我的姐夫是太子 第959节

短短之间，室町幕府权力已达空。

为领导，外头变化，足利义教绝非知。实，比任何清楚海外巨变化，入京海域明商船，规模越越庞，样式越新颖，早已引足利义教警惕。

番渡海，目既试明深浅，，便想亲探查番明情况。

，明朝廷相召，。再，足利义教深信，明断斩杀使，位征夷采取什措施。

番，倭使节团，概因为位亲往，规模尤浩。

登，乃明接应船队。

船，足利义教便已被震撼，规模庞舰船，给巨影响。

紧接，路渡海，平安，情久久平复。

即入松江口口岸候，几乎眼花缭乱，开启新轮震惊。

知，航线，隔岔五，便张挂明旗帜舰船入，满载货物，以数计，巨华亭港，流织，接驳入内河舰船，随即开始带逆江。

数以，整倭使节团，几乎已暇识风景风土情。

因为闻，已超越认知。

更怕，抵达直隶，亲眼铁轨呼啸奔跑钢铁怪兽，震撼，想知。

随贵族武士，素认为身份高贵，些识物，高傲，尽沉默言。

，明宋王张安世，奉诏亲迎接足利义教等入城。

足利义教张安世。

彼礼，张安世格外热情，嘘寒问暖番。

足利义教虽汉，汉话却纯熟，准确，教育背景几乎相，论明，足利义教亦或倭贵族武士，牙牙语开始，开始习汉话，读四书五，孔孟之。足利义教比较，张安世名渣，属半吊。

客套寒暄番之，张安世便笑：“太殿直盼呢……”

话才，足礼义教便：“宋王殿，知皇帝陛……否身体疾？”

足利义教笑盈盈，直接抛极敏感问题。

原本以为，召，乃明皇帝意思，现隐隐感觉，似乎明太关。

，今太，已监太，样掌握巨权柄，明皇帝太区别。

……节骨眼，反让敏感足利义教认为，南京城，为非之，头，免谨慎几。

张安世含笑：“陛龙体康健，近极少问俗务。”

足利义教张安世神色像假，但显轻易相信辞，，却再提更质疑。

足利义教微笑：“番土，开眼界，知土物产之盛，绝非敝比。”

张安世客气：“足利殿言重，实啊……物产之盛，什相干？底……新政果罢。”

足利义教番话倒感意外，路，倒听少新政。

现张安世动提及，反渐浓厚兴趣。

乃兴之，非庸，登之位，几乎花费手腕，才勉强强化幕府倭权柄。

现，突现，明相比，实巫巫。

再细思量，己挖空思干，竟颇几笑。

像，跟开车，辛辛苦苦，砸锅卖铁买辆七手夏利，以为己勤加苦练，便代车神，苦功，容易靠习，练身本领。

颇想试试老师深浅，兴冲冲开七手夏利入赛，觉虽性比，明《孔孟》、《孙吴》比更刻苦，未必输少。

结果，沾沾喜，觉即修正果候，……直接按钮，车……飞。

，飞，因为……版本……更新换代。

第590章 宋王杀手锏

张安世搭搭足利义教闲谈。

，足利义教表漫，实际内已掀惊涛骇浪。

倭明，点想足利义教肯早理准备。

差距已千步，甚至眼切，犹狱区别，感觉，怎教震撼呢？

，足利义教：“听闻朝实新政载，果斐，却知新政底什？”

