第9章
无限时空副本 · 落笔成妖
余依依写张纸条，悄悄塞给左手边骨头男：【记叫什吗？】
【嗯。】
【喜欢糖啊，叫‘糖’哥。】
【。】
【嘿嘿，开玩笑啦，‘糖’字适合男，叫唐哥。】
【。】
真脾气呀。
余依依朝笑笑，纸条揉渣，苦恼：“难每课间，课办室待？太聊……诶，贴纸怎变？”
她话唐哥，唐哥她左手边第位置，右手臂正她，她第间现手臂贴纸变话。
“语文”两字变很，空空间数字，别：10、16、18。
何雁飞严全走。
何雁飞问：“编号，代表吗？为什编号贴纸现？互动吗？”
唐哥想想，：“话，听讲比较认真。”
问些具体情况，什信息，耐等曾枯荣课。
第5章 5. 儿童乐园 重新做
曾枯荣走楼候，几朋友教楼左侧游乐场玩，滑滑梯，玩跷跷板、拍皮球……
走楼梯候，并听什声音，但离开最台阶，视线触及朋友，带稚嫩欢声笑语立刻传入耳。
停脚步，向边，试图些什。
“，数老师啦！”
孩指声。
刷刷刷，朋友瞬间停动，脑袋整齐转向向，。
洋溢笑容，礼貌打招呼：“数老师~”
曾枯荣背冒层薄薄冷汗。
清楚，几孩，脑袋旋转角度超正常幅度，甚至扭百八度。
背，脸。
歹已历副本，吓尖叫或拔腿跑。
故镇点点头，敢接话，按唐哥信息，直接朝最左边教室走。
确教室门确实挂“课教室”牌，走。
教室孩，走讲台把数书搁讲桌，把讲桌名单、放粉笔纸盒检查遍，现异样。
现刷新两任务，教知识点，陪玩，难。
虽新任务般很简单，但容易。
想想些诡异孩，曾枯荣觉简单。
怕。
节课预备铃，直接课铃。
课铃响，八外玩孩跑教室，次曾枯荣打招呼。
意点：“，数老师，现开始课。今，先教认识15五阿拉伯数字。”
聊话、唱歌，听讲，想想，管。
继续课，粉笔教工具，根数1，两根数2……
数完教写。
“老师，”坐第六排男孩举手，另手挥本，“写。”
曾枯荣想，既任务教知识点，求检查业应该拒绝。
走讲台，走几步觉太，正想折返，衣摆被抓住、腿被抱住。
几乎瞬间，被孩围住。
脸色青白僵硬，张长满细尖锐牙齿嘴巴靠近，笑嘻嘻：“老师，陪玩啊……”
*
严全站办室窗户边，扭头向曾枯荣幕，吓尖叫声。
余依依、唐哥何雁飞立刻围窗户边。
“……什？”
曾枯荣被教楼挡，。
何雁飞：“按间算，曾枯荣应该差楼。”
唐哥：“老师打招呼。”
余依依摸脖，嘶声：“些孩，该吧？”
“记副本叫儿童乐园？名字取太靠谱吧？”严全声吐槽，“鬼样，快乐？”
余理。
现孩确实问题，紧迫感，舍再浪费间。
敢冒险，决先把办室每角落仔细检查遍。
办室现正四，四每选向检查，墙板，厘米范围疏忽。
结果忙活久，获。
“现剩每老师办桌抽屉边柜检查，锁，钥匙找，玩游戏数，敢肯关键点。”严全。
余依依点头：“很理。撬锁吗？或靠暴力打开？”
何雁飞：“果藏关键信息，非正常手段打开，损坏信息。”
严全叹气：“想办找钥匙。”
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