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第十九章 黄昏教学,林璇同学似乎想要沉默

学霸养成计划 · 被狙击的魔王

【感谢苍羽真实桑打赏,第更送——秋,已呢,差该寻找回原世界~】

“累,简直像跟拿棒棒糖情激动门口等待却诱拐任何放让她掀裙失望啊,虽开玩笑啦。”

开始己吐槽己动……

知为何佐佑总觉今很累样,难因为之些情吗?

午放,抱堆图书馆借资料些课堂笔记,佐佑穿校舍竹林旧校舍路。

旧校舍隐藏竹林,仿佛本存样,绿色背景融为体。

脚路由段间修砌,以处坑坑洼洼痕迹,途以些裂缝。

竹叶铺散,随风飞它似飞舞似,脚边掠,落向知名。

黄昏余晖正极力突破竹叶阻挡洒,斑驳光影形厌倦图案,比类想象力,创造力相杰。

手具量书籍被佐佑紧紧抱,目光放路尽头旧校舍入口。

旧校舍现放东西,录音器具些乐器被放,,坏掉座椅似乎被收藏楼仓库,等待以修复或直接回收。

游戏社部活动室旧校舍楼末端,最接近竹林深处,风口,即便空调很凉爽。

虽打算图书馆习,今刚听林璇她空,因佐佑她约活动室,打算让她教己习英语。

入校舍之,空走廊响佐佑脚步声,规律脚步声。

途原本招募墙,原本贴各社团招募社员墙壁,今空空,但够撕掉纸张痕迹。

木质房顶挂些蜘蛛网,佐佑星期打扫之,恢复原状。

理些司空惯东西,佐佑稍稍提高速度,游戏社门。

旧校舍原本存社团,但被移走被废弃,今游戏社依旧坚持。

听旧校舍存王院七思议幽灵,实际佐佑次。

把拉开拉门,站窗少女转身。

黑色长跟随背竹叶飘舞,制服裙因为转动稍稍掀,被夕阳染红脸颊略微诱,让佐佑确信之名少女己告白果玩笑。

林璇曾两烧烤候喜欢己,佐佑犯贱佐佑,真感疑惑。

己夸奖她,园祭帮助她已,除之外普通历样故常,任何新flag竖,喜欢己理由什?

想,佐佑才现林璇喜欢,‘因为xxx以喜欢’句话。

理由,或找理由,兴?

虽林璇样,但佐佑接受打算。

己加林璇加海城,正维持平衡,果两跨步话,想必造影响变巨。

样影响,甚至干涉茅原九实战场原伊夜。

摇摇头,样思考扔脑外,佐佑走活动室。

“吗?开始真正习间,佐佑。”

“明白,林璇老师。”

“,既教,必须之考试绩才,现充abd开始认识吧。”

“,差步,别给摆脸意外表情啊林璇!”

“抱歉,抱歉,以为佐佑把d认b呢。”

“,理解,部才哦,像达芬奇爱因斯坦。”

佐佑,林璇露些太相信表情。

才非凡,,才普通区别,唯区别,脑描绘世界罢。

雨件普通情,普通想雨水蒸形,科则思考,为什候雨,候呢?明明水直蒸,但却直雨。

因,想各气条件、温度、湿度等等各各样因素调查雨形原因。

坐位置,佐佑先课本打开,被笔记本拿。

拿,但新笔记本,为记录林璇知识特准备。

“准备真周。”

“因为第次林璇老师习啊。”

“想遇样耶。”

林璇头别耳,指课本最开始段话

“先句开始理解,析形容词、名词以及助动词等等。”

“知,为什林璇英语绩呢?果因为诀窍?”

“情诀窍,脚踏实慢慢习才最吧,擅长擅长,但普通习,却擅长情。”

需任何特长,需任何强制手段,己愿意,以习。

习笨蛋才,至努力懒惰已。

佐佑点点头,视线放课本,该怎,信息很窍通。

区些名词倒以做,名词,物品或东西英文单词。

“把它标吧。”

“收。”

佐佑拿铅笔,让记曾代。

铅笔东西便,为什长需写业,画呢?

错以修改很东西?

候林璇旁边靠,身凑佐佑身边,指标准

“名词才,式,以动词产些变化哦。”

“哦哦。”

近!

佐佑并非很慌张,脑袋热奇怪问题

“林璇,次烧烤晚,带何情谈话?”

“……”

沉默两之间降临,,佐佑知己提奇怪问题,算失误。

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