第16节

但男护士总体，护士占比并，急诊科护士百，男护士两。

“月清酒吧，被刀砍伤，快点。”

月清酒吧酒吧街怎名酒吧，酒吧街常打架斗殴喊120，但刀砍伤。

现场情况并清楚，知砍，为安全，赵之意带闫萱娜。

救护车以极快速度达酒吧街，远远，街旁边警车，以及聚集围观群。

哪少热闹。

滩血，沿血液滴落痕迹，赵之意走群间。

“让让！让让!”

赵之意高声喊，群散开条足以让救护车车床通。

群间除警察两浑身血男孩，头部刀伤，另伤势集双手臂，像防御伤。

些流血伤口必须及处理，赵之意戴手套，急救箱打开，拿纱布、绷带、治疗巾等东西。

赵之意先块菌治疗巾打开，让头部受伤男孩先己按伤口止血，开始处理手臂受伤轻伤口。

伤口先简单碘伏冲洗消毒遍，赵之意手臂近端1/3处绑止血带。

止血带止血效果立竿影，很快，手臂伤口血止住，赵之意伤口菌纱布覆盖，加压包扎。

头部受伤使止血带止血，砍概两轻仇，刀刀狠手。

赵之意次性备皮刀五除刮掉轻伤口周围头，暴露伤口。

伤口脑勺位置，很深，刀概率砍骨头，知骨头脑组织被伤。

幸脑勺什血管，砍瞄准轻脆弱脖刀，否则警察给轻联系医，医。

赵之意熟练消毒包扎伤口止血，带两回市院急诊科。

警察跟两伤急诊科，路赵之意警察口知情始末。

两男孩受害，伤两把头染红色绿色轻，伤逃离现场。

两男孩知砍身份，以警察今抓。

红毛绿毛？

红配绿组合点熟悉，但暂想哪。

把交给抢救室值班，赵之意管。

第21章 夜班车

急诊科夜班像空闲候，赵之意车，车路。

赵之意接120调度电话，新丰街居民楼五岁孩服药杀，120赶紧现场把病拉回医院抢救。

新丰街居民楼老式居民楼，楼梯很窄，最容纳两并肩通，赵之意才刚楼。听楼传激烈争吵。

“管！放开！”

“逼死开吧！”

“反正关，活干吗？死算！”

赵之意站303门，敲敲门，“，120医，麻烦开门。”

门内争执声暂停，门被打开。

开门纪概四女，她两眼通红，眼角残留泪痕，知刚哭。

“请问打120吗？”

女点点头，她点慌乱，“医，快，救救女儿，她把瓶药吃！”

女手握药瓶，赵之意拿眼，很普遍治疗律失常药物（因为怕引模仿，以隐药物名字）。

治疗律失常药常规剂量每片50g，每瓶100片，次性摄入超300g导致药物毒，。

药物果量服，轻导致低血压、嗜睡、动缓，严重话导致恶性律失常、衰、脏骤停。

赵之意校课候，药理老师讲案例，概几，吞200片药物杀，虽被现送入医院抢救，但最终抢救。

药物口服吸收率近100%，药物半衰期3~4，病吞药物洗胃最佳期，最2。

留给赵之意间很明显足两。

赵之意走争吵声房间，房间内穿睡衣女孩，女孩坐床，手环抱膝盖，情绪激动，她拿床枕头朝赵之意她扔。

“滚啊！”

“医院！死给！”

女孩挥舞另手，赵之意才注意，女孩手把水果刀。

女孩妈妈几乎崩溃，她想，怕刺激女儿做什傻，靠门忍住放声哭，“笑笑……妈妈求，跟医医院!”

“医院，想什妈妈答应!”

“医院，滚!”

女孩她母亲，情绪更加激动。

赵之意女孩母亲拉旁，皱眉轻声问她： “女儿什候吃药？”

“概点半，”女孩母亲脸色白，声音因为恐惧抖，“医，笑笑肯医院怎办？帮劝劝笑笑？！”

“笑笑孩啊!她果什意外，活!”

