被淋湿的他 第23节

汤老师两条腿张开条柔线，双臂伸，半身尽力往探，几乎相贴。

池烈懂些，知汤老师练什，因为门，视线全被汤老师腰以圆鼓鼓部位吸引。

睡裤薄，被撑平整，隐隐透黑色平角边际，包裹明显爱形状，两团云似。

汤老师很努力，往探身，段间练，动太轻松，边做，声痛呼。

站浴室门口挪动脚步，汤老师身宽松睡衣随动浮动，摆盖住圆润，露，拂腰间。

觉汤老师摆妖精，非视线引入歧途，扰乱，压欲重燃。

或许呼吸太露骨，汤老师停住动，迟疑转头。

收敛神色。

收敛，因为怕汤老师害怕，怕汤老师疏远，逃避，把拒之千外。试探底线，踩边缘寸尺。

但现必。

汤老师已答应，整暑假期间陪度，并且限制任何条件。，做情，约断。

像现，呼吸，身体，明确且露骨表达想，汤老师现。

但意思遮挡打算，甚至朝汤老师走。

“池烈，先睡吧，关灯以。”汤老师收腿，语速稍快，似乎阻止靠近。

但听，围浴巾走，蹲汤诗身，伸手捏住粘汤诗脚腕根头。

根头妖精，深棕色，汤诗。

半隐汤老师裤脚，半探，落汤老师踝骨处。

捏住，往外拉，短短截，拉特别慢，尖轻柔触及皮肤，怎痒。

汤老师脚趾尖因为痒意住微微蜷缩，够，恶劣根短塞回。

像剧情节，想再重复遍，为拖动度条。

汤诗本打算坐以待毙，摸透些，越拒绝反抗，池烈反越念想，打算为，等池烈玩够走。

完全摸透，尤关池烈赖件。

想拿头塞回，间忘暧昧羞氛围，哭笑。

池烈管汤老师何反应，管做己想做。

再次往外拉候，汤老师干，收回脚，手追，汤老师缩更远。

最，汤老师脚跟贴己腿根，被拽住脚腕拉回。

像白按揉腕骨样，汤诗踝骨提兴趣。

但汤老师耐似乎已耗尽，即使被攥手，稍微使力踢膝盖。

重稳，身体向栽倒，为避免把汤老师带摔，甘愿放手，眼睛仍盯汤老师举动。

汤老师放弃继续基本功，非常明显白眼，嘟囔，“幼稚，知干什。”

眼睛追随汤老师移动，觉汤老师想太简单，玩什酒，脑东西幼稚任何关系。

及电话铃声打断奇怪氛围，汤老师拿手机接电话，毯坐。

怎手机，刚打开两位数消息，父母表姐几条，问考怎样。

想回，想，手克制住划开妈妈消息框。

【宝贝，妈妈明接回？爸爸已消气。】

【给爸爸认错吧，管想什，表功夫至少做做。】

错，快岁，妈妈叫宝贝，妈妈身感受谓亲情母爱，但令难以接受。

“宝贝，关系，妈妈理解，以交女朋友。”

“宝贝，听话，再转次吧，等忘，毕竟造影响。”

“宝贝，担影响绩，以给很未，听爸话，交女朋友，乖。”

被亲情外壳包裹绑架，更让底适。

【l：果表功夫交女朋友，。】

回完关手机，彻底关机关，知该以怎样式父母。

尤妈妈。

妈妈打骂，任何尽尽力，温柔控制安排，反抗孝，接受做，躲避。

脱力把己砸床，身侧空缺位置，手臂伸，手指虚空处拢，什抓。

偏头盯门口，等汤老师回，因为汤老师以被抓手。

但汤老师妈妈像很，每次打电话持续很久。

百聊赖挪汤老师位置，抱汤老师被，知满足把脸埋，克制住深嗅。

汤老师切让瘾，瘾循气味描摹汤老师肢体，想象汤老师声音，表情。

想忘掉妈妈刚才消息，越想逃避现实，越容易陷梦。

手脚并，被被越抱越紧，以至听房门打开声音，走向床边汤老师。

话：

第卷 开启啦，新阶段

因为入v，以以更新更勤奋

放追

第38章 烧

“...池烈？”汤老师声音头顶响，翼翼，“干什？”

被堆抬半张脸。

汤老师镜，己现什状态，但以汤老师表情反应知。

想应该写脸。

汤诗退步，迟疑，“池烈，求开睡吗？”

池烈抱被，“觉呢？”

汤诗抓住机，“觉。”

池烈坐，被堆身抱，抓两把，眼睛却盯汤老师，汤老师脸热。

达最通牒，“觉。”

汤老师己做筹码，“牵手拥抱啊，备考期间怕影响情，以，觉睡...怪怪。问题，己别扭。”

“做亏怕鬼敲门。”歪头汤诗，笑，“虚什？”

“虚...”

“虚床睡觉吧，晚，困。”

完摊开汤老师被，盖身，躺闭眼，给任何挣扎机。

样强势汤老师永远奏效。

果，听汤老师叹口气，默默关灯床。被占位置，奈走另侧，躺惯常睡位置，睡盖被。

些兴奋，想弥补己刚才抓空遗憾，手向汤老师边探。

汤老师察觉，单手伸被，把手按住，“干嘛？”

收回意思，问己内想，“汤老师，闻被气味吗？”

汤诗明以，“啊？洗澡，怎味？”

池烈：“......。”

哭笑，“意思，每身特味。”

汤老师立即回答，空气静默几秒，才问：“想什？”

解释：“汤老师被香。”

汤诗：“......。”

汤诗想理，变态样。耍流氓吧，严重，普通闲聊吧，单纯。

把池烈手“扔”边，“快点睡觉。”

却感觉池烈手重新伸，奈笑笑，“点啦，考完兴奋吗？”

池烈偷偷摸摸，光明正，隔被，把手臂搭汤老师胳膊，“嗯，终以汤老师谈恋爱。”

“......。”汤诗太高兴，“再乱，跟气。”

池烈汤诗手背处拍拍，哄，“以，严格遵守汤老师规，制造回忆。”

汤老师真困，累，接话，但池烈却拥意外强烈表达欲，痕迹朝汤老师边蹭近寸,“汤老师，现想牵手。”

汤老师，除舞蹈，应该睡觉，现许困迷糊想话，接话。

池烈觉碰壁，喜欢汤老师，汤老师，哪怕娱乐，觉意思。

今雨，夜凉，开空调，盖厚度适夏凉被。

隔被，池烈指尖汤老师手背位置描摹，儿画圆，儿画五角星，汤老师身，干什觉意思。

初汤老师些呼吸频率慌乱，等快画八角星候，汤老师快入睡眠平稳呼吸。

温水煮青蛙招，脾气汤老师，再策略。