第623章 天梯四层：冰晶城堡-2

[冰晶城堡]，《凛冬领酷寒典》高阶术，贰壹全力施为之被释放。

螣蛇灵杖增幅，座巨比冰城堡岩石平台四周拔，厚重城墙、箭塔、瓮城……逐现。

仿佛童话场般，座晶莹剔透寒冰城堡现雪原之！

论笋型山峰座枢基柱，雪层以冰雪城，再加耸立雪层以冰晶城堡。

整建筑程持续四，直接贰壹段间以积攒奥近乎消耗空，己被累够呛！

总算完，贰壹座规模算太冰晶城堡很满意，虽积远逊巨树城，但精致程度却远超原态植物城市，明术控制力更层楼。

虽精致控力，完全奥足给逼，雪原空间元素极端环境，消耗原本以随意挥霍奥百之奥，却达百之效果状态，却让贰壹很满意。

意味，等回正常环境，施力倍提升！

获书久，贰壹，书之蕴含奥秘则近乎穷尽。

即便掌握各妖孽习力，但目为止接触部，仅仅冰山角已，连奥基础体系算完全理解。

让贰壹禁感叹，特真海涯啊！

开始怀疑己死候，完全掌握书之奥秘则。

完落脚点建设，贰壹才闲暇注意力转移被“神迹”震撼，集体趴瑟瑟抖雪身，意识楞。

因为些雪除魂波动明显变更强之外，竟连体型巨变化！

魂波动变强倒比较理解，非“寒冰之王”施展神迹之，它信仰程度原本信疑“浅信徒”层次，提升“泛信徒”阶段，向供应魂更庞。

书记载神秘知识体系提，信徒类型致为“浅信徒、泛信徒、虔信徒、狂信徒”几层次。

按照贰壹己理解，概相“路粉、跟风粉、铁杆粉、脑残粉”意思，：

浅信徒：神祗持敬意，愿意接受教义，但并全身投入信仰；

泛信徒：信奉位神祗，容易改信或信仰迁移祂神祗身，提供信仰源虽比浅信徒高，但稳；

虔信徒：虔诚专信仰某位神祗，信仰坚轻易动摇；

狂信徒：解释，或已办解释，正常理解信仰忠诚；

信仰程度提升，贰壹件，虽目信徒数量稀少，仅百雪，旦展，为提供源源断魂供给。

雪体型变化却让贰壹些解，环境微弱变化已，怎让雪理形态短间内，巨突变？

贰壹[鉴术]查雪状态，现它属性竟原本：

耶蒂[2阶]：力量18体质15敏捷10智力5感知9魅力5；

提升：

高等耶蒂[3阶]：力量19体质18敏捷12智力9感知12魅力10；

且“突变”状态，意味它步化！

变化以忽略计，但力量属性突破19点，别仅仅增长点属性，但却意味它命强度跨越新境界！

点，智力属性已原本18点，突破19点贰壹深体。

很难形容状态，像突把霸王习机，升级超级计算机样感觉，虽力增加少，状态却翻覆变化！

简单，10点属性果普通平均够达极限。

11点17点，些极为优秀体，超越常达程度。

18点很难达数值，命层次界点，旦突破真正入“超凡”境界！

以些雪力量突破“超凡”层次，实把贰壹给吓跳，等反应才松口气，忽略物……超凡蚂蚁超凡象，力量属性样？

样，雪命形态虽很类似类，但身高米它力量属性跟类样？

以，虽化“高等物”层次，但些耶蒂雪依旧算突破“超凡”境界。

，帮信徒，居位阶等级，比“伪神”高，让贰壹怎？

，贰壹施展“神迹”，确已唬住帮雪，短间内应该担它造反。

雪突飞猛智力属性引贰壹注意，9点智力实际已逊普通类智力属性。

，它够理解语言，它知识、技！

让贰壹兴趣，尝试性雪首领释放[动物启蒙术]，通消耗魂赋予它1点智力属性！

雪首领原本些懵懂茫眼神，立刻变清明，张张嘴似乎想表达什，但却因为语言限制什，急抓耳挠腮。

贰壹饶兴趣通[记忆共享]、[通晓语言][授技术]，煌语灌输给它。

雪首领呆滞片刻，喉咙阵呵呵啊啊声音，慢慢冒几音节：“咳……姆……吭……姆神！”

贰壹由愣，突认妈妈几意思？认叫爸爸吧？

儿雪首领思维语言体系很混乱，根本清楚意思，等适应段间才。