科技强国，向秦始皇直播四大发明 第266节

若以遇，

何处置？”

，些太靠谱样啊……

【伟导师马克思曾讲，“统治阶级越把被统治阶级最杰物吸收，它统治越巩固，越险恶。”】

【科举，很程度，样。】

【它以汉武帝元124创建太为开端，绵延几千，程度打破阶级固化，打破特权垄断，给条往走通，促才流动，让身处底层平民丝希冀。】

【它代表全部教育意义，整封建帝始终相伴相随。】

【光绪，科举被彻底废止，持续两千帝体制宣告全崩解。】

轻光绪帝坐最，听臣唇枪舌剑辩论。

“陛，今千未之变局，必须求变、求新才让富民强。”

“张，科举已适应今之社，必须引入西现代校，才为清更培养才。”

光绪帝表示，臣眼深处仓惶安以及恐惧，依慷慨陈词。

部臣站废科举边。

洋坚船利炮摧毁信，让己缺点，，痛苦奈何情势之。

最，光绪帝决：“诸卿理，朕决，今，废除科举！”

消息传，已寒窗苦读几读书痛哭流涕。

各片哀声。

【识之士开始转向西，研究现代校模式，试图师夷长技以制夷。

【西为什实制，东实科举制？】

【科举制落制吗？】

【！】

【太什区别吗？并！世纪候，西普通市民阶级考入，样向晋升条重路，点咱唐宋明清期什区别，甚至咱教育体系普及更优越些。】

启蒙思想伏尔泰正己友谈。

设计己理想文官制度。

伏尔泰：“认为设计文官制度候，需参考遥远东度科举制度。”

“通层层严格考试才入……衙门任职……全谩想比更政府……。”

两谈论西制：

“赞观点，像认为世纪类最贡献把世间务管理，世界统治，放受教育手。”

百，英位历史汤因比本位话候，曾

样：

“实际现代英官吏制度仿照封建帝制期华夏官吏制度建立。”

【以，世纪之欧洲，因为央政府并强势，以并展规模统科举考试。】……

，马克思愧伟导师，句话，立刻让各朝代帝王眼睛亮，甚至顾听内容。

嬴政陡站立，显情激荡。

“妙啊！”汉武帝放酒杯，越想越觉句话简直妙言。

虽“险恶”词些己。

“施之以利，，动维护份利益。”身边东朔很快领悟真意。

确帝王手段。

或位手段。

，很快想另点：施以利太之，两阶级反客为？变河东，河西？

敢细想，觉简直赤裸裸阳谋——即使知展果演变至，但巨诱惑摆，照条路走。

“果险恶。”喃喃。

，些仅限帝王相思考范畴，普通更关注科举居样被废！

原本争执各观点约停辩论，变些茫四顾。

科举被废，怎办呢？

想长远些，已建，几甚至几，现科举被慢慢被废掉。

知，什样形式取代它？……

【虽科举，但西样择优录取。】

【，因为社世情，除做官之外，很路。商、律师、官、医、教师、手工业等等。】

【些职业，华夏古代，很被歧视。读书旦摒弃科举做，被视为失败，基调往往悲凉、凄惨。】

两落第秀才正茶馆互相倾诉己烦。

“现找路？”

被问哀叹声，“现暂帮写诉状，赚些银钱罢。”

“讼师倒……”

“什呀！”幽幽，“搬弄口舌之辈，听，呢？”

“丈给寻书馆，边教书先，暂养糊口。”

“教书先

，。”

话虽，两神色语气，明显郁郁志。

半晌，决：“再考次吧，，次榜名呢？！”

【点，或许很重。】

【拿欧洲几最古老举例，意利博洛尼亚立1088，英牛津创办1096，北宋期，剑桥创办1209，南宋期。巴黎样1200建校。】

座座现仙画。

它很悠久建筑，跨越几百甚至近千光，依屹立倒。

它走廊、广场，期任教或毕业师画像雕塑。

每座、每幅诉祖辉煌，以及文积累。

【几很延续保留，且止几，欧洲堆历史悠久，至今活跃。】

【明什，明知识文化代代传承积累。】

【华夏古代书院，应府书院、白鹿洞书院、岳麓书院，等等等等，往往因为各原因，战乱、灾、改朝换代等等，消失历史。】

战火纷飞，兵荒马乱。

背己书箱书正仓惶逃命。

想转回，却被死命拉住：“放开，藏书楼书拿！”

“现，命吗？！，真什！”

想回抢救书籍拉走，泪流满已燃熊熊火书院，以及静静端坐书院广场，想以死明志夫窗。

“走！快走！”

【很文史典科著往往史书名字，却再找真迹。】

【偏偏，科展需站肩膀，积累才步。以，知识断代很命。】……

唐朝。

正建造明宫阎立本想典籍些被烧宫殿，最名属阿房宫，耗费数力却被项羽把火烧干净，免些痛。

被毁战乱建筑实太。

让西以样代代传承觉些奇。

怎做？

建筑角度话，难因为建筑石头建造，以更加牢固？

宋朝，白鹿洞书院。

山长夫幕燃烧火，神色复杂，甚至跟掉泪。

“若，书院遭遇样灾难，宁愿些书被烧死。”夫喃喃。

山长认摇头：“才最重。，书院。”

，眼闪感伤：“想，白鹿洞书院世，真啊。”

≈ap;ldqu;≈ap;rdqu;本火星少女提醒您《科技强，向秦始皇直播四明》第间.?更新最新章节，记住[(

余夫纷纷认：“错，咱四书院之首！”

己任职书院，份责任荣誉感。

且，任谁，近些些教育科举改革，尤期仙画，全书院变。

山长异议：“仙画或提世教育，先再议。”

“。”

西汉。

董仲舒略带僵硬扯扯嘴角。

，回士农工商批判。

怎样呢？

受吧！