第37章
寄生 · 认知失常
它活跃，“”离群；它沉默，“”依旧怪异。
“因。”周合。
“‘虫’寄原理究竟什？”
因为黑暗憧憬？因为绝望顺服？
场谈话终止9点闹钟响。明周合早班，早课。
“晚饭微波炉，先调浴室水温，吃完饭赶快洗漱，拖延间。”
微波炉“叮”加热完警报声。
周合今熬汤，因为按回，鲜汤变汤泡饭。
做什情需依照条理完、必须规划，概难以忍受情吧。
因周合表达满式。
浓汤咸香徘徊鼻尖。
“虫”处理信息式愈纯熟，竟让差点拥嗅觉真属“”错误想，需些夸奖。
或许，特别吧。
——
洗漱完毕，给许久a姐条消息。
周合。给擦头候，登许久通讯软件。由软件放置太久，登录被系统求强制更新，浪费些许间。
“师姐，今新闻吗？”
钟，a姐回消息。
“什？”
“之闹校伙，据精神病，再次病新闻，由护，力衰竭死校街。”
“样吗？最近关注些情。”
“真件呢。果精神病话，情岂笔勾销？”
“……样吧。”
“师姐工恢复正常吧，避免外力造问题，复职领导句话情。”
a姐名称正输入闪烁。
信息栏浮现字。
“但愿吧。”
便遵循某规则，打美祝愿：“提恭喜。”
件并告段落，它仿佛浓云密布第滴雨，狂风兵临派遣信使，它身群结队液体炸.弹。
已些迫及待，迫及待想最模样。
——论胜利，失败，丑陋笑让呕形象吧。
暴雨至。
第28章 短信
28.
“最近听件吗？”
“哪吧，隔壁班五六课。”
“据新轮流感突呢，校考虑提放假。”
“哎？吧，现已考试周啊，急几放假吧。”
“原声，周老师表弟吗？什内部消息透露点？”
“——！周老师应该知点内部消息吧，究竟怎回儿！”
趴桌，身边知何已围堵墙。些吵嚷吆喝，数常话，今使唤倒比跟交任何熟稔。
被残余物质填充空壳，片区域便陆续“虫”身影。
初校园外，尤街块居，慢慢展校头。
接现突性流感冒传言。
短短几，某恐慌已校蔓延开，轻松引爆考试周带压抑氛围。
每角落充满神质窃窃私语。
像瘟疫样。
动“巧遇”些被寄，例己活，便身影。想a姐收敛些，数似之“空壳”般疯狂，像最开始感眼部瘙痒样，清彼真实模样，受控制情况努力维持正常表现，想何干扰融入社，为部。
应做徒劳评价才。
翼翼伸柔软触角，唯恐被现实火焰燎伤。些未遭受影响，正模仿丑模样讲觉笑冷笑话。
些：“情表哥统安排，，回，些东西管，兴趣知啦。”
“伙，真重情点关啊。”
，话题已业转移长短，讲回现遭遇。难以应付姑六婆，谈专/制严苛父母长辈，聊难缠讨嫌兄弟姐妹，虽埋怨，实际超套路范畴，像互诉苦衷，但真苦楚。讲，确实比步入社更讲究些。
虽，程度角度许差异。
习委员站群之外，似乎想些什，但终究。她今坐常坐位置，座早早请假。“耳”颇为贴改变信息传递顺序，给营造之仿佛环境。