第425章 这笔账他迟早会找回来
快穿之女配要翻天 · 百里逐月
边李建把李立树接回,次闹点,以往动手倒什关系,关门别。次李立树动手,平白让别热闹,些。
“立树,以件回关门再做,平白丢,让笑话。”李建。
听话李立树简直口老血喷,女身手厉害,现反应,身被打痛厉害。蓝卿根本留手,再回想之己连她边摸,突示弱,装怜!
头脑热,现回想蓝卿真非常恶。害丢。
底男义,使并想把件跟父母讲,被女玩弄鼓掌之间非常丢情。
笔账迟早找回。
憋屈应声:“控制住脾气,以为她跑。”
回,买媳妇逃跑另外回且比较严重。
功让己父亲把注意力放蓝卿身,恐怕段间,她入由受限制。
李立树想,苏想,她正借养伤借口,休息。
知觉苏儿已四月,气变渐渐寒冷。她校教书,她认识很样被拐卖女。
些女杜婧认识,解背景被拐卖原因,买等等,搭线介绍给苏认识。
她做低调,每次苏超钟,使什知些女苏认识。
些女苏谈,听话安,再私逃跑或杀,但少数部聪明想逃走,结果被抓回,更加紧密守。
留少买实施暴,候苏派场。
全村妇女苏叫名字,但混脸熟,些熟些熟,谁,消息拐弯抹角传递苏耳,她再赶救。
第次第次,苏次次插手别,渐渐打名声传。甚至杜婧立几队,每轮流挨挨户串门,唠嗑,实则打听情况,再通报苏。
些打媳妇儿男,被苏修理,她手轻重,把打伤,打痛,叫长记性。
样,全村拿她办,仗义手,闹什,怎办?
李建王红丽才明白初儿身些伤怎回。找苏质,态度之差,给她由,但管别管闲,保持微妙平衡。
外飘白点点,苏现雪之走门,伸手,白点点落她手什感觉,冷点。
今课,教室板凳桌,什。
刚入冬候,课非常艰难。冻手冻脚,活动怎便。
为村长,李建挺,两层楼,共七房间,客厅,非常宽敞。
苏想把孩叫课,初原身做,原身沟通,李建意。
虽弄暖炉花钱,但几孩,弄暖炉,几少几样,且村长。
简单求很容易答应。
因为入冬,以早课间推迟些。今间早,李建早趟,什问题话回,等早太阳之才干活。现应该已回。
苏找。
李建刻正坐厅喝热茶,她放茶杯。
除贩合买媳妇儿之外,李建疑村长,带头做些正影响儿。认真思考别话,为村民想。
原身初止求李建次,意外强硬,次松口,且警告威胁她。初原身以为,李建全村最明理,想件非常强硬,白讲理。
以原身才绝望,杀。
思绪万千,她已走李建。
“气冷,校教室暖炉,教室漏风,孩习环境,想让习,厅摆几条凳,?”
果,李建思考答应:“今?”
“午再带,先,省接孩知。”
“!”
苏己包门,即使穿很,门她突口气,马变白雾。
因为冷原因,校间比以往长少,她候,已孩坐教室。
陆陆续续齐,教室风吹,苏走走觉冷,更别坐凳孩,恐怕手脚已僵硬。她思课,。
“今气冷,手脚冻僵把,现排队伍,改体育课!”
管什气,总喜欢玩,认为走总比坐凳。
苏带头,带孩周围慢跑几圈,滚滚热感脚底板升,像流全身样,额头顶细细薄汗。
跑完,感觉全身暖呼呼,她再组织孩玩游戏,教游戏规则之她站旁边边跺脚围跑边玩。
她样,孩玩游戏。
以旁观身份,眼偶尔露些情绪。
苏李立树床,四月以两已开住,李立树想,根本打苏,给笑话,甚至李建王红丽知已开睡,李立树,苏更给己找麻烦。
已房,肯孩,像身之些情。苏已遏制摇篮。
连权力,早知结果话,她怎孩。
她计划,孩恐怕便。
孩已玩圈,正准备轮,再月,她想办开始山。
山鸟拉屎,网络网,怎让她利网络力量。且需间找记,几贪官。
快课候苏打断孩玩耍,孩带教室,吩咐午。
“,午候,知哪?”
孩异口声回答:“知!”
“很,知问爸妈村长怎。”
孩举手提问:“蓝老师课?”
苏点头解释,为李建刷波存感。
“因为村长火炉,很暖活,教室,很冷,以想带村长习。”
并指望群孩理解她意思,指望把段话完完整整重复。简单表达,些村民应该理解她“良苦”。
“,午别迟,课。”
“老师再!”
苏回吃饭,吃完饭久孩,随长手带点东西,李建应付村民,苏凑热闹,带孩走厅。
安排坐,齐之随意开始讲课。
厅门关,弄暖炉,房间暖烘烘,苏感觉舒服…。
课状态少,虽她直以抱怎认真态度。
环境偶尔影响她因素之,课苏门趟,刚遇样张伟。
张伟她打招呼。
“怎教室,原把门带,样麻烦?”
苏知麻烦指什,摇摇头:“,村长意情况才做,教室,己教书教累,索性把孩带。温暖环境更些。”
张伟眉眼带些艳羡,境般,带回课倒想做,给提供温暖环境,资本,以些羡慕苏。
苏王林找杜婧。