝锅焦香，汤煲排骨微熏，清蒸鱼蟹鲜新，初始讯息表明，区。

虽，样近乎封闭铁车站，股味并算讨喜欢，但，由空气流通半依靠铁隧气流带动，以，捂闷憋糗畅气息，股餐特饭香让顿亲切之感。，它便激番感慨，由暗叹：嗯，熟悉味啊！

想，身形丝毫怠慢。两脚刚踏，便踏实感，仿佛浮云变幻神马，即刻便驰骋欲望。片刻犹豫，稍抹身便沿长长通朝站外走。走迅疾，留给擦身微风扑般感觉，疾走画真像独穿梭树林，静止般，感觉骇！

懂神之术，风靡“跑酷”算闪展腾挪部，细究非蹿房越脊类鸡鸣狗盗之术，些旧混迹市井泼皮聊惯常使招数，平身轻似燕“跑酷”高手，但离开熟悉街区，冷丁陌环境，矫健身手恐怕使灵，若高高走低低本比，怕连九牛之毫未必赶，由，轻“跑酷”情理之。

隔薄软涩弹鞋底，脚掌五指真实抓感，“间”马停蹄疾走之，则暗提醒己：“唐笛”重托间期限，果六钟之内把口信带给“师”，预示次情报传递失败，因为距离“幽灵毁灭”间仅剩足五，算“师”够把情报送，但候补，因为预警期限已，想采取任何防范举措已及。海南，未航母基，极尚未启之遭毁灭，样，寄托华民族强之梦蓝海计划怕被推迟，世界留给平崛间已剩几，几以让韬光养晦呢？，己千古罪啊！

“间”想些，由口丹田气提至腹，脚愈变轻快，既像阵轻风刮，像团雾气散开，眨眼之间便已飘长长站台。

刚步巴黎千篇律铁站口，扑气息便充满眼帘，“间”稍稍辨辨向，跟便扭身，掉头朝街北向走。街两侧处开商铺，但 “间”目光始终盯街口，脚丝毫减力。因为，刻“间”把件搁，即刻找“师”，把“唐笛”口述情报转达给。但，久未谋“师”否呢？，“间”真底

沿条街往北走，约五百米之遥岔路口，左转之再走百余米便华办补习校，为初巴黎服务。原本私立校长“师”热衷教育工，退休以校义务任教，今算七八之久。

“间”初识“师”校，代表慈善组织募集善款“间”常常跑。正通校“校长”，“间”才以结识“师”。由“校长”穿针引线，“间”“师”便够校掩护安全，“间”虽“师”踪把握，但找线“校长”却充满信，正因，“间”才胆接受“唐笛”委托，把历史重任担。

原，深谙内缘由“唐笛”情急之冒险克参议员给“间”打电话，表谈及些关募集善款，暗含两才听懂暗语。，关“幽灵毁灭”情报便样辗转传巴黎，意欲通“师”直接通报给内。

实，似颇费周折传递式，实万般奈之举。知，除“唐笛”“师”之外，再第以审核便让总部确信情报准确性。眼临重危险却容再耽搁间，既“唐笛”通信渠受阻，，唯够指望便“师”。

以“间”脚力，跨越短短几百米距离眨眼之间，转街口之，“师”做义工校已“间”眼，稍微站站脚，调匀呼吸之，重新提口气，跟，便撩开步，直奔校校门走。

单外表，座建世纪六代校舍丝毫逊南百老宅，除格局样式全传承式建筑风格之外，它料做工颇具传统文化神韵，若初乍，猛抬眼，真以为己置身江南某处名深宅院之呢！

熟门熟路“间”脚步匆匆校门，但径直走校，更驻足校门口朝张望，略略放慢脚步，，继续迈步朝走。原，致使“间”门入直接原因竟辆头鞋式样警车，刻它停临街内凹校门口，远处观察“间”根本它，直走近才现，免沉，暗想：辆警车光顾百百属华并服务华校，怎巧呢？

，平素警察很少片华社区，正因，今特殊状况尤显寻常，难怪“间”做门入谨慎反应。但，走校门之几步远停，转回身，坚朝校门口走，步伐虽先般迅捷，却比刚才赶路显稳重。“间”想，传递情报至关重，论何第条路走，果放弃寻找“师”，“唐笛”口信何及传回内呢？

“间”静悄悄校门口现任何异常，，迈高高木头门槛，侧目朝门房张望，透窗明几净玻璃窗却门儿，“间”紧紧，但毫犹豫走井，晴朗空觉间浓缩幽暗高挂头顶，才现，相比院外暗许，四周每扇窗已点灯，己虽站宅院正，却独独隐灯影，间“间”觉校氛围诡异深邃。

