第79章
非典型攻略 · 蔚弦
季随开始以为邪灵以随便附身别,周萌医务室番话才让明白。
——邪灵部,邪灵,别。
附身,,加便邪灵。
“周萌特殊情况吧。”季随淡淡打断,准备验证最点,“震死。”
王老师顿被解救般松口气,点点头:“之漂泊鬼魂,震为综合体部,积累力量普通,以意识更为独立,以理解为,造物四重‘格’。”
重‘格’为手底,余-身钻偶为兵,老师亡魂被囚禁,为复仇游戏工具或牺牲品。
【,现想s之王老师话,化身、控制,居全部应。】
【早已推些吗?】
【忽想,习验吧,但教练真啊……】
【+1,佬跟趟样,知为何点暗爽……】
片刻沉默,季随手指意识嘴唇轻点几:“,邪灵本体哪位?”
王老师脸色复杂向:“已猜吗……”
旁边容易消化完信息量两,露副“懂什”样。
“既‘’游戏,组织怎以己身份参呢?以,它藏些之间吧。”季随。
王老师颔首,随即摇头:“它本体确实之,但知本体谁,联系,它随机控制化身交谈。”
“哦?昨晚图书馆?”
“它灵魂体,每晚,它灵魂回图书馆。”
“嗯……,平片幻境,邪灵以灵魂体存,以某实体存?”季随唇边勾笑意,“果杀它实体怎样?”
“太清楚……”王老师老实承认,“知,至怎破解幻境,怎付邪灵,些知,敢细想。以,交给。”
忽站,郑重朝轻鞠躬:“请让解脱吧。”
按某开关,另条线任务终刷新。
【任务(线):打破???幻境。】
季随身体微微向倾,胳膊支腿,双手合轻轻抵巴,微笑:“让猜吧,邪灵本体……”
最条提示,“注意周围”。
季随本五字毫头绪,直……
“刚刚,邪灵晚才回图书馆,白应该待堆。刚才顶楼现件意思,邪灵攻击手段,跟图书馆阅读课手段模样……”
留五字,季随确bss身份究竟谁,否则直接留名字,应该bss言辞暴露什,让认为bss或许己。
“新班除,共九名……最违感,纪比别太男孩。”
“,距离次震……刚九吧。”
章!
第38章
噩梦院(17)
听完季随话,梁久第反应,激动:“班九岁孩?”
季随颔首,望愣原王老师:“残疾班级,招收龄差,般,限宽松限严格,以超纪,但纪太。既设适合龄,为什突冒纪呢。”
“因为,它本目。”梁久顺思路想想,“像四‘格’,独立意识,己历,保留本貌样……邪灵。”
“但记,以校确实纪9岁男孩……”王老师急忙插句。
季随:“嗯?记关更信息吗?住哪儿,父母何,孩肯受关注,应该聊些相关话题吧?”
“……像级,班,…………”王老师脸色白捂住脑袋。
梁久半身往季随边偏偏,低声:“催眠吗?”
季随:“像。”
像给王老师加让觉9岁孩入很合理印象,但并细化记忆。
“实锤。”梁久忽顿,“,邪灵为什直接把催眠?催眠,任宰割吗?”
听话,王老师忽抬头:“明白原因,知白它催眠效果。”
梁久愣:“啊,师被催眠候忘!开始样!”