第9章 藏不住的喜欢

“虽跟她喜欢，但做千百喜欢她才做，她知喜欢她。，她很迟钝呢？”

“嗯，真笨”

沈楚君漫回答，林景枫内些触动，突想初次遇沈楚君画。

刚转城南候，林景枫内实很排斥，离开朝夕相处窗友新校新环境，切重新开始。重新认识新、新班级新朋友。值幸运校重逢遇董，身边熟悉，内才觉孤独。

校报第，老师带林景枫教导处办理入手续候路高（文）五班候，林景枫些奇往，教室片喧闹，旧友董清瘦帅气少坐排嬉笑打闹，旁边女懒洋洋趴桌，长长头桌滑晃晃，窗台阳光正照女脸，显格外朦胧。女神态淡安静，仿佛切喧闹己关。林景枫觉些奇，按认识董太喜欢样性格类型为朋友，但像，女并太样。

第次遇沈楚君教导处办室，林景枫爸妈正老师解情况，沈楚君敲敲门走，径直走老师，老师语重深长她什，她回答静静站，林景枫早神态样，冷淡带敷衍。

聊半晌，女点点头离开办室，林景枫父母老师结束话，脸关切走询问选想文科理科班，林景枫父母老师些热烈期待眼神，最决文科班。父母听决些惊讶，但什。老师笑笑什。

翌，高（五）班班任带林景枫走教室，董坐排热情打招呼。班窃窃私语讨论新“转”，林景枫站讲台眼神觉往教室搜寻，目光停昨遇女，她正聚精神趴桌写什，丝毫注意教室什，更注意己座位换。

刚高（五）班候林景枫除认识董谁认识，些性格活泼男试图把拉己团体林景枫淡淡回绝。偶尔听些女议论两句，或些声话，试图引注意，林景枫却听；但坐女，似乎现己存。让林景枫第次觉己存感低。

几，林景枫终忍住向董询问女情况，听董描述，林景枫才知原坐己安静冷漠女叫沈楚君。

语文老师课喜欢点沈楚君回答问题，偶尔布置业或讲试卷候喜欢拿沈楚君范文讲。尤偏爱朗读沈楚君文。

让林景枫惊奇，比董努力，沈楚君几乎以为“懒散”，比较候她桌漫画，课桌涂涂写写，习，似乎并太意。

林景枫借口习找语文老师沈楚君之文集，拿沈楚君文本候林景枫楞楞神，知己为什做，但像思维受脑控制，想解。林景枫把沈楚君文章读遍，文笔清颖婉约，但给感觉像为考试考高写，更像描述故，故悲欢离合，间百态。

，林景枫通董认识沈楚君，偶尔两交谈几句，偶尔食堂吃饭，明明像很熟悉，但总感觉沈楚君己礼貌带疏离。

考试班，再遇沈楚君候，沈楚君穿件深灰色风衣，长长马尾随走动步伐晃晃，表情些迷茫局促，林景枫连忙冲沈楚君挥挥手，沈楚君闻言走候，林景枫跳嗓眼，怕句听沈楚君客气拒绝。庆幸，沈楚君拒绝。林景枫愿以偿沈楚君为桌。

晚习林景枫想很，原