第105章

确实找宋祁, 专门避开, 找刘亚君, 具体问问女儿情况。

黎洛微微蹙眉，反感叶知文做派。

叶知文理，乐意问：“怎，怕故意影响她高考？”

黎洛：“几别再。”

“教。”

“等高考结束，月底，她趟，考试。”

“候已走。”

“。”

叶知文：“意思让别她，走之。”

黎洛接：“问题。”

“凭什听？”

“以听。”

似觉笑，叶知文扯扯嘴角，话讲愈难听，讥：“知，以为才她亲妈。”

黎洛全耳旁风，概搭理。

“搞懂究竟图些什……”叶知文，“给别养孩，白忙活场，孩记份恩。”

黎洛应：“想让她记恩。”

叶知文转头，似把黎洛透，认识她样。

“吗？”叶知文问，字句讲，“云呢，算什？云懂，她走候才点，怎善？”

黎洛话，哑巴样。

叶知文拎包，细瘦背很直，她并排站，儿，敛眸光，：“别把己太回儿……”

微风轻拂，温吹她脸，阵接阵。

边黎老师往儿瞅瞅，动声色叶知文两眼。

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李卓恺楼跑趟食堂，快快回，拎全组盒饭回教室。班，半教室吃饭，快速付顿。

孙昭李卓恺换座位，宋祁旁边坐，边扒菜，边若找宋祁谈论数题，拿几张卷，请宋祁给己讲错题。周舟搬条凳挤坐，：“物理题，祁待儿间吗，话，再给讲讲？物理老师办室，刚找，估计今晚。”

恢复原样，极力掩饰。

宋祁慢条斯理吃，听孙昭讲，接卷。

暗眼神交流，尽量做刻意。轻挺，绝口提先茬，李卓恺最规矩，知做错，格外老实，久晓哪儿摸四罐乐摆，默默给。安慰，清楚儿嘴笨，争取乱开腔，以免再惹非。

宋祁怪责谁意思，除先楼梯间奇怪表现，挺正常，像，什异常。

该做什做什，往常样。

轻言细语给孙昭讲完题，宋祁喝口乐，末，把饭钱转给李卓恺。李卓恺，：“请吃。”

宋祁坚持给，塞块钱给。

附食堂盒饭五块五份，罐乐块五，加块钱。李卓恺左右为难，纠结回找零块给宋祁，瞧孙昭眼神，赶紧打消念头，利索收钱，收拾残局扔垃圾，再转回习。

晚习，英语老师刘亚君教室转悠，检查纪律。

，为班任刘亚君比较意宋祁状态，由往边两。走宋祁桌旁，刘亚君停，停留半钟，随手翻翻宋祁语文书，问：“课文背熟吗？”

宋祁点头。

刘亚君：“文言文注解，抓基础。”

宋祁嗯声，反应。

刘亚君走开，指导别，教室待几钟再离开。回再批评换座位，明明现李卓恺坐边，刘亚君仅随意瞥，移开目光，管李卓恺孙昭。

排李卓恺点忐忑，以为挨批，结果向严苛刘亚君竟丁点乎，变随。李卓恺回身瞅她，刻被孙昭瞪回，凳底挨脚踢。

因为午拍集体照，晚挺激动，凑块儿唠嗑打闹。

或许敏感，孙昭颗悬，总怕碎嘴瞎唠嗑，并，聊，实很快乎宋祁长。

孙昭松口气，宋祁：“晚点超市吧，想买支笔，顺便买瓶矿泉水。”

宋祁应，平静翻页书。

习超市最拥挤，层外层，哪哪围满。

宋祁，外等孙昭，顺旁边饮水机打开水。

排队打水少，排几，轮宋祁等等。

宋祁倒急，温吞候，等接完水再站边，少槐树等。灯光照，她身形近乎全部隐黑暗，被夜色吞，往流格格入。

身边知何，陪她站。