狭路 第140节
狭路 · 长洱
林晚星往挪挪,王肩并肩坐帐篷。
帐篷外食物已准备差。烧烤刚烤盆,被抢空,群嗷嗷待哺饿狼冲火锅摊,忙。付新书算良,歹句“给老师教练留点”。
很快秦敖:“少两句,管啥啊,快比灯亮!”
付新书直接“哦哦哦”,被拖走。
林晚星假装听什,她向王,正略带笑意眼神。
像她被抓正。
举手麦茶,林晚星握铁杯把手,王杯碰碰:“教练呢,觉吗?”
像样傍晚,红霞几乎烧透空,王决离开球场。晚,聊很。
些解、失望、烦闷,湿重压抑头故。知些,被排遣。
“嘛?”王忽安静,“应该,每足球乐趣太样。”
“什意思?”林晚星问。
“些喜欢身体力赢球,些喜欢球,些喜欢指指点点。”
“呢?”
“概喜欢指指点点类型。”王话倒很轻松悠闲,端杯,条腿蜷,另条腿长长搁帐篷边缘,“乐趣应该纯粹赢球,或培养球员把卖钱。培养球员、组织队伍。”
“养游戏!”
王转头她,乐支,铁杯她碰碰:“以直觉,已完业,再做挑战,但实完全样,意思情,直意思。”
“‘’宏景八足球队,让觉意思吗?”
王喝口麦茶:“开始完林老师‘任务’。想,虽支普通高校队,但球员踢很久,加入科体训练系统战术配合,知变什样。”
“呢?”
“,果以更衣室些故,输球以吵架,找向,赢球。”
“咩段间觉失望,像走老路。”林晚星举杯,伸王嘴边,做话筒,采访。
刻,林晚星手沉,王握杯底,她递杯喝口。
林晚星:“!!!”
女眼睛瞪圆圆,鬓松软夹,她脸颊很快红,目光却亮晶晶。虽帐篷太清晰,但因为逗她次数少,以王很清楚林晚星接每步反应。
果,林晚星手足措儿。低头盯杯圈外延,像确认什。
“外。”
林晚星:“???”
“碰喝。”
,女反应更趣,她想半,直接拿杯转身,跑帐篷外假装倒水。
女慌乱背影片忙碌夜色,格外单薄。
候认真想回答足球黑白相间,它32。曾足球感很失望,因为爬注足球黑暗位置。止足球问题,己复,忘记最开始让喜欢足球,究竟什样?
果回答,林晚星概率问“现找己喜欢吗”?
台,夜风,星月,飘扬烧烤烟火。
段话,王想很遍,力求完美。
但林晚星给继续机。
觉,林晚星夜花。
需斗转星移,需阳光、雨露很很间。
但很候,机稍纵即逝,间则最最宝贵。
第111章 己
高程忙碌, 教室黑板月计划写密密麻麻。
组赛线,迅速迎各模拟考试。
考试周,总比平显更忙碌。
直梧桐路17号, 隔差五回校, 接受“考,五考”洗礼。
活重,梧桐路17号,腾挪回高校园。
重回校活、参加量考试,点适应。比调整训练间,办午睡。每午食堂完午餐, 喜欢挤体育器材室。
为,林晚星失她难悠闲间。
她半靠躺椅,听嘴油擦干净, 吐槽午语文文题聊。
“四格漫画算, 动物!”
“几蹦蹦跳跳猴儿, 画咋。”
“啥意思,让根据漫画, 写篇文章。”
“写吗?”林晚星边靠躺椅磕核桃,边刚吃饱喝足男闲聊。
“写肯写。”
“但太确题意图,知写切题。”
“模已,随便写写。”林晚星把核桃肉挑, 扔嘴巴。
“什叫随便写写!歹模!”
“为老师,该点建设性意义话!”
“啊,或点什‘抓基础,被难题影响态’话, 点建设性。”
“!”
随球场越越齐合力, 男争论语言配合, 更加默契。
林晚星常被吵头疼,开始敷衍。
“点,录音,次讲给听。”
男被气。
林晚星环视圈,忽现器材室少:“文业呢?”
“爹午找。”秦敖。
像映照什情,林晚星办桌很少响座机电话,忽响。
意识噤声。
林晚星接电话,边温女声。
“吗,现?”
“,刘校长请您现趟办室,办楼301室。”
电话挂断。
林晚星放座机听筒,露紧张神情。
“散散,,准备午考试吧。”林晚星思考片刻,把赶器材室。
林晚星记,她第次宏景八试,办楼。栋楼高,总共才层,走楼,林晚星正文业走办楼。
父亲走,林晚星第次文业爸爸。
父,阶梯站。
林晚星微仰头。
文业父亲穿套条纹西装,戴块劳力士金表,像很打理矜贵资本。居高临她眼,甚至懒打招呼。
文业转头爸爸什话,文父先台阶,走。
文业随走,她站。
林晚星眼少,今穿校服,手拿份文件袋。些狭长眼睛阳光瞳仁略浅,除头剪短,皮肤因为些训练变深些麦色外,她第次副少爷模样。
文业几乎她讲情,林晚星听”离婚战“。钱私,她很难帮助解决。以沉思片刻,她选最平开场白:“今考怎样?”
“放,今己写卷。”
林晚星笑,文点直接。以她决直接些:“今爸爸校干什?”
“想让,校监督弄点资料。”
林晚星怔,她听文业些:“吗?”
“先拖。”文业轻描淡写,“担,谈,把高读完,把比赛踢完,高考以怎。”
林晚星点点头,片刻,她目光落文业手透明文件袋:“呢,比较倾向怎样?”
“诱惑力挺,再怎样,外读书,离俱乐部近点,哪怕找很俱乐部,比内吧?”
文业应该很理性考虑些问题,致向,林晚星却沉默。
“申请外院校,绩吗?”林晚星指指手,绩单。靠抄袭绩单。
文业忽愣住。
缓缓低头,己胸文件夹,开始些知措。但很快,收拾情绪,认真注视她,想她表情读取些东西。
孩总样。
差刚,慢慢识别表情,以理解情绪,社化开始。
林晚星保持平,让文业观察她。
实她文业彼知肚明,论球队现怎样,些解决问题被搁置。
“知答案哪……”