第二章反间发难（2）

32.2.2

南海250型导弹驱逐舰

15：05

金灿灿衔吓住轻少尉，并且张阴沉沉脸唬住吕律调，感意外之际她忘记立正礼，开口第句话竟像质问，切表明两完全相反应，现实太突，感觉像幕奇幻场景：恍香烟缭绕间泥塑己走神坛，期惊庙外香客更晃寺僧。现场紧张气氛陡增加几，尴尬冻结语言，冷场避免降临。

吉贺往常迈步，声吭少尉跟，凝重眼神打量轻，眼满含复杂质询。少尉强压之由挺直腰身，紧张浑身僵硬冷汗挂鬓，两眼死死盯舱板，木纳局促安。番情景吉贺似乎忍，步难为满脸稚气级官，转向身吕律调问：

“少校，坚守己岗位，跑舰尾底舱干什？”

吕律调惊诧之际及缓神，慌意乱之她找令信服理由，以语塞竟以。因她深知随便口理由必失水准，本搞技术身，因并像轻少尉搪塞，加重反倒使她顾虑重重。料，直保持缄默少尉却开始忐忑，担问令吕律调为难，赶忙责任往己身揽，啪立正引吉贺注意，慌忙解释：

“错，首长。少校为测试精密设备才离开岗位，她需船体各角落采集数据，本希望提供帮助，领错少校意图，以为底舱角落应该信号辐射最远，以才把少校带。果您批评话，请批评。”

测试设备？什设备需船体各角落采集数据，吉贺脑筋转，撇满脸歉疚少尉，转把目光投向吕律调，满腹狐疑盯吕律调背单兵背囊，很快便认部音频追踪器，，疑窦加重解怀疑竟转化奇，像言语：

“玩意儿收集数据吗？哦，头次听啊！”

吕律调神绷紧，她知真正考验己刻，她必须尽快想既专业信理由才。，该何部途简单音频追踪器整套复杂“千顺风耳”联系呢？哦，真该死！初怎找借口再采取动呢？现想露痕迹掩饰己真正意图，嗯，真难呐！

吕律调临深渊般感觉，脑海则现似身陷黑洞似茫，她思维求意识逼迫被迫伸触角，伸向黑暗空间，以期抓住棵以防止坠落稻草。猛，恍宇宙般脑际深处灵光忽闪，它吕律调触瞬感应，敏感触角即捕捉片刻闪耀，，失机激射。

“，首长，利现单兵装备以实现点点数据采集，最新尝试系统测试。虽熟，但理论完全支持点。”

吕律调回答几乎脱口，她己反应深感诧异，知接否够提供效支持。因为，问总装备部特装备局管首长啊！新装备究竟解少，吕律调完全数，因，她刚才己由头脑风暴产想完全底气，现，她走步步。

吕律调怦怦乱跳，她努力控制己情绪，敢显露半点破绽，她担深度问极己逼墙角，她寄希望解释帮助己侥幸脱身，但哪结局功率必很低很低。因，她祈祷吉贺够放弃奇赶紧离。

料，吉贺偏偏候犯牛劲，非打破沙锅问底，果满足奇，绝放弃。刻，吕律调位总装备部首长真正感兴趣什，许，吉贺己知为何吕律调做让揪，因才查底掉。脸敏感神情，凑吕律调近追问：

“请解释，少校，怎做，听，样件简单单兵装备具功。”

吉贺连续问短暂间，吕律调脑刻闲，她脑海反应堪比核裂变般剧烈，由引量释放她己难以想象，意念走向探寻答案几乎未设已儿，完全意识做反响，速度快她记住结果产程，概念化框架孤零零立儿，即使样，她仍保持语言流畅并且语速平稳：

“研套频点散放理论，它通位选取远近检测点，再借推算全位全距离监测推算模式。虽数模型，但它以被测算实际应条件功效。选取检测点获取检测数据之，再放套数模型运算之，够整系统检测数据。手具单兵音频追踪器刚以捕捉‘千顺风耳’微音频反射信号，，便新环境条件赋予它新功。”

