蜗牛软汁糖 第20节
蜗牛软汁糖 · 初陌笙
“边呢?”问。
“……突,很热。”
文棉字字往外蹦,努力准确形容现感觉。
知为什,总觉己脑袋被什给堵住,什想。
尤贺怀近若咫尺脸,更脑袋空白片,把什忘干干净净。
“之,身体样反应吗?”
文棉努力回忆,摇摇头……点点头,:“。”
“觉,身体给什信号?”
信号……?
文棉眼睛呆愣愣眨眨,满茫。
“……”她迟疑,声。
男鼻,声懒洋洋疑问:“嗯?”
文棉:“……什病?”
软绵绵话音荡空气,落,听耳边噗嗤声憋住笑。
文棉乱七八糟思绪惊醒,先先入耳,便鸣动胸腔。
“抱歉……”她听男。
声音含笑。
,掌回蹭她头。
“怎读书,傻乎乎。嗯?棉棉。”
第八章 抽烟,把教坏……
晚回之, 文棉难画画,躲她房间,拿pad网页搜索。
午候, 贺怀告诉她,样感觉病, 单纯害羞。
她太明白,“害羞”究竟什样词, 或……什候觉害羞,害羞两字,意味什。
她先点词条释义, 写:
感意思、难为情, 指因胆怯、怕或做错怕嗤笑安。(*注)
她觉己并怕被耻笑, 觉安。
她, 贺怀贴近刹, 突现症状。
“害羞感觉,像之教伤开,样。词以应很意思, 先记住, 等以慢慢带。”
贺怀样她。
“因为篇文章或干预师话,己妄结论。类脑精细仪器。它候很脆弱,点轻微震荡或点刺激, 造部或全部瘫痪,甚至引死亡。”
“但它限潜力愈合力, 关奇迹,应该听少。身为科,更相信论。宇宙论,球论, 体脑。”
午候,贺怀讲话很慢,为让她跟。
但讲太,某些内容乏极为专业,之间并很消化。
文棉习惯性把别她讲东西录,以便之以查漏补缺。
次样。
“回复习。”临别,她贺怀。
贺怀开车送她回。
外雨,淋雨伞湿乎乎,楼满水汽。
她把装裱画捧给贺怀,之门。
现。
她已把录音听几遍,写文字。
“宇宙论,球论。体脑。”
文棉食指掠纸文字,轻轻念声。
“承认,体神元再物质,神元决情感传递、习力之类。但类直存,类语言力、共情力、习力,直。寒武纪代之,甚至连神元存。知代表什吗?”
录音,贺怀声音继续。
恍惚间,像回午。
正视她眼睛,认真侃侃谈。
“代表,连神元东西以凭空衍,什理由相信己恢复?何况,衰退神突触,神元本身。”
“像之间,虽四之间联系,但世界存。存,总办连接,建立关系。神元存,想办,总再连接,建立新神突触。”
她众画纸翻张。
画精细长尾巴细胞,留铅笔字迹。
两条长尾巴细胞间,被特意圈。
贺怀她,神突触。
长程,长间使,神突触衰退、断裂。
“物本身世界适应潜力,别低估己。”
*
文棉正己房琢磨,卧室门开。
股凉风窗外涌,夹杂湿乎乎雨水气息。
她转头,母亲正朝她向。
“妈妈。”
文棉乖乖叫声。
母亲眉眼弯弯,温柔问:“棉棉什呢?怎今画画?”
文棉指指己手机录音软件,:“复习师哥白讲话。”
“奥,贺怀啊。联系妈妈,想带边做干预。”母亲,摸摸她头,柔声问她:“棉棉想吗?”
话间,文棉手机嗡声震动,条绿色消息显示屏幕正头。
恰恰,刚才念叨。
[棉棉,怎样?妈妈回吗?]
文棉按语音键,乖乖回答:“妈妈回,思考。”
[妈妈旁边吗?]
文棉求助向母亲。
妈妈点头之,她按语音键,:“。”
秒,视频电话拨。
突手机铃声,吓文棉身颤,顿整脊背僵直。
母亲笑拍拍她背:“师哥视频电话,怕什呢?”
,握她手,往手机屏幕移:“己按,师哥等接电话呢。”
文棉抿抿嘴唇,按屏幕绿色按钮。
手机画卡顿,传音筒先聊声音。
“长间棉棉,挺想。回师爷爷呢,姑娘画派。派别,际,但她股谙世味,以息。”
“办室挂幅呢,欢迎老赏画。”
“贫气吧。师爷爷确实想她,等以机吧,儿她,顺便画买值值。呀,棉棉,快让师娘。”
等画卡,文棉妈妈脸挤屏幕右角。
才现,视频通话,框。
屏幕贺怀妈妈,文棉她,目光瞬滞住。
缓缓凑镜头。
阿姨已五岁纪,但因为常保养,四模样。
眼角浅鱼尾纹,却点减退她美丽,反倒更稳重端庄。
“绣裀啊……”
她温叫声,眼睛直镜头打量。
文棉妈妈立刻把话接,笑:“晚虹姐,久,吧?”
“,,先。绣裀,棉棉,啊。”
“嗯,棉棉挺。”妈妈,摸摸文棉头:“棉棉,师娘师哥打招呼。”
文棉原本安安静静书桌趴。
听妈妈话,连忙坐身,屏幕乖巧叫。
“师娘,师哥。”
“诶,棉棉。回,呢。姑娘落越越,比以熟少。”
贺怀妈妈,朝贺怀努努嘴:“儿,比漂亮。”
屏幕直话,儿目光终落镜头,缓缓吐口烟圈,纵容笑笑,:“。”