第5节

师父，开始觉理。但却依旧明白师父意思，请师父明白点。师父些踌躇，以猜测，女鬼屡次现吓唬伤害，它现目何呢？

为告诉村闹鬼赶紧请收拾它吗？算鬼至傻程度才。

师父接，以觉它现，甚至包括树林吓唬，实少传递某信息，它应该知刻怪招士，必把带调查底朝，才机找支施工队爆破教堂窖线索，继现许存鬼魂。

许修女目，正付鬼魂？师父段，显些言语，似乎己假象性，已掌握信息推敲判断，却断给己提些假设性问题，试图些逻辑推翻己猜测，果推翻，剩条路，概唯调查向。

提醒师父，简单吗？咱先把修女鬼魂处理，再教堂边做次水，果边鬼魂话，它态度应该难被解，果它，实证明想至少向错。

师父皱眉点头，先样，件根据验，简单。但若通，总觉差关键步骤，至什，现脑点乱，想。

思考师父，您修女被杀死，杀死她凶手，教堂儿鬼魂呢？施工队爆破因把杀凶手鬼魂给放呢？因为窖以封呀，至封什伙知。

鬼魂被放，修女知继续害，特意间怪，但却伤害，明明白白让村知闹鬼，让请您样高，您以想办阻止杀凶手鬼魂，顺让修女路啊！

实段，第句己思考结果，，效仿师父推断情式，想口。谁知完之，却现师父眼神充满惊喜。

赶紧慌慌张张跟师父，师父您别理，些猜测，八九准，您千万别真啊。师父，，两鬼魂现，明必关联，修女被枪杀，杀她必赎罪，被杀之必存怨念，它俩现巨性。

突被师父表扬，些意。师父并未猜测做评价，决按照，先处理修女，再教堂找新线索。

师父超度很回，但死辰死忌等信息，至少师父做候遗体葬且以被。

今师父手银质字架坑堆白骨，动骸骨，些敬，因为师父直强调，算鬼，因死，死为，以基本尊重。为什师父初做水候，敬称为声神仙，实折扣鬼魂罢。

师父树林候带东西并，以做超度些太。跟师父七手八脚把坟墓回填并夯实，临走之师父坟墓四周洒少米，米师父做很必备东西之。

接师父带快速退树林，回程路，遇丝毫怪，非常顺利。刘老先概岁数，等很长间，以为，赶紧回村叫些村民，打算树林寻找，但却谁敢率先冲，直树林边犹豫，，村民阵欢呼声，因为安恙，因知，师父办保护己，够给村太平。

以接超度，师父群村民围观完。算繁杂，师父轻车熟路，但毕竟死为，些细节便布。

已距离树林间快钟头，再久，太阳山，修女超度仪式非常顺利，师父期间它丝毫抗拒，非常顺离开，寻找它往。举动算步佐证师父猜测向正确。师父带重新回教堂窖口，午几乎样式水圆光术，果，刻，教堂鬼魂依旧停留原。

师父，果两鬼魂，臭，午咱碗显形，想必位正。挺高兴师父，错，咱收拾它！师父敲脑瓜，收拾，孙悟空啊收拾收拾，给等，再让猖兵找找，让伙留原因哪儿。

树林师父已猖兵让开次眼界，利烟雾走势位埋骨处，显最直观最准确招数。师父再度放猖兵，己捧香开始寻找。师父却跟，次别跟，儿伙应该比树林修女厉害，怕危险。

算听话孩，既师父，乖乖站教堂边等，送死让师父做吧。

师父循烟雾向寻找，很快钻教堂祷告厅，之位姐，现已改建教室。外边聊踢石，约师父两钟，听阵轰隆隆响声师父向传，声音像许拖动桌感觉。开始点担，因为果师父声音，该才。把头探祷告厅门口，声喊，师父！师父！

师父回答，些急，顾，跑。厅间砌几堵墙，做隔开教室。边跑边向路教室张望，第间教室，很被拖动并堆砌课桌，想必刚刚声音，凑近，现师父趴，膝盖以部位全部埋课桌堆，手攥香，却已断掉两根。

