北宋大法官 第450节

司马光稍稍点头，往，惊讶：“西夏，辽，……咱为何？”

两，跟咱宋比？

应该呀！

张斐：“邻居，往非常密切，并且签订许律条文，常律纠纷，但往往政治解决，但认为律解决手段，律解决问题，尽量升政治层，毕竟政治本再非常代价。

另外，知己知彼，百战百胜，知优点缺点，言，坏。，最才，以设为选，以，以。”

司马光听完之，真满脸羞愧，感慨：“老夫律想太简单点啊！”

直认为，己已考虑非常周详，常讽刺王安石点，结果跟张斐教程比，己真太粗糙。

简直堪入目啊。

甚至信产打击。

，令张斐信倍增。

“！”

司马光乐连连点头，己错，向张斐：“律馆全交给。”

张斐忙：“司马士，负责意，但具体怎做，，且……且现忙很，工夫。”

司马光：“教程拟，最清楚。”

张斐反问：“司马士认为文笔，够编订教材吗？”

“文笔确实……嗯……”

司马光捋捋胡须，工，倒太乎文笔，但张斐文笔，太差点，语句保持通顺，：“样，让根据教程拟教本内容，先拿给，若足之处，则改之。”

张斐份教程，令悦诚服。

比较细。

张斐点点头：“倒以。”

司马光：“但必须抽空跟些传授讼知识。”

张斐迟疑儿，：“司马士任张，……抛砖引玉。”

司马光呵呵笑：“抛砖引玉，山之石，以攻玉。”

第百八章 渗透

张斐次“意”捐助，初冬节，拉开场教育改革序幕。

话回，教育改革，宋朝实早已酵，庆历新政，刮阵术改革热潮。

范仲淹提“精贡举、择官长”等项改革张，改革教育系统，改崇尚辞赋浮浅风，重义、重务、重实际。

今王安石、司马光，走条路。

简单，务实。

汉唐“章句注疏之”，实腐朽，已严重制约儒展。

真范仲淹、王安石理念，士林普遍需求。

历史，王安石给予汉唐“章句注疏之”记重拳，令之数百直萎靡振，直清初才卷土重。

张斐，添加场教育竞赛。

赵顼似乎比较满意现状，别让王安石司马光监挂职司业，掌训导之政。

司马王理念之差，立刻显现。

司马光直接采张斐教程，但监之教章程，并未做重修改。

简单，律馆算监内。

但王安石直接颠覆监制度，立刻算馆，设立舍。

外舍2000，内舍300，舍100。

依限条件，由外舍升入内舍继升舍。

以往监招，官宦弟凭借恩荫入读，举、士亦入读，导致现今监共足两百。

但王安石规以招纳两千。

哪？

以算馆但，允许庶民考试入读。

改变之荫制度，但开辟新源。

符合贯政治理念，开源。

但关键，关键，王安石表示合格，直接入制置府条例司。

荫通监入朝为官，走恩荫条传统路，甚至以，监官宦弟入朝为官捷径，让需残酷科举。

些纨绔，八九花胡，混混，反正走场，导致监周边全烟花之，风月场，监腐败塌湖涂。

但王安石变，问题，王安石允许庶民考试入算馆，算馆合格，直接入朝廷为官。

换言之，庶民以避开科举，直接通院入仕。

教育仕途直接搭线。

实蕴含现代教理念。

本王安石期望，早思考，否则话，拿整套章程，但王安石现并明点，因为本意外，做充足准备。

但巧妙安排，已达目标，局限算馆。

并未改变整制度。

话，反派些什，立算馆初衷，为新培养专门才，直接入制置府条例司，理。

，王安石番骚操，差点司马光气吐血。

老真讲武德。

司马光绕开科举意思，但王安石干，等坏规矩，算馆读书够做官，律馆官，若真粉丝，谁律馆。

怎赢？

司马光跑找文彦博、富弼、赵抃等商量。

商量，商量。

意最终弄非常统。

干。

清楚，些官宦弟，七八器伙，想拨凋琢玉，花少工夫。

些轻官员，虽才干，但愿意入律馆肯少数，数限。

王安石更以才智取，庶民才，跑边。

，果才跑王安石边，想知，未肯输。

朝充满量支持新政。

改变朝廷两派势力。

答案显易，做。

司马光王安石，开庶民之门，取才。

竞赛。

竞赛党争完全回。

党争赞，反，论非错，反之亦。

做初，做五。

司马光为何新政全部抹，丝留，临死之际，念何彻底抹新政。

候司马光完全己局限非常狭隘空间内。

蔡京反攻倒算，立元右党碑，司马光、文彦博、苏轼等干全部打奸臣。

知苏轼强烈建议保留新许优秀律。

以，果根据党争论，保守派打死干，且找各反、阻扰。

竞赛干，干，高尺魔高丈，咱比比谁更吸引才。

虽司马光、王安石眼竞赛、教育、才，并太乎费问题，但因底因为张斐。

钱捐。

，张斐乐意非常捐钱，慈善基金并非。

白矾楼。

慈善基金总部。

今捐助皆已齐。

商量奖金。

但坐，总觉些怪异。

咱群商贩，坐，谈论监。

……

以真想象。

周延突叹口气：“真头回知，原做善容易，咱群商，拿点钱救济穷，掺什监，找麻烦吗？”

少商纷纷点头符合。

觉很冤，让选择，绝答应，等爆之才知晓，很慌。

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