第187章 让我抱一抱
我家学弟初长成 · 江小鱼
裴炎理解表达力胆量练件，但光听叶薰完觉：“像趣。”
承认，认识叶薰以，语言力已幅度提升。
以非常爱表达，数候选择聆听，“安静美男”设挺喜欢。
殊知害怕“错”，以才轻易表达。
结果，认识“话唠姐”以，她仅爱，话，逼话。
逐渐找表达己观点式以，现件难，且些话，才更，以避免必误。
两走教楼，叶薰抬腿儿楼，反倒裴炎感舍。
：“让抱抱。”
叶薰闻言笑灿烂，开夜已，明，干嘛难舍难？
以啊，现越，越想念吗？
想钟感觉，她啊！
她开扑裴炎怀，虽怀抱她以任何候想扑扑，但她非常珍惜每被拥抱瞬间。
毕竟管胸肌腹肌，以玩整，怎够？
……
祝黄萱叶薰门急切：“叶导，终约完，快，快。
根据教室布局，讲台酒吧吧台，边窗户假装朱丽叶阳台，候表演爬阳台。
最再合计，需准备具。
罗密欧送花晚点回宿舍做，明带。什遗忘吗？”
“最求婚戒指……”
“！很，负责拿颗！”
“，毒药。”
“毒药……麦丽素吃乐喝比较？”
“乐吧，麦丽素吃以念台词，万卡喉咙怎办？”
“哦，，儿把肥宅水买。”
叶薰连演讲比赛样场历，班几她演戏剧，她真怕，祝黄萱每次交业之惯性紧张加焦虑，叶薰每次除准备己表演部，需安抚闺蜜情绪。
她：“，具准备些。把台词再顺两遍散吧，早点休息，明状态才。”
共四表演，叶薰演角，她啥带，直接场演。
跟她配戏眼台词本。
排演完毕以，叶薰给开：“台词实很熟，但点紧张，以明忘词。
实站舞台，忘词很正常情，尽快别词代替，意思表达。
再，以听力，听懂每句台词，算外教老师全程听懂，但基讲完整故，表演、故完整性，因为两句台词瑕疵打低。
况且剧本写，信喜欢。”
基叶薰台词最，她熟练度最高，以“骨问题，问题”感觉。
优秀总更容易让感安，她她实力沉稳直接化解队友焦虑。
祝黄萱觉准备久，已挺，她焦虑源求高，现听叶薰样，终松口气。
她背书包：“食堂吃饭，饿死。”
“嗯，吃点，晚做具，很辛苦。”叶薰忘关怀闺蜜。
“几件已，钟搞。”祝黄萱谓。
楼候，叶薰忽想：“角色，戏份，负责念旁白报幕，总觉观众入戏剧沉浸感差点点。”
“嗯，像哦，毕竟四幕剧，间间空间跨度，果些文字指示更点。”祝黄萱表示认。
叶薰拍拍她肩膀：“，先吃饭，件解决，已案。”
祝黄萱确实饿慌，闻言马跟组吃饭。
毕竟彼很解关系，叶薰既她负责，己真管，各司职，各挥，才团队意义。
叶薰思考儿，给冯书雁消息，先问候：“冯少侠，晚啊。”
正图书馆路冯书雁直接回消息：“什指示？”
叶薰惊，打招呼已，知她求？冯少侠智商涨？
冯书雁解她？
般她动消息给话，想问跟裴炎关，想找帮忙，姐套路，清楚！
叶薰笑嘻嘻表情：“哪敢指示啊，想问问宿舍便写毛笔字？”
“便啊，东西齐全。”
像冯书雁背井离乡，跑很远孩，宿舍跟样，什。
叶薰鼓掌表情：“太，帮写几句英文吗？”
“毛笔写英文吗？写呢……”冯书雁老实。
“简单啊，连结构更复杂文写，英文比文简单，字母已，以！”
叶薰遗余力鼓动。
冯书雁想扶额，耐解释：“样，文练，每字几变形，写字，间隔少，很清楚。知怎把文写，但英文练，需摸索摸索，应该问题。”
算己，为她克服困难。
叶薰想想像回，她外，些异想开。
突想己求为难别候，她便马：“，便话算，再想想别办。”