已些害怕，声喊，师父！师父！

师父并回答。

第章 .针锋相

伸手拉师父脚，试图蛮力把师父给拉，但师父体重本身轻，加身堆桌，怎拉动。敢贸爬推桌，害怕因让师父受伤。努力阵，却束手策。

突很害怕，害怕伴随难感觉，竟忍住哭，边哭边喊，师父怎，快啊，什本教给呢，解决伙，死老头怎话算话呢，动动待让村民帮忙，本帮忙怎半途废呀，丢连坐车回钱，该怎办啊，把身本领教给吗，怎样化青烟驾鹤西呀…

越越难，眼泪哗哗。候，突师父课桌堆声音比较微弱骂句，王八蛋，咒谁驾鹤西，等老喘口气再收拾！

收住哭声，点愣问，师父死啊？师父骂，死死死，死爷，被砸背，口气缓！抹抹眼泪，死动唤，叫半蹬腿啊！师父，兔崽少废话，赶紧给搬开桌！

七手八脚开始把压师父身桌搬开，师父动己挣扎倒退钻。注意额头像被擦伤，些血迹。

师父把手断掉两根香丢掉踩灭，袖擦擦额头伤口，接站边喘气。知己刚才蠢话，赶紧帮拍打衣服灰尘，并问师父刚才什，试图问问题转移师父注意力。

师父告诉，刚才烟雾指引走教室，但教室间，烟雾却开始四八乱转。师父知，鬼魂之以现，问题间教室。

正想寻找候，周围桌却突朝撞击，由及躲闪，背脑袋被桌狠狠撞，边喘气，边脑袋晕，站稳摔倒，接情况，桌堆山把师父给压。

师父死高兴，但听描绘画，却觉点笑。逗师父，怎走被压横七竖八，以为五山孙悟空呢。师父踢脚，机智躲开。

师父，儿伙，为阻拦，让找根源。间教室藏点什属它东西。

私望望，间再普通教室，四八堵墙新修，靠外堵墙顶教堂原部。板重新整平，课桌修教室才运，以东西藏顶或堵靠外墙。

师父抬头望儿，顶木梁，藏东西。墙老砖堆砌，果做暗格话，很难现，找挺费间，怕咱现开始找候，伙突袭击咱，现，肯置身外。

问师父现怎办？逃跑话情解决，找东西吧鬼魂肯轻易放咱。师父，先收拾它再。

句话师父轻描淡写，但眼神透轻蔑冷静，之，师父，果鬼魂力以移动物体话，明鬼魂力量弱。

鬼魂力量两，第执念，死风水滋养。但凡寿终正寝，死亡候甘，甘，很容易让思想钻牛角尖，越积越深，情况，鬼魂力量最常源。

很显，师父间教室鬼魂，强力量，概正因为，最初师父做水候，它才丝毫把师父放眼。

师父被它移动桌攻击，树林修女样，修女制造迷雾，甚至强烈压迫感，归根结底吓唬，并真正伤害，鬼魂师父交手第回 合，已让师父受伤。师父态度，虽鬼魂力量很，但师父办收拾它。

完师父怀掏叠符咒，师父平书写积攒，咱做，应该随身备些，因为真正态紧急候，再写及，拿符咒内容暂懂，但猜压制鬼魂。

师父开始教室每墙贴符，接叫站教室外，符咒压制范围之内，己站教室正央，右手捏指决，左手扣手印，把左手手顶右手，师父开始逆针旋转身体，边伸手指决远远指墙符咒，并且断快速书写，每写完张符，立刻转身换向继续写，边写，嘴边声念咒：“雷，霹雳震虚空。精兵万，煞气遍乾坤。扬沙飞走石，掣电破群凶。铁扫妖孽，狼牙啗疫瘟。黑雷鼓震，万绝踪。号令传敕，炎散空洞。至魁罡界，至九泉宫。雷火敕，永为清净风。急急律令！”

