第607章 编号010-放学之后（2）
青叶灵异事务所 · 库奇奇
“您听什声音？”
“……”
“李先？”
“，听孩，声音。很吵，听很，班级吵吵嚷嚷，很孩。声音，些远，像楼……办室美术教室楼，校共五层楼。声音像五楼。但五楼应该教室，，五楼两班教室，东南角，西北角教室，图书馆。图书馆午开放。听声音图书馆位置传。”
“您吗？录音之类东西声音。”
“知，，但跟老师。校数老师，正班，正办室外碰她，问她。她听声音。再候，现声音。王老师问幻听。校呆久，候突听声音。知……她脸色，拿化妆镜给。，脸色，些白，眼睛血丝。己什感觉。”
“您除听些声音，适感觉？”
“。”
“仅仅样话，您碰情似乎灵异件。”
“止，止次！次开始，第次！，周，兴趣班结束，班候，听声音。炸开，声音。校课铃感觉，知吧？，放铃声。放铃声打，吵闹感觉。响，班级。且……”
“且什？”
“走办室，走办室候……校教楼回字，南教室，背老师办室，间花园。办室，教室。层楼四教室，间教室，教室空。教室头，，坐，站，走走……因为些远，间花园几米吧，且隔教室玻璃窗，长相。知……知校……，肯校。校！校早放，老师带校门！”
“请您激动，李先。您长相，吗？”
“。”
“听什，嘈杂声音？”
“。”
“服装吗？您工校规穿校服吗？”
“……周升旗仪式穿校服，候……”
“服装您吗？”
“……细节，块块颜色，红白蓝……”
“颜色问题吗？”
“什意思？”
“指，符合现代衣服？您刚才提，您工碧海几死亡件，应该存校鬼魂吧？”
“嗯……衣服，什吧。留意。应该很正常，至少正常，平穿什。”
“嗯。。次，仍？”
“。候呆，敢动。想清楚……魔怔，候魔怔，站走廊，半什。王老师，之提数老师叫。回神，转头她候，些声音，再回头，间教黑漆漆，关门关灯，。知……知怎回……”
“位王老师什吗？”
“她像被吓。她站办室门口，她她刚站儿呆，被吓。她问，打电话联系。”
“她听，吗？”
“。”
“两次情您碰她？”
“嗯，知，样讲些奇怪。她应该什。她正期排课间，周带兴趣班。她教数竞赛，教室跟样、样。”
“嗯。李先，冒昧问句，您试换课，或请假休息吗？医院检查身体？”
“什？，问题，脑问题，……之休息，早睡早，吃饭运动，很正常。且除，碰问题。……”
“什？”
“……真换课……校另外美术老师，她怀孕，安排兴趣课。找老师帮忙……找老师帮忙放儿童艺术节目光碟，己提早班。礼拜提早班回。……第……第早校，早第节课……第节课课……办室，……听……”
“样喧闹声吗？”
“……止……喧闹声，喧闹声，，……门外……”
“门外什声音？”
“脚步，跑步声……跑步声音，哒哒哒哒……跑。笑声……笑跑……候课……候课啊！……想……开门……”
“您吗？”
“嗯……”
“什样？”
“知……男孩，男孩，背影，跑转角。叫声，追，但。以为跑，或楼。楼梯，，。因为楼，以为已楼。走廊边，探头楼楼，。但墙挡，墙，以。想，觉墙，以。候想。想找找哪班级。课间处跑，肯，找…………”
“什情况？”
“班级……班级，第班级，级班，教室走走，课状态，管，由活动。带级美术课，班节课知语文，班任课，应该样。想班任临什情……走……走……”
“您什？”
“……”
“嗯？”
“，样走，样条走廊，边柱，挡视线，秒钟，些声音……课，很正常课……班任，些……全……”