第280节

场跟门口差感觉，些政客五群站，带微笑闲聊，因为现正式开始举议。

马良高走程，少跟打招呼，由整政府知名度很高。

程晓雪打量些，她认识，环视圈，最她把目光落刘文涛身。

刘文涛已座，她身边两正她话，她带微笑，非常体应答，游刃余样。

程晓雪刘文涛座位旁，己马良高座牌，她打扰马良高老朋友寒暄，己走座位坐。

座位放座次表议流程，程晓雪认真扫遍，果非常高规格，参至教育部副部长，省领导堆。

像她样，算整程，身份最低。

程晓雪扫每名字，最落双乐市市委副书记叶建名字，她找叶建坐牌，巧巧她正。

“晓雪，准备怎样？”程晓雪专致志议流程候，旁边轻柔声音响，正刘文涛。

“。”程晓雪拿收拾非常整齐笔记本叠稿，“刘书记，呢？”

虽马良高被剥夺言权，但刘文涛保留，因她言，且程晓雪之。

“，提问环节，让回答，既马校长，实太。”刘文涛摇头，“摆明欺负。”

“管欺欺负，反正件情造轰动已，摆阵势，候应。”程晓雪很沉稳。

刘文涛正话，程晓雪便门口被簇拥，身边带几秘书，伺候，排场比某些省领导。

程晓雪认识，像，反复确否脑印象号，眼知谁。

叶建。

次，许木白找谈情候，程晓雪，世，程晓雪电视。

正值壮，业升期，即便利情，显意气风，脸带少笑容，跟每靠近打招呼。

领导级物，箭步冲，特别殷勤笑迎。

叶建坐之，眼正程晓雪，议开始，居程晓雪微笑半，甚至直接走。

走向直直，朝她程晓雪，眼神离开。

叶老师，现市委副书记，官，关注高吧，程晓雪想，但走，站微笑。

“程晓雪吧？之。”叶建笑亲切。

“叶书记。”程晓雪特别礼貌应。

“想，再竟，以为为许律师助手，想啊……”叶建似乎感叹。

“啊，想。”程晓雪知叶建现姿态埋什伏笔。

“刘书记，程晓雪单独两句吗？”叶建走，身边带，程晓雪为，跟她打招呼，但刘文涛直陪她身边。

“……”刘文涛点犹豫。

“。”程晓雪动离开她位置，跟叶建走旁边角落，保持礼貌，“叶书记，知给什提点？”

“知许律师关系错。”叶建样笑容。

“幸许律师嫌弃。”程晓雪回答。

“仅跟习律知识，律实习，俩合开奶茶店。”叶建把许木白程晓雪关系调查很清楚，“以特别诧异，为什节骨眼，做代表。”

哦，原关立场问题。

“为，想为争取最利益，次恶性件，让感慨很，教育现状很忧虑，以次，做代表愿。”程晓雪。

“知许律师最近立安保司吗？”叶建似笑非笑。

瞬间，程晓雪知该怎回答，知吧，她怎解释，明知安保司危及她代表立场候，许木白保持友关系，合开奶茶店什。

知吧，万许木白告知叶建，告诉程晓雪呢。

，，许木白肯叶建谈论她程晓雪些细微情，值许木白提及。

“知。”程晓雪已迅速回答，几乎秒钟停顿已，她装思考样，“知许叔叔最近很忙，但知忙什。”

“安保司，让帮立。”叶建慢条斯理，“算为育英校周边环境，做正规化整治。”

第六百零章 各态度

讲真冠冕堂皇，程晓雪带微笑，p。

“双乐市政府已动，慢慢做情，态度应该柔点，像样，否则影响许叔叔。”叶建。

理解错话，句话带威胁性质，拿许木白做威胁。

程晓雪歪头，像完全听懂样，脸懵逼叶建：“叶书记，既整治育英些情况，觉俩目立场致，谢谢件情支持。”

