第4节

柏以凡想想，走门，门推，果锁。

柏以凡轻手轻脚推门教室，收获讲台英语赵老师白眼枚。

柏以凡毕竟原装初，秒回更白眼。英语老师愣，续，概以为刚才现幻觉。

英语赵强富老师班任，七八。背头露字脸，巴昂，西装领带少装备。据第次做班任，课，回答问题资格按绩排名放。

赵老师惜金，占早读考试。

教室趴课桌写写写，柏以凡很容易最排空座位。书包放椅。

柏以凡走坐，怀旧感觉瞬间快把淹死。儿，柏以凡才把书包塞课桌抽屉，拿文具挑支钢笔，铺开试卷。顿烈士暮之感。

柏以凡错早读课，英语考试开始半，算柏以凡迟，卷做。

选择题各语傻傻清楚，单词填空恍若识，文更知何处笔。次英语考场，考六级。考研为碰英语，愣关斩pk掉百号拿保送名额。

柏以凡热爱美剧，阅读理解完形填空倒什障碍。柏以凡迅速把两项做。剩间，柏以凡晾干汗，顺便观察班级背影，脑袋挖名字。最实闲蛋疼，圈试卷题目单词，文填。

第节课，赵老师宣布收卷，班级趁收卷搞动。

赵老师冷哼：“别交头接耳答案，考敢吗？做像柏以凡，扔笔交白卷！”

全班聚焦柏以凡。全班柏以凡门蹿教室背影。

赵老师：……

全班：汉，英勇畏！

第4章　考试怎破

英勇畏倒谈，正谓急，早读接

第节课考英语，间课。柏以凡急需奔赴厕放水，根本听清什。

柏以凡满足厕，很才狂奔。

热闹厕，声鼎沸走，偶尔老师走，闪避及。

柏以凡顿壮怀激烈：老比快！

赵老师夹卷教室，满脸爽。赵老师柏以凡，顾矜持，冷冷哼：“！”

句话怎，乐极悲啊少。

柏以凡觉刚才白眼翻太合适，再确迟，跟赵老师走办室。

初办室超房间，语数外老师共，科占据片。英语组最，柏以凡跟赵老师身，由外向内走，相全级语数外老师游。

抬头，柏以凡露神色。

别柏以凡，，回忆翻涌，真让认几老师。包括初初教，但初换班语文老师，串门物老师。

柏以凡意识向认识老师微笑，完全配合赵老师铁青脸色。

毕竟内瓤原装，。

“怎回！”

走靠窗张办桌，赵老师猛转头，拍桌，霸气外露，头甩绺吊眉。

点像尹相杰美尖。

柏以凡：……老师啫喱喷少。

柏以凡串门物老师吓跳，柏以凡甚至略微站稳。但余很淡，显办室相熟老师习惯赵强富训套。

“长打电话给请假，以肆忌惮吗？”

等柏以凡缓冲，赵老师开启连珠炮：“现离考剩月，懒散！全班认真复习，课听，业写。指望考高，睁眼闭眼，但寸尺！现样，初毕业证书拿！”

“张卷，选择填空居题做。瞎眼懵两啊！”赵老师叠纸翻柏以凡试卷，“啪啪啪”拍第空白痛疾首。

柏以凡：老师激动。

英语试卷两张四，第项听力，第项选择填空，两项占据第。第项阅读理解第。

赵老师翻页，把试卷挥舞手绢：“再阅读，瞎写写选项啊！”

巧，试卷第柏以凡跟题号写adbd，再翻adb。

赵老师，继续万马奔腾，咆哮止。

柏以凡觉赵老师点像马景涛。

赵老师视切，翻页翻页：“完型选择题，瞎写嘛！”

完形填空满。

赵老师翻最：“文——”

终哽住。

文存感实太强。赵强富文片空长满字母，脸色微妙，反第，姓名栏确“柏以凡”。

刻很老师巧柏以凡试卷字，善意选择话。

柏以凡适为己平反：“阅读理解完型写。”