赵之意表，现晚点，距离女孩服药已四，药物已开始被消化吸收，她必须尽快把女孩带医院洗胃、最再做次血透，把血液药物透析。

赵之意离女孩稍远位置，拿张书桌边椅坐，问：“怎想吃药？”

类药物般抗律失常药，药店凭借处单买，但很少知，类药物果剂量服，造严重药物毒致死。

药物严重毒，患脏正性肌力药物、脏搏器反应，果侥幸撑e，或许以保住条性命。

女孩犹豫，赵之意，她情绪平复些，：“书。”

“医感兴趣？”赵之意问。

般书介绍药物，除医类书籍。

女孩抿抿唇，扭头想。

“今五岁，刚高吗？果想医，习才，现点医科临床专业，数线600以。”

女孩哭：“连600考!读什医科!”

赵之意：“500，距离600差点已。”

“高共九门科目，总共才考591，班级排倒数第!妈废物，浪费她钱，知笨，连篇文言文背两，永远达求，死算!”

女孩妈妈跪坐床尾处，手揪床被，泪流满祈求，“笑笑，妈妈错，妈妈该样，跟医医院，妈妈以再骂!”

“妈妈错!”

赵之意摇摇头，早知，以干什？

严格求孩错，但教育孩候考虑孩理承受力，长觉，气头骂两句什，但忘，孩独立思想体，附属品。

教育孩以，但赵之意赞打压式教育孩。

样教育式跟pua什区别？

距离女孩服药物已接近50钟，赵之意些急，“蒋安愉，再给妈妈次机？”

蒋安愉女孩名，笑笑她名，她名字，她父母希望她平安喜乐。

赵之意觉她居委任兼谈判专潜质，继续劝解：“妈妈已知错，她以再骂，犯错候，她第次妈什验，觉以试给她改错机？”

叶安愉怔怔床尾母亲，态度松动，“以真骂吗？”

叶安愉母亲连连点头，“笑笑，妈妈跟保证，再骂!”

“笑笑，跟医医院？”

叶安愉思考钟，才缓缓点头：“。”

情开，叶安愉情绪稳许，但距离她吃药间已快，药物叶安愉体内停留间越久，她越危险。

叶安愉身体瘫软，赵之意最先察觉，她几步，女孩手边水果刀丢边，摸向她脉搏——叶安愉脉搏比普通慢，已开始现药物毒症状!

赵之意机立断，压舌板刺激女孩舌根，女孩催吐。

女孩吐许白色未消化完全药片。

第22章 抢救功

即使已开始催吐，但叶安愉精神却肉眼速度变差，她眼神开始涣散，瞳孔聚焦，身汗淋漓，呼吸微弱，早期休克表现。

量血压，70/40hg，赵之意给她电监护，电图显示叶安愉率50次/，度房室传导阻滞、qt间期延长。

赵之意立马给叶安愉静推支巴胺维持血压稳，并给她滴晶体控制休克。

药物残渣催吐半，赵之意马动身把叶安愉送往医院。

药物毒洗胃使活性炭效果比普通理盐水。

叶安愉精神状态肯配合洗胃，赵之意提打电话回科室让科室准备洗胃机洗胃活性炭。

叶安愉医院几钟路程，因为叶安愉吞药物剂量太，几钟之内病情已开始展。

叶安愉今神志已非常清醒，她呼吸减弱，电图甚至现窦性停搏、房颤，血压药物勉强维持80/60hg左右，血氧开始降低至85左右。

赵之意氧气流量调为高流量，才暂抑制血氧降低趋势，但样办。

叶安愉缺氧根本原因药物抑制她呼吸，呼吸频率降低，单靠鼻导管给氧解决问题。

药物毒最终导致呼吸抑制，赵之意拿急救箱球囊罩，她罩以“e”手固叶安愉脸，左手固，右手挤压球囊，模拟呼吸节律，给她正压通气。