第52章
非典型攻略 · 蔚弦
办室被王老师反锁两，钥匙挂裤腰。
季随扫眼便抬头，装什知跟王老师脚步摸索。
层楼，王老师打开位建筑尽头间办室门，四位老师正话，闻声停。
“谁闲，带位新老师音乐教室？”
“噢，位特招老师吧，……”
“吧。”声音突。
“梁老师？找吗？”
“放吧，早王老师给介绍校园候，记住哪儿。”被称“梁老师”边笑回应，边动拍季随肩，“，带路吧。”
季随微微笑：“麻烦您。”
远离众视线，梁久压低声音问：“怎现才报。”
“言难尽……”季随顿顿，“为什叫梁老师？”
梁久明白问什：“临员工必须实名，l9聊id已……台阶！”
季随脚顿顿，遇熟差点失警戒，忘己应该台阶。
睁开眼睛，让己眼恢复黑暗，脚谨慎探探。
音乐教室位另栋楼层，阶梯台阶，梁久王老师给钥匙开门，钥匙交给季随。
坐阶梯最层，互相交换信息。
新老师边顺利报，便王老师带领逛圈校园，随样礼堂食堂，之，每位新老师被配班级。启智校教师资源紧缺，以每位科任老师需兼任照顾职责，季随因为特招残疾老师，反免跟班。
梁久身份数老师，负责跟班级新四班，班例外肢体残疾，且相严重以至正常社顺利谋。除之外，班聋哑班级，班智障班级，每级四班，整校约200名。
“午节课习，班任给布置套习题。”梁久顿顿，像提愿回忆情样，饱含痛苦，“些动便，以叫帮拿东西，但每次需东西旁边，突冒些断手断脚攻击。”
“？”季随注意词。
梁久点头：“另女玩，跟班，部班级需两老师轮，除非实缺。”
季随微微沉默。
盲动便利群体，理论应该优先配老师才，但新班，江老师被配。
莫非把己算吗？
，通，给新老师配班级教任王老师安排，王老师怎知己混班，且戳穿呢？
或游戏系统配，并非王老师意愿。
“两受攻击吗？”
“错。”梁久，“她聊，现两身仇恨标记。”
季随微微愣。“什候？”
“课才现……”
“现？”词让季随些奇怪，之触碰死亡线索，立刻现消息提示，但梁久像收提示样。
“，确什候标记？”
梁久“嗯”声。
“标记因为什现？”
“唔……”梁久刻意透露点迟疑，像什便。
灵光刹间掠季随脑海某角落。
非开规则。
低头，手指轻轻摩挲巴，思考脱口：“嗯……白危险期，果知仇恨标记现提示话，警惕，每隔几钟次系统消息，以应该标记现很久以，才现标记。”
“，应该课几钟碰什东西。”
季随飞快思考。非开规则，死亡线索以享，果梁久碰什死亡线索，直接？但，标记现式，季随完全历情况，属非开规则部。
“触碰死亡线索获仇恨标记，但并，仇恨标记通死亡线索触……”
“某件？或关键词？旦做某或某话，便触仇恨标记……听以称之为规则。”
梁久满脸震撼望。但转念想，第次本，晚解锁非开规则，以足为奇。
旁边神态，季随几乎已答案，轻轻笑声：“应该找获标记式，才算解锁条非开规则吧。”
“找真找。”梁久深深感慨句，，“实知为什标记。”
短短仿佛什信息量句话，但足够季随析很。