第83章 无意义的过去 最原终一的日常与非日

【“范确实问题，告诉信息，并杀害坡凶手。‘噩梦之馆件’存明显脱节。总之，先考虑情。边尽量帮调查真实身份，但抱太希望。”】

联系东野恭郎，却表示。

让最原终点失落。

该做情做完……虽己除拜托东野恭郎更办。

为什明明待解谜团，己却陷入做悠闲状态呢？

活古怪脱节。

笑活状态绝最原终认活。压根想象古怪笑情况。

因，噩梦之馆件第，午五点五七，最原终走校路。

校最想。

——必之处真相“处，剩奈选择”。

空仍亮，影惹厌跟随己。

鸭舌帽帽舌身趣阳光间唯障壁，简直悲哀。

校入己视野。

“昨？”

“啊啊。……男超酷！”

“手算什，男该宽广胸怀……”

“喂，手呢。她态度比较暧昧……”

“啊——别提醒周考试啊……情啊……”

“别扯，，底怎办啊？烦死。”

“考两再死亡复习吧……”

校服潮迎涌。

校晚习，候已放。

最原终低头，逆流向并密集群移动。

特意选择间，毕竟午点别间校，让觉很尴尬。

明明声吭翘课翘课，翘两课之却摇摆回魄力……

——虽幼稚矛盾，反佐证身特殊性。

最原终安慰。

“喂，啊！帽！”

迎走陌影叫住。

抬头。

校服，流背景显格外突兀。

“……”

记忆顺非唯索引往搜寻。

空记忆，重复记忆……随即……

“打劫——”

“嗯，叫百田解斗。”拍拍胸脯，“真抱歉啦，很惜次抢钱给花完，以给。王马应该已代歉吧。”

——，并。且，把抢钱花完以为钱理由吗？

最原终最甩句话：“称‘超高校级宇宙飞员’吗？”

话故意呛百田解斗。平最原终断做，但今状态或许些特殊。

“啊……别提。”百田解斗歪头，移开视线，“实话实，实通弹丸论破海选，根本什‘宇宙飞员’。”

“嗯。”最原终点头。

——意料之，己被打劫候猜百田解斗落选。

“王马跟，根据推理，入选，样吧。”百田解斗似意。

脸朝向，眼睛却偷瞟最原终。

——绝故意。

最原终拧眉毛，肚搜刮反驳词句。

百田解斗最原终表情，显很满意，再：“王马……吗？”

“……王马？”

最原终眉毛皱更厉害。

刚才开始，闲聊完全重点。

“嗯，王马吉，校啊。”

“校错。”最原终摇头，“但怎知哪。”

“唔哇——真烦。”百田解斗表情严肃，“今校找。”

“怎？”

“两，联系。以直接。”百田解斗伸手挠头，“真，跑哪啊……”

——王马吉……

“反正确实知什，样，。”最原终打响指，绕百田解斗，快步走开。

托词。正处空虚否状态。

总之，愿百田解斗继续问答。

——王马吉。

——，噩梦之馆件第候，己。硬己鹿谷通话。完全“讨厌伙”。

——失踪吗……王马吉……

最原终短暂苦恼，决抛脑。

虽搞懂bss设怎失踪，但失踪随失踪，反正熟。剩奇把谜团本身美破坏掉。

结论之，最原终迅速注意力转别。

——难样聊吗？样常？

——条路流正样常吗？

……

……

流渐稀。

等最原终走教楼候，已几。

踏走廊板。

夕阳光线透教室窗户，斜射走廊。

己班级门。门半开。

夕阳。

教室。

光。

门。

鸭舌帽。

己并讨厌协调。具偶性谐具美特质。

最原终轻轻推开门，走教室。

“……”

名金少女正站教室，整理张桌书。

少女场景间并违感。倒最原终才格格入。

本感点尴尬，刚刚体气氛荡存。

“……”

“隔壁班赤松枫，班长兼音乐课代表。”少女打量最原终，。

最原终走向教室：“海兰太郎桌吧？”

“嗯，错。”赤松枫语气很轻，“班老师叫顺把两复习资料带给海——班班任班数老师，应该知吧。”

“嗯。”

最原终缓步己座位。

本为校校，什明确目。现反知怎办。刚教室声吭走开像点合适。但做些什话，己完全头绪。

拉椅，坐。模仿赤松枫，开始整理己书本资料。

——整理什呢？两像新少复习资料，但己知该以怎样顺序整理它。

纸张翻动声。

数，物理，英语，英语，语文，英语……怎英语复习资料？课讲东西吗？

“……之？”赤松枫动开口。

“校级，奇怪吧？”

“吗？知怎，印象太。”赤松枫把应该话给。

——实相瞒，边。

——以确实意间彼留什印象吧。

最原终想，焉整理复习资料。