第26章,太极易理

苍龙长篇论讲概节课间,埋头听,早已习惯苍老师平话少惊,课,尤给“政治课”,整套套理,让总抵触,最服口服,

苍龙很清楚,现些,听或许数,听懂少数,即使听懂,懂少部,因为些话,隐藏另外部,苍龙教,需己体悟,哪部,己,

很老师职业理解很模糊,因为理解,老师很诠释,但九班眼,老师理解很清晰,因为苍老师,

课,易川话,很老师教何掌握知识,苍老师教何,

以至外听來屑顾东西,九班眼,却触动内东西,最重,苍老师总把长口几乎烂理,复述來,绘声绘色,让产厌倦烦躁感觉,

回头想,现实些啰嗦理,实很知,因为长以及些老师,每数落,沒苍老师深刻已,

,节课,怎理解以些來很啰嗦很烦躁理,比苍龙些,顿现,实数相似,入耳朵感觉,苍老师给感觉很舒服,父母老师给感觉很烦躁,

服口服,似乎并九班,更苍龙曾极偏老师,,些长老师,

仅仅孙丽萍站外听堂课,样很长老师,些热闹轻老师,

很思议现,九班居把些理头尾听,最甚至沒任何反驳接受,想來想现教实样,太注重己身份,以至让很反感,

完堂课,苍龙午沒留校,接來交给孙丽萍,九班座位再次满座,孙丽萍突觉些失落,为什己做点,很为什之,她终理解苍龙,理解群,

但她沒怨苍龙,因为九班本试点班,肩负教育改革试点班,问題,苍龙问題老师,问題配问題老师,更理解,

但孙丽萍沒想,实问題并或苍龙身,己身,觉,些觉,变问題,怕觉己,代却走向认为反向,

晚,苍龙來孙校长,沒迫及待医院,因为虞雪,己守旁边沒,沒太间让痛,或让拔沉浸,像样,些情为力,听由命,

“听由命,呵呵,”苍龙苦笑,知脑海怎突冒词來,

孙校长被撤职以來,每活很惬意,再次现些容光焕,正把书房植物搬來,

苍龙知为什己來,手头似乎很情值做,却來,

孙校长來,却并惊讶,拿手水仙花放院,微笑:“比第次,变很,啊,果真历越,变化越,”

“您老虚怀若谷,”苍龙语气平静,由走孙校长书房,

书桌放很花花草草,孙校长早把搬,晚把搬來,复样重复,却沒觉烦躁,

拿两盆花走來,孙校长却脸担忧:“太急,次搬盆够,为什搬两盆呢,”

苍龙愣,呆原,最把花放,孙校长句互担忧花打碎,告诉苍龙什,苍龙却摇摇头:“间,以次搬两盆,或更盆,”

“吧,來才久,变样,”孙校长摇摇头,走书房,翼翼把最几盆花盆盆搬來,翼翼放,“老,做什情慢吞吞,但慢吞吞啊,至少做错,因为焦急,做傻,”

句话意指,苍龙领意思,:“现沒您老份境,您老步,程,”

“程,”孙校长放手头活,向苍龙,“需程,做情,却揠苗助长,身透焦急,焦急想把情做,知,旦想把情做,却件情做,”

“意思,让慢慢來,”苍龙平静问,“沒太间,”

“句古话,为师便终为师,找借口沒间,”孙校长反问,

闻言,苍龙沉默,刻突明白己來孙校长干什來,或许为寻找答案,像现,迫切想身寻找答案样,

“候需给程,让慢慢消化,股脑把东西教给,即使觉懂,实懂,因为沒历程,”孙校长缓缓,最苍龙,问,“晚留來,吃饭吧,”

沉默良久苍龙突回头來:“本來打算教育局,打翻帮饭碗,现想,留來尝尝您老手艺,错选择,”

“哎,,”孙校长微笑点点头,随放花花草草,厨房准备做饭,

苍龙沒來之,孙丽萍把切告诉孙校长,以孙校长知苍龙回來给堂课,孙校长眼,苍龙些操之急,堂课并该候给,

孙校长做饭,苍龙孙校长房间转悠來,太需平静,需底刻來算奢侈安宁,孙校长最,每來,老,总觉切眼,变简单,或许因为智慧,智慧,任何忙碌,变简单缓慢,间外界湍急流逝,正常涓涓细流般,该何何,

很懂,搬花样,苍龙想快速搬完,效率,孙校长想何搬运,保护盆花,两境立即体现來,苍龙显急躁,孙校长显沉稳,

数肯觉孙校长样式浪费间,钟以做完情,硬让钟才做完,

实笨,因为慢,世界走太快,适应快节奏外,觉寻校长笨,

候苍龙理解慢,因为很情需快,跟代走,适应代节奏,

孙校长做饭样慢条细理,苍龙厨房,却现孙校长做菜虽慢,但火候掌握,却堪称艺术,苍龙突领理,

等孙校长做晚饭,已以,先把菜洗缘故,桌菜,突让苍龙想虞雪,虞雪做何尝呢,以虞雪身边,感受片宁静,

几辗转,苍龙突明白,己寻找答案什,因为孙校长虞雪实样境,想孙校长,感受曾虞雪身边感受片宁静,鬼使神差來,甚至知己为何來,

“知太极吗,”吃饭,孙校长拿酒,给苍龙倒杯,校任教,基本喝酒,但校任职,偶尔酌几口,

“传统文化核,太极,两仪,才,四象,五,**,七星,八卦,九宫.......”苍龙平静,几简单词汇,实包含文化核,“西观点,哲观,建立些抽象东西,以外很难理解思维式,像理解些词汇背意思,”

“呵呵,亲眼,唯西文化指掌,精通传统文化,”孙校长微笑,“些词汇,实领,足以受,”

苍龙摇摇头:“数话,假洋鬼,入流,”

“比数土土长解文化,以本沒资格入流,”孙校长,“样,满足需求,最近报纸样图片,画老夫妻骑驴,两骑驴,骂,两太狠骑头驴身,夫妻试满足旁眼光,妻驴,骂丈夫,怎私己骑驴,丈夫來让妻骑驴,骂丈夫,怎愚蠢,居让妻骑驴,,妻來,两骑驴,样沒骂吧,伙凑來,夫妻真蠢,驴骑,己走路,”

苍龙突笑,笑奈,因为论谁,曾做骂老夫妻骑驴,骂角度样,角度,角度,但些骂往往图之痛快,泄曾被骂冲动,愤怒,骂完之却什沒,反给己背巨包袱,

“很情,沒必满足需,顺己走,切顺,便足够,顺别意思,越走越歪,最现己外,外沒服,”孙校长平静,

“似乎把己陷入窘迫之境,拔,”苍龙长长舒口气,感觉舒服,郁结底愁绪,消失,“太极,”

“太极,易理,”孙校长微笑........