第78章

梁久沉脸色：“造物谁？”

“创造整世界。”几奇妙神色，王老师连忙补充，“夸张，世界实校已，现，幻境世界。”

“幻境……原。”季随低低喃句，“造物，口邪灵吧？”

“错。”

初，邪灵太痛苦。

它场震之诞。

启智校几毁场特震，正课，果正确应，保更性命，但，校疏管理，准备什演习，根本知何救，候，部老师顾己逃命，组织疏散寥寥几，再加些本跟普通孩样，临组织非常困难，导致最终名活。

实早震之，校已腐烂，校高层想赚钱省钱，资格老老师歧视些残疾孩，些难以启齿情层穷，很惧怕老师。

死之，怨气愈深重，灵魂怨气共汇聚综合体，邪灵。

邪灵糅合意识，诞己独立意识，它每受怨恨情绪侵扰，痛苦孤独。

它想办——制造-身陪己玩。

它制造很偶，身体余意识担，再催眠手段给添加别设，样，它既些偶意识相通，屏蔽偶思想。

，它知为何想玩更游戏，它编织巨幻境。

原型它熟悉校，两百化身为。

校，因它把样丧震些老师职工魂魄关幻境之，抹除记忆，让以为己仍普通班。

两知切，王老师清洁工。

因为老师需管理，管理需够听邪灵话。清洁工则守护图书馆老巢重存。

王老师算校为数真正负责任老师，为李嘉誉情做调查，为女被侵犯奔走，为邱新搜集证据匿名递，让位良老师以判刑。正因性格罪高层，虽位老教师，却直什升职机，最终为保护名己震被砸死。

现幸存些np老师，绝数班任头衔，样平待错，或震保护。每次课，王老师嘱咐离开教室，并因为被惩罚，怕“局外”般存影响惩罚。

除以外，np老师跟玩适样规则，帮助死。食堂第轮清算结束，些被赦免np已“死”光，以等第轮操场清算，即使剩些老师帮助，戚平为攻击象。

邪灵设计复仇游戏顺利，因为它己编造幻境之，每次故，够切快速复原。王老师每次现谓“维修”，实为清场已。

“既样，为什半夜把带图书馆？”听完王老师讲述，梁久质疑。

“为更换电池吧。”季随淡淡回。

王老师惊讶。

“刚才……摸颗机械脏，圆形电池运转，电池很容易电。机械脏并维持偶命，为跳声骗，以电影响，但果想更换电池，需把偶开膛破肚，候，应消失。”

王老师语气暗藏敬佩：“错，很聪明。偶化身临寄宿本体，相处灵魂幻境投影。偶害身体，旦被破坏，灵魂回归真正本体，邪灵，候邪灵重新制造化身。但它实糅杂太灵魂，并保证每次离化身之……”

梁久颔首：“明白，为避免长bug，需把带它，照模样先捏脸。”

王老师微微卡：“捏脸什意思？”

梁久：“……”

梁久试图给位世解释游戏概念，季随暗思索。

周萌曾告诉“身体少什东西”，指概失旧脏刻感受。

己之以被现，应该邪灵检查，跳声或伤口流血暴露。位最终换脏，把带回宿舍，想留意否跳。

至，季随给己留信息，已破解部。

两条引导找王老师，“震之”提醒选择另条隐藏线，“杀死偶”指杀死，“邪灵数眼睛”指邪灵化身之间视线共享，提醒动避开别视线。