赵强富嘴唇抖抖，扫眼卷，强词夺理：“文字什鬼画符！”

实字迹很，些花哨连笔。

办室门被推开，走位老师。，开始谁现，直位：“哎，花体写错啊。”

老师请耿直！

回头，话位男老师，老式眼镜遮住半边脸。

数沙老师。

次柏以凡回忆，“沙老师”字立刻蹦。位附宝，长驻扎初。柏以凡印象最深初最节数课，位老师黑板写“宽容信坚毅、勤奋友善诚信”，据给毕业赠言。

位理科老师颇几文情怀，似乎书狂热。但祖书颇，外书几研究。

柏以凡接话：“沙老师您再。”

沙老师讲究，走近扶扶眼镜，惊喜：“铜版印刷体？”

“。”柏以凡老实回话。

追本溯源，英文书铜版印刷体比花体更正统点。

柏以凡样奇葩，为做件，逼己把情做极致。英语考六级，柏以凡为次性高线再碰英语教材，硬逼己把英文书练几套。铜版印刷体写英文次遗症之。

“错错。字练。钢笔模样嘛。”沙老师赞绝口，善意提醒，“试卷花哨字体。改卷老师吃糠，懂书，认为鬼画符。”

沙老师您别样……

赵老师辜躺枪吃糠，脸绿。扛住资历老，且沙老师口碑，故意给难堪，半真凑巧句。

“次换意利体。”柏以凡表示接受沙老师意。

沙老师仿佛现新陆：“意利体，工整！写字体吗？”

纸笔墨，柏以凡写点哥特体圆体。

赵老师随炸裂脸，柏以凡歪楼：“特，硬笔临《兰亭集序》《圣教序》。”

“错错。”沙老师越稀罕，笑眯眯拍柏以凡肩膀，“字写，数！”

柏以凡：……逻辑略神奇呀。

柏以凡觉点被鼓励。

赵老师却莫名妙被晾，做反派背景板，衬托沙老师蔼亲切，脸色更绿。

课铃拯救。

“课吧。”赵老师点凌乱，现想柏以凡，但受控制，“字写，英语更应该。”

柏以凡：……

样话，怎换，感觉样？

柏以凡倒想，己初为什孬。

致病遇病班任，真场避免灾难。

期少，点情绪弥散为全世界观感。偏偏全班赵强富最待柏以凡，八字合。悲剧更逆转。

初柏以凡讨厌赵强富，讨厌全部校活。

柏以凡回教室，拉开椅坐，感慨万千。

非暴力合、以拉低己绩为果却妨碍别拿工资、害己伤敌反抗式，点英俊。己底怎想？

节数课，柏以凡检讨完己，书包拿叠数复习卷。柏以凡翻开页。灵盖被劈，满脸血，脑袋两字回旋：书！

课钟，沙老师，柏以凡惊吓缓。班级窸窸窣窣响话声。坐第排程逸灏情愿站，儿回。

程逸灏：“先习，沙老师等儿。”

完程逸灏柏以凡眼，色点古怪。

柏以凡想，程逸灏数课代表。

钟，班级话声越越，沙老师才夹教案端茶杯班，步履容。

“课。”

“立！”排程逸灏叫气力。

“啦，坐坐坐，节课讲试卷。”沙老师扶扶眼镜，笑挺开。

柏以凡盯试卷，依旧觉腿软。偏偏课沙老师拐弯抹角把柏以凡夸八遍，思想字数。

“管什试卷，卷。改卷老师工整字迹，眼偏。数试卷，些题解，写坨坨，样很合适。些写英文字母带花边，第印象，老师想给点吧。想考低容易。”

柏以凡压力山。

课，广播响《运动员曲》，星期升旗。翻校服裹再排队，沙老师把柏以凡留。