“找谁呀！”

“间”迟疑彷徨之际，怎纯正江南口音楼回廊传，“间”由喜，听“校长”声音。

“间”连忙抬头朝声音处望，口则连声应：

“‘关爱’慈善团体募捐，先，以…”

“请您稍等，门房稍坐吧，等带位新警官熟悉校消防设施情况之，再谈您，吗？”

等“间”把话完，“校长”便打断，解释务缠身理由，“间”听，借机明情况暗示。门房新警官？门房空，门哪儿？新警官偏偏候跑校干嘛？“间”思忖“校长”话蕴含寓意，嘴则顺应：

“，，您先忙。”

“间”注意紧跟“师”身位轻，标新立异新潮装扮便番比较。轻警官件修身衣，瘦瘦短短紧绷身，褶皱衬衣领口开很，由朝外翻，像吊儿郎高样。整套衣服半号，并且极搭，仿佛临借样，让举手投足显很局促窘迫，给极舒服感觉。

，“间”却几点，“间”暗思忖：纠结腋鼓鼓囊囊，明显勾勒枪轮廓。“间”猜想，应该支口径速射手枪，估计轻枪准头佳，但速度超猛，应该忙活伙。外，注意，轻窄脚裤因为裤长足收脚踝之，露脚轻便黑色帆布胶鞋透气雪白短筒棉线袜。

“间”暗揣摩“校长”话，疑问却禁，喔！果真新手吗？身打扮…极似“跑酷”装束啊！巴黎轻乏“跑酷”高手，莫非…思阴险伙，，专门为？

“间”感胸口热血涌，双腿便犹猛轰油门引擎般微微屈，隆腿肌肉充满腾欲望。但压己胜之，转想，嗨！轻嘛！纪才警校毕业，再怎老练新手，至否真位“跑酷”高手…哼！怎样？论角力角疾，怕师父手！眼老重任肩之，免战牌高挂，别激之。

想，“间”打算回身避让，估计，“校长”应该五钟之内便新入警察打走，姑且耐等待儿吧！“间”退步转身之际，想，轻却突俯身趴回廊栏杆，声朝“间”问：

“‘关爱’什组织？联合属支机构吗？”

轻突问话让“间”满戒备化屑，暗笑，联合雇员身跑吗？白痴！，站住脚扬头语气轻蔑：

“，警官，它民间组织，由许慈善机构集合。”

轻似乎很难理解，穷追舍问：

“拿薪水呢？做义工呢？”

“间”脸开始现悦，隐隐觉伙似乎想己些什，但思绝刻问问题。“间”暗提醒己，尽快结束话，刻节外枝致命。，尽量简短语回答：

“仅拿最基本活补贴，警官。”

轻接话显很友善，态度硬些礼貌。听即刻反问：

“，活源什？苦僧吗？”

旁观阵“校长”刻搭腔，非常担知歹轻意之触怒性高气傲“间”，虽，刻知身手“间”突现具体原因，但却意识间紧迫，因为，“间”脸怒容，，“校长”赶忙接应：

“些业，皮埃尔警官，每积蓄至少五倍，但放弃己工，转做善，却想为落慈善虚名，以，名义慈善组织领取活补贴，实，掩耳目已。”

“掩耳目？做善需低调吗？”

名叫皮埃尔轻警官“弱智”表现样令“校长”感吃惊，平静应隐隐感觉隐藏轻单纯外表之阴险。，眨眨眼，现副很神秘样，：

“，皮埃尔警官，候，做善惹麻烦。”

“哦，样啊！”

皮埃尔终像问题，“校长”趁机注意力引开，连忙话：

“边请吧！皮埃尔警官，几处转呢！”

皮埃尔直身离开回廊栏杆，领“校长”话寓意“间”正想回身往门房走，料，候，沙哑声音粗门嗓校门口喝问：

“嗨！谁站儿？”

几乎意识反应，“间”往撤步，两条腿像把剪刀似开，紧跟垫步拧腰，便像旋风般反转，速度像两格画连放样，眼辨停，等再次清候，已朝门站。

“间”视线刚落，便开始懊悔，深知己刚刚做反应明显激，但刻再想挽回已及，，顺应机。，“间”因预警情报急迫压力致，情绪变敏感急躁，若放平，绝致沉住气。

，位站门口声吆喝警察并留意，给怀紧捧儿景泰蓝瓶挡住视线，以错“间”刚刚显露移形幻影般身手。但“间”哼哈态度却招致满，怀重物压迫，位警官早等耐烦，刻，更忍忍，听伙声嚷嚷：

