第39章

先白些，黎洛管擦药，差，问：“嘴角怎弄？”

“哪儿？”宋祁现。

碰碰她唇角，快摸。

“裂开，。”黎洛，眉眼拧，“被打？”

知觉怎，宋祁滞片刻，摇头：“。点火。”

“疼吗？”

“。”

顺带为她理顺头，黎洛缓缓，轻轻问：“为什打架？”

宋祁答，给合理借口。

“因为男弄翻书，愿意把弄掉东西捡？”

“……”

“平跟交际？”

“。”

“罪，欺负？”

“。”

黎洛：“结梁，冲动才动手。”

宋祁辩驳。

实样。

男宋祁连话，体育课次，两边连毕业交流。

欺负宋祁，码明。

班再怎转校意，常习，全体算气，各组团体直井水犯河水。

言语讥讽比实质动手，男嘴贱，但真论轻重，必更严重。

“打架最直接，最入流手段。”黎洛柔声细语，“解气搞根本，校，两肯招架住，今该怎收场？”

宋祁话，良久，嘴硬：“做假设，比性。”

“随帮。”黎洛直白，“午市，假次，，谁处理？”

宋祁缄默。

宋老太，老保准比丁利洋护孩，谁敢动她，宋老太死，埋为堆骨头，再找刻给己撑腰。

话儿以，黎洛打算真让宋祁长教训，警醒。

宋祁错，谁知。

孩儿爱挑性格，边先犯抽招惹她，哪程度。念及宋祁未提班情况，应该愿，黎洛问更，差打住。

嘴角抹药，但换。

黎洛身，楼重新找别药物。

宋祁问：“今午，跟谈些什？”

黎洛：“什。”

“突闹。”

“刘老师帮忙，帮什。”

“嗯。”

“抬头。”

宋祁仰，接药瓶：“己。”

黎洛儿强迫，任她儿抹。

合适讲给孩儿听，处式，很潜规则摆明。

打架必刘亚君帮讲话彻底搞，几长凑块儿，背诸摩擦愉快。

丁长辈很强硬，但嗓门唬住谁。四打架参，理处罚，何况最先俩男联手，间哪停手倾向。

真错，宋祁占半责任，剩归咎两男。算告教育局样，总宋祁逼动手。

再，阵体育课账清算。若加，两次件结合，谁才受欺负，明显目。

黎洛向丁男父母递名片，留联系式，告教育局或打官司随意，边以奉陪。

班矛盾很正常，轻气盛孩样，寸尺，应该点寸。

附江北市数数高，现阶段义务教育，丁敢闹，男父母更敢。

高，若因影响孩高考，偿失。

嘴角裂口点痛，药膏摸，宋祁由嘶声，抽口冷气。

抹完，宋祁放东西，想想问：“午研究？”

“临请假。”黎洛，“路微信，回补假条。”

宋祁嗯声。

今晚补课，留宋祁书房反思。

黎洛门，把让给她。

黎老师褚教授插手，句问。老两口相信女儿，尊重宋祁，八岁该正确认知，候给孩儿点空间。

附两才处罚通告，除李卓恺，余被记，求写万字检讨。

李卓恺为勉强算劝架，校免除责罚，但写检讨，至少八千字。

检讨需张贴校告栏，给全校，以儆效尤。

另外，宋祁台全班念检讨，必须深刻反思，认识己错误。

长处罚异议，皆认。

李卓恺第台念检讨，调，站站相，直正，惹班憋笑。

刘亚君气，让再写份。