吕律调滔滔绝讲解完全脑组织编排，却深奥应数理论信服通俗概念讲解，果细致追究每细节话，她亮书被简单判为正确谬误，实，短间内细节考证她，因，她便判提，己很保护。，点吕律调软肋，她关严扇门，，她祈祷被觉。

候，吉贺质疑已完全变奇，吕律调解释已高度怀疑转为半信半疑，因，阴沉脸浮现关注神情。，已克服己理飘移吕律调逐渐理清思绪，她知现候给己添加注脚，借，才以引开探寻扇门注意。，她开始平静，神情许。

“套理论但被证明效，，很项测试任务以半功倍解决，样仅节省间降低本，免兴师动众规模动，因更利新装备保密性。外，果把效步扩话，甚至以简化新概念武器设计初期验证程序，次复杂试验以转换数次模拟试验，等切问题解决之，再拿做实效检验，疑省省力。吗？首长。”

吕律调趁热打铁解释，想夯实己刚刚灌输给概念，但她兴头候并忘记观察反应，她注意吉贺眼显现兴趣越越浓，，她赶忙刹住话头，适话语权转交给，样，以避免言语失，以听听反应，抓住关切点，放矢引开真正注意力。吕律调几乎以胜利曙光。但，候吉贺话，开口第句话便直逼吕律调门，让她再迂回机。

“请演示，少校，让测试反射信号呢？”

嗡，吕律调脑即陷入懵懂状态，她知己拒绝，因她先已料破绽，虽再掩盖却消弭，以，被揭穿它回避疮疤，被随意揭开。吕律调奈打开音频追踪器显示屏，立，断跳跃强度信号便显现，她硬头皮指给吉贺，奈何：

“，强度，它蛮穿透力。”

吉贺表现未兴趣，贫血脸颊微微泛红晕，显血压升高跳加速造兴奋反应。吕律调咬牙坚持， 她揣测信号理，惊慌庆幸？但似乎吉贺表现超她预期，哪反应身现，使全线已处被动吕律调更加向，她开始策略开始些动摇。

吕律调，藏船模拟核潜信号源必被某别偷偷放置，目把敌攻击型核潜艇吸引094 归航航，，果阴谋被觉话，，反应首先必惊慌，随才庆幸，惊慌阴谋败露庆幸被及早现，因挽回。

但，吕律调吉贺脸两神情，反表现却兴奋关注，吕律调暗调整己研判向，她暗忖：信号源毫关联，因以排除怀疑？吕律调把准脉，开始犹豫把信号真实性告诉，因为样，标志吉贺已跟她站立场。

“哦，真意思啊！，少校，确‘千顺风耳’反射信号吗？”

吉贺追问已让吕律调少回旋空间，她跟挑明：，首长，船体内部奇怪信号，由它存已暴露094归航向。，她沿原先设计路继续装：，首长，正‘千顺风耳’监测点反射信号，哦，等己推翻己刚才套理论，若纲线，错误啊！

吕律调并未决取舍压责任平，首先把重器安危放首位，因，她抛开利害接想：接怎呢？吧！继续干吧！先回舱。哦，再，，果奇足够话呢？：走吧！查查，新很创意。样，势必现，音频追踪器直跟随始终信号，哦，该怎办呢？旦话，己讲套理论攻破。

吕律调吉贺接触第次做正确选择，她第次猜准反应，她守住秘密信号存秘密，她：

“首长，‘千顺风耳’’监测点反射信号。”

“呵呵！啊！错嘛！介意参加数据采集动吧！”

吉贺反常态客气让吕律调拒绝，她眼拘谨少尉，点点头：

“，首长，非常欢迎您临场指导。”

罢，她冲少尉摆手，便带头朝走。