“别儿傻站啦，快接把呀！”

“间”刻已恢复常态，声嘶力竭叫喊源堪重负，并非含歹意，，连忙现副热情状，紧跑几步近，伸臂膀接瓶，嘴则连声：

“哦！瓶重喔！警官竟次抱动两，真力啊！”

“什力呀！再接手，全扔啦！哦，累呐！”

警官边，边把手剩瓶放，随即便口喘息。“间”闻股浓烈烟草气味，暗忖：伙烟瘾啊！

“冉让，瞧瞧像什样，执勤呐！”

“间”闻声抬头朝廊望，皮埃尔警官刻再次俯身回廊栏杆，脸带嘲讽表情，嗔怪。“间”由往沉，轻怪异表情并非因冉让，己刚才“表演”做评判。，由暗提醒己：哦，原，把切眼呀！，轻虽新手，却真颇计，必须仔细提防才啊！

，“间”开始谨慎退身旁，把刚刚门冉让放己身。刻，距离校门两步远，既清皮埃尔举动，轻松放倒冉让。旦情况变，“间”难全程仅两秒之间，念头，紧张空气便开始弥漫。

但，皮埃尔冉让接话，却让气氛重变轻松。听轻调侃问：

“哪儿淘换古董？折腾底赚赚钱呐！”

冉让已呼吸平稳，知何，嘴已叼支烟，并急回答皮埃尔，似乎很吊轻，邋邋遢警服摸索阵，裤兜找打火机，跟麻利点燃香烟，深深吸口，浓浓吐缕烟，很享受舔舔嘴唇，才哼哈：

“，赚钱话，干嘛费力气！”

“间”，皮埃尔虽搭档领衔，却借机干私活冉让忌惮，疑，冉让资历远远胜皮埃尔，身显现习气，完全老警探才特征，圆滑、敏感、故、老练。但，“间”仍旧觉，之最危险仍旧轻皮埃尔，优势，识让变更加阴险，接话果证实点。听皮埃尔：

“买回些赝品吧！买卖假货让感觉安？”

冉让觉些忍忍，司“配”给娃娃脸本感，刻更觉厌烦，喷口烟，翻翻白眼，阴阳怪气反击：

“卖假货赚钱呐？些宝贝论斤称，手候论份卖，知乾隆皇帝物件儿距今少吗？哼！毛嫩伙！”

冉让话已羞辱意思，但并意否冒犯己轻司，少点倚老卖老嫌疑，但产气氛却很尴尬，因为旁边站两位华，让轻气盛皮埃尔点台。

直冷眼旁观“校长”关键刻话，“间”稍急躁，知使命必极重，担再耽搁，唯恐情急变。，趁机插话：

“赝品很，仿制品论材料做工逊真品，因为，仿制品制代往往晚真品很，以，技术水平必高原期，若论品历史价值，真品独啦！但若单论品本身艺术价值，仿制品造诣颇高，值很钱，呵呵！连故宫摆放展品言，怕很高仿品呐！”

“间”仔细听“校长”话，品味含义，知某寓意给己听。，听“校长”转皮埃尔：

“皮埃尔警官，几处紧之处需带，别校，消防最最重，校直很重视，半转完。”

皮埃尔给“师”打岔，便趁机台阶，栏杆直身应承：

“啊！啊！抓紧间复查遍吧！真火灾啊！”

“校长”边侧身往让皮埃尔，边探头井两：

“位先门房坐坐，。”

“间”听“校长”话，灵机动，赶忙接话头：

“您先忙，老先，先跑趟华商，边远，儿再回？”

“间”话想让“校长”明白，听懂“校长”话意思。“校长”闻听点头：

“，，先忙别，筹集善款份儿，稍再谈。”

“间”朝回廊略抱拳，，跟站身旁冉让点点头，跟，便转身朝校门外走。走些急迫，却再使疾身，现，意识情况严重性，以，动越谨慎。

校门之往原路走，直拐街之，“间”直保持正常走姿态，刻虽急，但已再烦躁。因为已联系“师”，并且，“校长”口密间点。半之内，“师”必现约点，故宫之称卢浮宫。

“间”边走边想，今皮埃尔冉让偶遇简单巧合？预示某危险？两便装警探校检查消防，些牵强？果单冉让举止，担纯属虑，但若皮埃尔表情，蕴藏深意简单。哦，伙“师”利吧！

“间”走，开始为“师”担。清楚皮埃尔己情急之使急转身，但轻却深藏露挑明，反顾左右言调侃冉让，莫非，欲擒故纵？

“间”想，由惊身冷汗，想，果伙听“校长”话弦外之音怎办？聪明轻想识破点并非难，，刚才切恰恰证明点。旦，皮埃尔跟踪卢浮宫，证实推断…哦，“师”危矣！

“间”刚刚轻松情，立变沉重，虽，深知“唐笛”托预警情报至关重，但若因牵连“师”，代价太沉重。知，“唐笛”“师”总参情总骨灰级特情员，但暴露，造损失弥补。“间”想，股悲怆情愫禁，想，候丢卒保帅。