师父念咒声音段咒初结尾，声音越越，急急律令候，甚至近乎咆哮口吻。

些原本乱七八糟课桌，刻开始微微震动，连串咔咔咔声音。师父姿势，似乎防备鬼魂，但却办直接鬼魂，左手结手印像己拳头样，准备随劈打。

桌震动越越厉害，已开始东倒西歪，挂教室屋顶木梁电灯刻竟明暗，滋滋声响。

鼻问股刺鼻气味，味早树林味差，但却股恶臭，像把衣服泡水很久，水变臭散味。突，顶电灯突碎裂，候，师父抬手朝电灯向狠狠打，鬼魂被打，师父头顶开始闪动微弱电光，噼啪啦四处逃散，并凄厉、低沉惨叫声。

站边惊动魄，被打鬼魂固形状，根据闪烁电光判断它位置。鬼魂四处乱窜，却逃师父四张符咒结阵，师父开始追鬼魂断手印劈打，直鬼魂放弃反抗，停留原闪烁微弱电光。

师父知它才算屈服，取扶乩木，最早给带回叔父茶馆。师父把木丢，团电光己慢慢靠近，木身体闪烁几，切恢复平静。

师父撕墙符咒，放木边烧掉，烧掉符纸灰木额头书写符号，接把木揣回怀。师父傻傻站门口，，臭愣干嘛，赶紧帮搬桌！赶紧跑，帮师父把横七竖八桌重新放，把灯泡玻璃渣扫边，才跟师父坐桌休息。

问师父，刚刚底什，怎知鬼魂位置？

师父告诉，四张符咒，把教室为范围，范围管鬼，留，为什站外原因。鬼魂范围内，意味除争胜负，别选择。

师父边，边给演示左右手动，右手指决明白，般，做剑，做笔，提气，最常指决之。左手结手印，则点像比指，但手指卷曲向握拳姿势，叫“醒印”，支门派它称谓因些，操控五雷震醒咒关键手印之。