瞬间，叶建脸笑容松动，程晓雪怀疑想打，她曲解意思，且做很懵懂样。

“呵，罢，该给提醒已提醒，为之吧。”叶建扔句话，转身走。

程晓雪深吸口气，回位置，脸关切刘文涛摇头，什。

以，够，甚至敢，刘文涛知越，被叶建给盯。

回位置，程晓雪叶建注视她，眼威胁，点少。

间已差，参陆续入座，议正式开始。

持正何晨，程晓雪第次工样，虽比些老头很气势似，但却己风格。

条紊介绍本次议目，宣布具体议流程。

首先民政部领导讲话，讲话内容极简短，概两钟样，强调，因为情非常关注，以解情况，具体待完言之，再总结。

至态度立场，教育部次带什样意图，则点透露。

次便省领导，言姓楚任，纪跟马良高相，眉目之间显轻候俊朗，顿让程晓雪想。

“马校长，楚临风爷爷呀？”程晓雪声问。

“。”马良高点头，“老伙平总爱，但次算给力，交流，俩战线，以待害怕，帮圆场，特叮嘱。”

马良高许什话，校校长已，算再厉害校长，比官实权啊。

楚临风爷爷则，实打实省部级干部，话绝很量。

“知。”程晓雪点头。

楚任讲话很果断——楚任并非楚临风，楚临风爷爷，楚志，论何整治校周边各恶势力，尤以育英为切入口。

言辞坚决，委婉，跟模样样，容别质疑，容别反驳感觉。

楚志风，应该话讲明明白白，比较霸气，畏手畏尾，惧怕别。

马良高听楚志讲话，状态放松很，虽程晓雪更，但脸表情，知楚志言给很信。

楚志讲完之，何晨介绍议程，叶建倒拿己手边话筒，笑反问句——

“楚任，太熟悉教育工，实误，讲完知。”态度楚志少惧怕，甚至已针锋相意思。

知民政部支持叶建，叶建底气。

“请双乐市副书记叶建讲话。”何晨给叶建更挑衅话机，直接介绍议程，打断话。

叶建，楚志把关系闹特别难，因笑笑，顺何晨给台阶讲原本该讲。

，叶剑绝水准头脑，全程稿，脱稿讲。

些话，跟刚才跟程晓雪样，针教育问题重拳，育英周边恶势力容忍。

已整治，比较委婉温式，以免影响展，更避免引社恐慌，维护社安。

样辞很太极，顺意思，整治，另，整治嘛，轻重，以做做样，以落实处，由把控。

完整打太极程，接才刘文涛话。

刘文涛态度楚志样，表达式重点稍，但态度非常坚决，她点肯育英开始。

基层工跟坐高位样，基层呆很清楚具体问题什，刘文涛列很数据实例。

鲜活案例，刘文涛充满感情讲述之，实震惊些政治，程晓雪觉些态度暧昧被刘文涛给打动。

相较言，她觉己言稿相点单薄，但她次言代表马良高，以言辞，刘文涛激。

且身为，以处处以育英为己立场，她言稿比较规矩。

刘文涛之便程晓雪，介绍样由何晨介绍，何晨给她坚温暖眼神，她虽些紧张忐忑，但尽量克服样态。

手稿，程晓雪反复读很遍，因做脱稿。

她马良高字斟句酌之结晶，讲话样惊动魄，强硬，但却给晓之以情，动之以理感觉。

第六百零章 重言

“校孕育土壤，青少祖未，为给青少健康长环境，非常重情，身为名，恶劣环境待，深知风清气正四字易，更深刻感受四字重。”

程晓雪稿，场各位，尤第言位教育部副部长身，最权威，立场并确。

“，深感良校氛围促强，校活丰富彩，积极向。育英念几月书，样体校危感受。”

全程以字为点，身感受手，尽量把情理表达清楚。

程晓雪像刘文涛样育英角度，扩散校，整教育业，刘文涛立场。

她重点以育英市为比，两相比较之，两校差异立刻显示，她把差异原因部归结校环境致。

诚，样讲具夸张性，影响，但确实育英绩素质比市差缘故。

“……尊敬各位领导，许平工岗位校、接触并，但以两校待立场，以己切身感受，深深感受校周边环境校影响。”

程晓雪差讲完，她叶建，正盯她，眼神锋利阴霾写清清楚楚。

但她受影响，且随她话，随何晨、刘文涛等鼓励眼神，随楚志位老先住点头，甚至包括位教育部部长样专注思考神情……

程晓雪觉己话决局势，但却打动很。

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