第六百八十一章，斯蒂芬·罗宾斯提出的六项

“课！”。

把手课本丢讲台。

梦蝶淡淡声。

尘举半空手掌显些怪异，眼瞅五姐搭理己，尘落，继续举。

悻悻摸摸鼻尖。

假装己整理型。

结果坐尘青直接声笑；

“兄弟，，别尴尬，动动诩外貌英俊跟教授搭讪，结果教授搭理任何”。

“第碰情况，虽，长挺帅，但教授些接触流社青才俊，咱，完全两世界呢……”。

尘回头，位声青听课证姓名叫做张雅博。

张雅博胖。

身材略微些走形，连西装被撑鼓鼓囊囊，尘很怀疑待伙衣服随‘刺啦’声爆裂开。

“咳咳，吗？”。

干咳声。

尘才察觉周围确实注意己边动静。

五姐蔑视，像些商界翘楚眼，件再正常情。

部眼尘，便情收回目光。

默默打尘评价。

“被教授迷神魂颠倒”。

尘苦笑声，教授实五姐啊！

跟她打招呼怎？

动被误解？

害。

正怕影歪。

随便怎想吧。

尘收敛几神，讲台梦蝶黑板写——

「组织为构架」

「管理领导区别」

两字之，便徐徐开始讲课，搭理任何意思。

“企业文化建设企业管理内外革命，本质属管理手段”。

“举简单例，果司门形象董长或总理常现众视野热门物”。

“众产关注？答案肯，毕竟普罗众，关乎己活衣食住企业，变革切为举措，茶余饭讨论焦点”。

梦蝶除第句话念句书内容。

接完全脱纲。

她每字尘认识，但连尘需稍微理解思考番才明白。

往往彻底消化梦蝶句话内容候，五姐已讲点。

奈之，尘先把梦蝶讲课关键词记。

认真听讲，场听懂场消化，场听懂课理解。

“，尘”。

节课走半候，梦蝶假惺惺拿花名册，旋即点名尘。

原本奋笔疾书课本记录梦蝶讲课重点内容尘懵住。

喊？

曾寒窗苦读养习惯，几乎辈想改改掉。

教室听己名字。

尘本假思索意识站身。

“老师……”。

部满脸艳羡之色盯尘。

想教授随便抽问位居够落位陌孔身。

知，课堂被教授点名绝件值吹嘘荣誉啊！

吹牛逼底气。

妈首富话啊！

“讲课完全脱离课本，管理知识依托课本，理论基础知识解”。

“课应该预习吗？”。

梦蝶随意问。

教授今课之首次跟互动，热情高涨。

“预习！”。

声嘶吼简直像把房拆。

“很”。

话罢，梦蝶满意点点头，目光向尘；

“，请问位，斯蒂芬·罗宾斯提区领导非领导六项特质，别什？”。

蛤？

尘顿呆若木鸡。

啥玩意？

什什斯？！

尘瞪眼睛。

老哪间预习啊！

五姐怕搞？

梦蝶失望摇摇头，台男状，恨冲把尘吞活剥。

教授容易点名。

结果位居毛答。

“样，咱位尘本身企业高层管理，身兼领导职责”。

“身角度给讲述，认为，或觉，该何区领导非领导？”。

听话。

台少皆些嗤之以鼻。

连课本为某企业高层管理？

怕开玩笑吧！

想，教授反话吧？

斯蒂芬·罗宾斯提理论乃至现管理界广泛应，被数企业佬为标杆。

预习总结身验难六项特质？

尘苦笑声，今羡慕嫉妒恨复杂目光，尘硬头皮胡诌；

“觉取，领导欲`望`，格外信，睿智，某领域具相关知识，毕竟，知识空口白牙妄谈创业，纸谈兵吗？”。

尘番话完全假思索。

但随话音落，包括梦蝶内，愣住，教室简直跟鬼样，突安静。

为什？

因为斯蒂芬·罗宾斯提六项特质。

别取，领导欲`望`，正直诚实，信，智慧，工相关知识。

六项特质。

些东西以通习激弥补。

以才条理论为什被广泛推广缘由。

原本寂静教室更加安静。

尘几乎听彼伏倒吸凉气声。

嘶！

莫非爷蒙？

刻。

梦蝶红唇轻启；

“鼓掌”。

哗啦啦掌声响。

女意味深长眼尘，旋即率先鼓动手掌；

“位虽己解，确斯蒂芬·罗宾斯提六项特质谋合，除少项罢”。

“虽理由怀疑位课预习”。