约之秒间，“间”便做决，甚至刚意识严峻局即之便拿意，因为题目之再选项。，需耽误间研究什呢？

“间”再次走铁站候，忽产想吃碗牛肉冲动，西北食，味浓口重，瓷实搪，北饭食。爽滑条需扒拉几口肚，再吸溜几口热汤便饱饱顿饭。现空，必须赶“师”之达卢浮宫，眼每每秒至关重，耽搁。

“间”随算拥挤流秩序车，挑选处靠近另扇门座椅坐，因为卢浮宫站头侧，便节省排队等候车需间。刻，陆续车相继找己座位，车厢很快变敞亮。“间”目光习惯沿车厢撒遍，切正常，己，，开始期待列车风驰电掣般速度。

随播音喇叭机械声提醒，车厢门缓缓关闭，列车轻轻摇晃开始启动，站台灯光很快便车窗闪，随，车厢陷入昏暗之。车厢顶部低压嵌灯微弱摇曳，催昏昏入睡。“间”眯缝眼睛，聚拢目光再次扫视整车厢，嗯！确正常。现，该把注意力集卢浮宫内部。“间”想，“校长”指明卢浮宫内具体点，，偌博物馆该哪“师”碰呢？

“间”收敛思绪集精力重新回味“师”话，每字每句被认认真真斟酌仔仔细细体，以期寻找答案。车厢内四壁摇晃，车窗外光影摇曳，透神秘闪诡异，催动。

“校长”影射卢浮宫候怎？，巴黎故宫！之呢？提赝品吗？，特意解释仿制品材料制工艺，哦！显指书画之类品，，手工艺品范畴内。卢浮宫内藏品牛毛，光圆明园掠夺走计数，至今未外开展示，刻指哪件呢？

“间”像脑打开本卢浮宫藏品目录，灵犹支萤火般电筒，每类每项排除，每每件考证，直件数千宝物呈现脑海候，眼才突豁亮，由喜：它！

卢浮宫吉美亚洲艺术博物馆典藏尊青铜器象尊，算最为罕宝物。虽象尊背部顶盖已遗失，并且象鼻部已损毁，但它仍旧目世知动物型青铜器最件。座象尊约殷商晚期品，或西周初期，身写实造型纹饰风格具长江部盆部族文化特征，早期华文明璀璨结晶。1903它被收藏卡蒙伯爵以3000郎购入，今，以称吉美亚洲艺术博物馆镇馆之宝。

“间”短短几钟间歇，便功破解“校长”隐喻，让由暗兴奋。身怀绝技间高手，以决死之期待即考验，刚刚闯难关则深深鼓舞，“间”接动充满信，想，夺取全胜并非，但提，确保“师”安全。

，节车厢另角落，“间”样情，两手“侍应“皮埃尔”烟鬼“冉让假借警局检查消防设施之名突查华校，源头尾信息，原本，以信，但提供消息非比寻常，冲采取动，便情局“” 埃德蒙.兰斯。

“”埃德蒙.兰斯克参议员做客候，偶遇译员夫文老师古韵，职业敏感让任何位华裔美存戒，，监听古韵打通电话，简短话听位巴黎13区华校名字。

早产四月“”具非凡想象力，“幽灵毁灭”几，任何之间传递讯息值怀疑，特参议员打通电话，论间点极具戏剧性，让“”想。，刻耽搁把校名字告知己友，情报局“探长”阿兰.杜瓦尔。

《黑幕四眼罩》之“黑眼罩” 阿兰.杜瓦尔刻正临最难机遇，手掌握特情界最具重量级物，败仅关乎“师”“唐笛”荣耀，更牵动崛之命运。“探长”阿兰.杜瓦尔运气实太，足以令“福”艳羡，让“职员”妒，让“牛仔”汗颜，让“”惭。

但，却横亘壁垒鸿沟，若想阻挡脚步，必须先摆平位坐隔壁车厢“间”，做点，坐拥便再座金山，相反，却坐火山口。