第二百五十三章 生词解读（2）
宰相养成实录 · 我不是浮萍
“，意思果意思全班提话，以直接问。”扆薇爱“体贴入微”，暗：“木曜毕竟岁，跟读书，应该跟班吧？宝宝既现代高材，带带应该。”
“谢谢微风哥哥美意，曜觉篇课文算懂，什特别难懂，以什疑难话，再向微风哥哥请教吧。”木曜眨眨注视“扆微风”双眼，“诚实”回，：“虽知为什，但难度文章，像遍懂……跟她实话比较，免伤她尊。”
“吧。”扆薇爱禁撇撇嘴，总觉己受打击，暗忖：“伙怎懂呢？以篇课文话，光靠己估计懂少吧？难传神童吗？嘤嘤嘤……”
约半刻钟。
“博士，几懂词。”扆微尘举手。
“微尘请讲。”文韬温笑。
为便区扆微尘扆微风，文韬选择管龄点扆微尘叫“微尘”，扆微风则仍旧叫“扆”。
“第‘’，第‘轻飏’，第‘翳翳’，第四‘情话’，第五……”
扆微尘接念，文韬则接黑板写。
“微尘提特殊或特殊含义词，提非常，补充吗？”文韬淡笑扫眼扆微尘排。
“！”以未动举手言薛邦治积极站。
“薛请讲。”文韬样给予温笑。
“幼稚、靡途、归欤、形役、眄……”薛邦治，突悔，忙双手揖：“抱歉，博士，突现己画记词，感觉太，耽误您间，让吧。”
语毕，动坐。
“实关系，既薛已坐，让吧。”文韬写半，暂停工工整整板书。
“海，次想提词吗？”扆微尘戳戳坐宋海肩膀。
“，因为……”宋海神色略复杂顿顿，才继续：“觉比较难懂词被完。”
“哦哦，次少点或让吧。”扆微尘尴尬笑笑。
“真补充吗？”文韬等，举手或站，便强调遍。
“实些懂词提，像薛邦治样站跟博士呢？”已决奋图强花奋仍些犹豫决。