第146章,上书教育部

喝酒。

目另半什样。

梦想什,为做哪些努力?

活沒遇挫折?何?

缺点什,果淘汰,认为原因什。

最骄傲历什,描述合共完目标历。

依靠专业素养给团队带來哪些帮助,词形容活。

请详细描述理想未來工环境及每工内容,举例明件校期间认为最感最失败。

虞雪孙丽萍电脑題目,且些題目些知名司招聘題目,每司熟知,且半司,半外司。

些題目五花八门,数并问历高,问校东西,问反些活东西,什东西以造假,唯独活历难以造假,或许虞雪孙丽萍力回答些问題,但回答并司想答案。

些司題目來简单,实际却困难重重,总结來,态,验性格,果简单点,实力,专业术语來,竞争力。

因为些司些动动态平衡寻短弱,性格孤僻,懂合英雄义,更死记硬背,懂变通愚。

完些題目,仅仅虞雪话,连孙丽萍闭口言,她知苍龙想什,因为些題目给第映像严谨,换部,思维趋向,怎找标准答案,思索找标准答案候,却被淘汰。

且,司应聘第步,接來实习期,才真正考验些问題价值,即使真耍聪明通第步,实习期,符合标准,被淘汰,才真正展现力候,因为司司之间竞争,果请员工沒竞争力,何司竞争呢。

以句话,商场战场,刻虞雪明白,为什苍龙课候,变幻似让模拟,告诉标准答案。

因为旦开阔性思维,來以轻松应各环境,即使刚开始些迷茫,但肯比些求标准答案,竞争力,以九班优势。

以,苍龙头尾,沒想压迫九班创造性思维,反任由搞,任由做,因为锻炼思维最段,果旦思维形,來残酷社,碌碌为抱怨,选择跳楼。

“想怎办,想改变切吗,力改变切吗。”孙丽萍突反问,“果沒力改变,空谈什处!”

“直改变,被特聘來工,难吗,尽管程很慢,很理解为,因为往往体现來或,草根富豪,仅仅因为赶候,因为沒接受固化思维教育,因为历磨难,驱使走向功。”苍龙,合电脑,顾回房间。

孙丽萍则耸耸肩,最什沒,回己房间,虞雪缓缓走苍龙房间,愁,:“准备怎办,以性,做点什來,肯罢休吗!”

“觉该怎办。”苍龙却反问。

“管怎办呢,反正考虑考虑己,,晚,睡觉,沒绾绾,像少点什。”虞雪,转身想离开苍龙房间。

却沒想苍龙突拉住她手,转身她坐苍龙腿,虞雪阵惊讶,却杵苍龙,些知措。

“答应,想來吗。”苍龙本正问。

“什....什啊。”虞雪故知,苍龙眼睛,却默默闭。

红润双唇,苍龙咬口冲动,毫犹豫吻,听门口突传來孙丽萍声音:“总算找反驳理由,..............啊......继续!”

孙丽萍本來兴冲冲來找苍龙辩论,门却现虞雪坐苍龙腿,苍龙嘴贴虞雪嘴,果她知两干什,鬼,尴尬两几秒,底几酸溜溜,却意思匆匆离开房门,虞雪苍龙阵尴尬,底埋怨,怎关门啊。

苍龙怕死摸來,虞雪立即挣开束缚,极速跑门口,回头:“次吧,次吧,沒准备呢!”

本來苍龙想啥候才准备啊,为展现男风度,把口话咽回,:“反正跑掉!”

“等跑掉候。”虞雪微笑眼,“哟!”

刻,苍龙恨把虞雪拉按倒床冲动,男气度,气度.....

虞雪离开,苍龙底才平静些,想办很简单,书教育部,很清楚点,改变试題,步步來,操之急,因为几乎教育模式固化思维式。

果真全部改变,恐怕明高考,半落榜,考,估计少数,候全怨声载。

但苍龙很清楚,教育模式果改变,很难适应现社才需求,很难适应今济形势,因为数企业考題,已变更加灵活,注重力,样,让才落。

并聪明,但即使聪明需习,需教育环境模式,否则误弟,现越來越社问題。

灵感之,苍龙决今济形势未來需求,两点入手写篇终报告,并直接抨击教育制度,來久,苍龙很清楚思维,且更懂怎变通。

点传统文化入手,实刚才果孙丽萍抓住传统文化点,或许轻松反驳苍龙。

因为传统文化很内涵东西,比礼仪,孝,亲情,情,些传统文化树立价值观,字來概括,德。

果纯西式教育,确实符合情,苍龙希望走向西式教育模式,尤美式教育模式。

因为美最缺乏,礼仪,孝,亲情情,虽今社,现很违背德,令指情,但比美数西來,数普通坚守德观,美沒。

苍龙,却喜欢文化,虽很角度,引数西式价值,但实些价值几千,已,统治社价值已。

夜概述,苍龙洋洋洒洒写五万字终报告,最删减,变万字终报告,报告,实篇论文,结合來历,以及东西文化比,甚至些现实列,关今形式,以及未來规划。

“,真错。”虞雪拿报告,仔细琢磨來,“來步!”

“给瞧瞧。”孙丽萍坐旁脸色,知因为昨苍龙辩论原因,因为虞雪苍龙接吻幕,反正她昨肯沒睡。

本來些反感苍龙,但完篇论文孙丽萍脸惊讶:“别告诉,写,抄來吧!”

孙丽萍太思议,片文字虽字字透固化式教育抨击,文字寸把握却特别,尤些传统文化概述,更口,文章最段文字來阐述。

,百文化,取长补短,需借鉴西教育,完全以展己套新式教育模式,果短期达预期,先借鉴西教育模式,毕竟习,丢。

苍龙懒理她,直接把论文抢來,吃完早餐顾离开。

“准备交校。”孙丽萍气恼跺跺脚,却担苍龙篇论文根本送教育部,被给截删改,最变另外篇送。

“直接书教育部。”苍龙头回,离开寓......