师父，刚才念段咒，五雷震醒咒，属民间，讲究快使，尤临危险候，够比较快速施展。段咒门雷咒演化，实际相差，借助雷之力，压制、击打亡魂。

手印并招制敌，除非非常弱鬼魂，但每次劈打，够削弱鬼魂力量，直它彻底屈服。

师父，木知，让鬼魂附身，它执念比较，需驯化教养，再送走。

第四章 .本记

问师父，您，需找属鬼魂东西，才把它送走吗？师父确样，找寻些东西为解鬼魂留存原因，驱邪抓鬼件，像官样，即便认它罪，根据罪制合理处理式，像今鬼魂样，它先找咱，咱战。

师父强调，臭记住，鬼虽，却六众之，本平等。但果先动手欺负，必些规矩挂，否则话，怎死知。

接间，师父满教室开始寻找鬼魂留东西，原本师父认为房梁，但因为房梁电灯布线，以果东西话早被施工队找。

边帮师父寻找，边问师父，现咱把两鬼魂处理，村？师父肯，但件结束，知两鬼魂因何偏偏刻重现间，胡乱猜测，必须找东西，才判断机。

问师父，算找，怎判断呢？两已死长间，知情恐怕早世。师父笑笑，臭，知业，止师父样士，很各手艺江湖异士，属某鬼魂东西，找些异士帮帮忙，切情以查清清楚楚。

最师父靠外堵墙，拍块声音空荡青砖。师父七手八脚容易撬开砖，现边内空，藏本牛皮纸封皮册，封皮印花字架，应该教堂东西，边密密麻麻写满字，仔细，现本记。

师父翻几页，把记放怀，把砖墙堵，接，走吧，本记慢慢抽间再研究。

回村师父把情切告诉刘老先，并坦言己刻除鬼魅，并未解根源什，水落石，书信告知。

晚刘老先带领全村为师父庆功，跟沾光，吃顿鱼肉，第早，师父带辞别村民，踏回路，临别，刘老先准备少山特产活鸡活鸭，鸡蛋鸭蛋什，做酬劳，些东西，足够跟师父吃阵。

至，算圆满完第次跟师父单。师父并带拜拜观音故菩萨庙，直接跳往回走长途车。

回程路依旧恶难忍，直晕车，师父却怎搭理，直翻带回本记，重庆车步回，师父路才告诉本记内容。本记教堂神父写，神父，被师父封印木鬼魂。

修女，但却并刘老先村，社环境，受教指派，做神父。神父修女秘密情关系，实修女允许神父样伦关系。两却深陷，被教察觉件，告。

神父为让件死证，某夜以密名义把修女骗树林，并枪杀、埋葬她。杀死修女，神父记字句开始些正常，己常常半夜听女尖叫声，候甚至教堂，够鬼魅之类。

记继续写，以什，本记为什藏墙，果追查话，估计谁知。

师父跟，果猜错话，神父常常鬼魅，应该修女亡魂，己悖伦爱，却为保身途杀害己，它复仇。

神父最死应该修女关。两死继续互相缠斗，但却影响村民。几施工队，改建程，很找本藏墙记，神父鬼魂本保护己秘密，修女鬼魂却神父受应惩罚，乎，村民断撞鬼，树林冒迷雾样件。

尽管师父推测，但却理据。点懂，问师父，西洋教，咱，够处理吗？

师父，信仰什并重，重环境。管哪文化，死亡畏惧。且理应认为，死变鬼魂。以鬼魂现候已深知己鬼魂话，管什样，佛，，甚至西洋宗教，制服它。区别程结果，比把刀杀死，榔头砸死，死死，结论并改变，改变手段罢。

问师父，本记打算怎处理？师父，净化神父亡魂候，找机求证己猜测真伪，等神父亡魂戾气消散，送它往候，把本记烧掉。

师父，为世界留存任何让它走情愿东西，因为之杀死修女恶劣径，论阴曹府，少受苦受罪。

之很长段间，师父再接远门单。偶尔些本，师父带，更间，跟师父习些简单术，渐渐，本身算喜欢习，以很快。师父手艺半靠练习，半靠记忆，练习书写符咒，双手结印等，记忆些应符咒咒文，以及辈验故等等。

1964候，师父才开始教兵马术，师父神坛边角，己立坛口。

初候，并什本领像师父样先办完再把亡魂收走做兵马，常常些阴气较重收集些散落外孤魂野鬼，偶尔遇反抗，即便疏，即便处理手忙脚乱，做联系。1965兵马术已略，指挥兵马办，但像师父样找找线索，已游刃余。

由符咒、水、咒、兵马已算入门新手，师父开始1965接单次数渐渐频繁，些点单师父带做，些，师父跟，但却交给独立做，旁边，果做及提醒，每次办完回，需重新把今程口述次给师父，做温习。

师徒之间规：假收任何东西，管鸡蛋鸭蛋，白菜米，金银钱财，部算酬劳，让师父享，门规矩，忘师父恩意思。点实谓，反正跟师父吃住，全给师父意。

1965春夏之交，师父回告诉，千厮门某路某巷少号找叫李晓曦男，孩受惊，却普通受惊，件师父教给做，算手艺更层台阶考较。件结束之，逐渐带认识重庆城活跃业，口“江湖异士”。

平听师父许些江湖异士奇闻，很向往，今师父，更加期待。问师父，叫李晓曦，孩？师父知，切让处理，别丢咱师门颜。

问师父，次跟吗？师父却摇摇头，次切由己决，己做。

第五章 .受惊女童

师父句话，意味次才算真正第次己单。为止，刚拜师差5。5师父算尽尽力，够口传技艺，几乎倾囊相授，些需假以练习术，以及必须验做辅助实例，最近两，师父断带跑单原因。

第次单独单，让兴奋许久。实师父孩受惊件，，实构难度。

真正让兴奋，番以位师傅身份现，像以往样，徒。

总样，期许件候，段总觉缓慢。间原本晃即，却觉等很久般。

第之晚，提预想遇各情况，带每工具。开始跟师父跑单候，些很私化东西例罗盘，印章等，师父特意为置办套，些招魂幡、铃铛等等，跟师父混合使，数候，初帮师父打手，变边给指点，甚至包括次让独单，实明白，师父些肯，因为确信，够把件顺利办妥。

信任，知辜负。