倭习惯，便效仿，毕竟贫瘠岛，因，汉朝开始，便疯狂央王朝派遣员，隋唐，则达高峰。

习，几乎已病态步，譬孔孟完全照搬，文字全盘接受，再风俗各借鉴，甚至营造京，唐朝洛阳城完全复刻，简直般。

至土木、文化、歌赋，乃至兵，以及服饰，更必。

借鉴习，本质耻，历朝历代，世间绝任何文明，以做全位死角世界永远保持领先，总。

倭习借鉴程度比较严重，几乎达病态步，或，已形路径依赖。

路径依赖，数百千功验逐渐养，初候，点，现管，喜，继续习模仿。

乎，习模仿程之，倭济文化以及技艺获长足展。

正因，倭越深信，习模仿，实妙言，已为共识。

因，模仿文化更为盛。

现今，明，知才数深入习模仿，原却变番新模样。

，论足利义教，或随扈，第念头，怕赶紧。

张安世微笑：“新政……嗯……，却简单，明辛辛苦苦花费，才稍稍些些步……”

……

足利义教听罢，却乐，才，比初效仿原习孔孟效惊啊！

足利义教目光炯炯张安世：“请宋王殿赐教。”

张安世微笑：“咱衣带水，倾囊相授，容易很。明新政，开乃先河，干第件，便辨。”

“辨？”足利义教露解之色。

张安世：“孔孟之，已堪为，因新政首，推翻孔孟！以，辨，乃最紧。”

足利义教为震惊，随即：“朝已效孔孟嘛？”

内震撼，以想象，咱跟哥千孔孟，研究，文字诗词，再论语、周礼几乎全盘接受，少花费数血，容易点凤毛麟角，代代武士，醉。

结果哥？，反？

张安世依旧微笑：“以，新政很难，哎，难登！，破立，………………”

足利义教内震撼之余，却免：“既孔孟，什？”

张安世吐两字：“新！”

足利义教挑眉：“新？”

张安世边点头边：“样罢，几，本王命送些新典籍至殿处，殿明白。”

听典籍，足利义教顿精神振，内轻松些，即：“谢。”

足利义教入住鸿胪寺，朝鲜王早已抵达，住远，倭朝鲜彼之间历睦，倒什交往。

足利义教几乎每命随武士外，搜集情报，采买书籍。

几，张安世果命带几本书。

实些，新政果，足利义教早已熟谙。

，足利义教等言，蒸汽火车，亦或数坊，实超理解范畴。

幸总东西，理解范畴之内。

譬……《新概览》、《理本质》等等典籍，懂。

但懂，且很透彻。

简直手把手教授习新政，毕竟习儒，儒指掌。

懂儒典籍，新典籍，触类旁通！

因为，新典籍，本身跟儒反，拿儒反读，新抵读通。

整使节团，至足利义教，至随扈武士，现几乎捧些新典籍，饥似渴诵读。

毕竟，巨震撼，内脆弱，现实世界推翻掉往认知，像溺水之，首先抓救命稻草。

更何况代，倭本以习借鉴朝为荣，倒似朝般，总想端朝架。

些谓新典籍，几乎初儒。

儒随新政冲击，开始越摇摇欲坠之，直隶新政带巨冲击，已开始越越儒，承认，新政巨效益。

正因，以少儒，反思之，开始提取新政之些观点，开始著书立。

随量儒，开始信奉新，套新理论体系，渐渐诞。

些儒，原本极深厚功底，早已被烂四书五之，哪怕字眼，衍套理论，著部宏论，理论功底之深，斑。

现今，开始儒反思，以及新著书立，更话，许书籍，连张安世，禁眼睛亮，颇几，原竟样，很番醐醍灌顶之感。

数，太崇文殿召朝鲜王以及倭征夷足利义教觐。

张安世为导，入午门，足利义教尾随。

足利义教，早已焕新，忍住张安世：“宋王殿……新……已知悉。”

“哦？”张安世特意摆副惊异之色，：“竟样快。”

足利义教似乎完全张安世夸张，显意，随即：“等浩瀚问，奋力习，初窥门径已，即便，受益匪浅，今知，世间竟真知，倘本以奉为圭臬，推新政，或受益穷。”

张安世：“考考罢，新本质什？”

足利义教立即：“反思，反抗，儒禁锢久，以非破立，非，破茧。”

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