第589章 评判
宠妻NO.1：霍少，亲够没！ · 赵玺宝
“做些功课，以准备，接依次请两位回答问题，便两位专业水平做评估。”朱翰林温声开口。
赵思卿动声色，等朱翰林问。
“请问钱姐，否给解释理现象为哪类。”朱翰林视线落顾安卉带女身，温声开口。
被问及，钱雨愣几秒，意识向顾安卉。
赵思卿垂眸做声，理现象最基本义，顾安卉找连清楚吧。
顾安卉钱雨视线，皱皱眉头，等她回应做声。
钱雨仔细想半晌，缓缓开口：“理现象…为……”
钱雨脑片空白，全知为哪类，今顾安卉忽她拉，她以为她打算叫她逛街，谁知直接把她拽校，弄什劳什试？？？
沉默两钟，钱雨迟迟答案。
朱翰林倒色变，赵思卿轻笑笑，温声：“。”
朱翰林向赵思卿，点点头：“请。”
“理现象理活动表现形式，为理程、理状态理特征类。理程理现象动态表现形式，包括知、情、意
……”
赵思卿温声开口，仅做精准回答，甚至每条详细阐述。
她知顾安卉怕打算阻挠，但她明白她实力。
若仍旧改变最结果，她话。
顾安卉侃侃谈赵思卿，脸色难几。
钱雨连几第第底怎？凭白让赵思卿逞威风！
赵思卿答完，朱翰林点点头，倒言，随即转头向钱雨：“钱姐解释什叫做奖惩效应。”
钱雨皱皱眉头，脸色很，更顾安卉埋怨遍。
她绩买，现全准备她却把己弄，实尴尬。
钱雨思量片刻，试探：“奖惩效应通奖励惩罚手段，或员工理产影响。”
她次总算回答，顾安卉脸色总算缓几。
赵思卿做声，奖惩效应为外部强化或弱化手段，通影响身评价，理产重影响。
钱雨回答倒基本正确，问题本难，答案怕任何理给程度。
朱翰林点点头，转向赵思卿：“请赵姐解释什皮格马利翁效应。”
赵思卿温声开口：“把通教师理潜移默化影响，使取教师期望步现象，称为“罗森塔尔“效应，习惯称为皮格马利翁效应，皮格马利翁古希腊神话塞浦路斯王，尊少女塑像产爱慕之情，热望最终使尊雕像变为真，两相爱结合。”