第591章 后续——我们的故事永不完结

“像什，像什。”

或残破旧世界废墟。宇宙深空已坍缩，留些空间碎片游离混乱之。世界意志休止切活动，沉眠永恒怀抱之。

世界意志永远归属永恒，永恒遵循九真理。

“做样件，底意义呢？”或迷茫。

叶抚笑问：“想，切因为鱼木私吗？”

或沉默儿，：“私私清楚，但确导致样件。”她茫叶抚，“……叶抚吗？”

叶抚微微眯眼，“谁知呢。”

走虚空之，“永恒间。存因果论，存轮回……或，真确，切因吗？”

或些疑惑，回答，静静跟叶抚身。

儿，她：“初鱼木告诉切，常想，果，否。般实言，确因创造厄陧之，因击落首席审判，因鱼木球设置召唤点……等共因素诞。，任何环节现差错，否存呢？”

“太低估永恒。”叶抚微微偏头她，“换，真以为，改变永恒吗？”

或沉默话。

“永恒九真理实以被改变。真正真理条，永恒变永恒。”

叶抚轻声：

“切，根本变。永恒化身，怎因为改变呢？果影响永恒，叫永恒吗？”

或顿住，“什意思？”

“陷入误区，总想把永恒存，甚至。旦理解永恒，永远追寻真相。实，永恒根本需理解，需探究。永恒便切……做为，导致，思想，造，永恒。”

叶抚稍稍停顿，“甚至，创造厄陧、混乱……使徒入侵，世界毁灭……全永恒。永恒，永恒……以，永恒才处。”

“，很难理解。”

“，需理解。谓厄陧之，给世界带苦难，连苦难，永恒部。以，使徒入侵世界，让世界毁灭，裹挟世界意志，永恒未消灭或惩罚吧。”

“存，即永恒？”

“存存，永恒。”

或肩膀沉，“以，做，什改变吗？”

叶抚笑笑，“何必想。便改变啊。记句话吗？”

“或……使动，为……翩翩。”

“让由活，真希望由，被‘理解永恒’束缚。或，总习惯给己身负担，笑世。”

“存吗？”或问。

“，至始至终存。背包袱，觉己造苦难……样情，数次永恒之。”叶抚，“‘叶抚’第次现，便直存。”

“果，球呆段间呢？”

“，叶抚故另。”叶抚目光遥远，“数点什？”

“？”

“‘零’。即永恒，永恒变即永恒。”或笑，“，永恒点。”

或恍悟。她现她、鱼木、最初使徒全理解偏，直把叶抚理解，永恒化身……实，根本永恒化身理解，站层给概念，样概念根本诠释永恒。

论做什，做做，切，点，“零”。

“，现，站，谁呢？”或问。

“叶抚。理解叶抚，便叶抚。觉创造，实，被任何创造，至始至终存。”

叶抚，“很浪漫……共书写段很浪漫故。叶抚段故角色，做切，为创造样角色。”

“，亲眼最初使徒，为凋零。”

“凋零叶雪衣，最初使徒。九世界则被永恒认，最初使徒便消失。”

“算什？”或忽些气馁。

“，给己重担太。整故需被认，需什意义，存便唯意义。故部，何尝呢？”

或问：“即便什做，现？”

“什做，故。始终存，但叶抚，熟知切，包括，现。或，再想想，句话，‘故’，，点。”

“……”

或理解，但，渐渐，她想理解。

为什试逻辑理解件“”呢？

逻辑，何尝。

哪开始存什逻辑，切，才逻辑。

叶抚转头笑问：“或，给机，改变切吗？”

“怎改变？”

“试放担，重新书写段故。”

“……该怎做？”

“试试，让厄陧之现，让混乱现，切否。”

“厄陧之已失控……”或脸愧疚，“私，让及制止。”

叶抚哈哈笑，笑非常开。

“长，断试错程。”

笑问：

“记初‘剑’场景吗？”

或觉叶抚似乎并介意把她胡兰。虽让她些疑惑，但并开。

“嗯，棵樱花树。”

“候，月问使剑吗。，她便使使，答应她，‘待拔剑，希望’。”

叶抚目光温柔。

或确信，确己曾认识先。虽己胡兰已清楚。

“现，月沉眠，，想，接剑，她。”

叶抚完，闪电般伸手，唤剑。

并非或背细长剑，初叶抚以梨树枝丫削木剑。

“胡兰，曾送剑，现，再送改变切机。”

完，叶抚挥剑斩，贯穿千世界万万般混乱。

或什，便切陷入黑暗混沌。

忽，知哪儿现扇门。

儿，门开，束束微光照，依旧照透黑暗。

光很温暖，吸引她神。

她向走，走扇门。

门传声音——

“读书救，修仙才以！胡兰踏足，侠仗义，力挽江狂澜，拯救灵流血漂橹！”

“敢问位女侠，口口声声拯救苍，黎民百姓，何救？”

“愿习剑，斩千修士恶之念，降万般妖魔噬之欲，般！”

“哪习斩妖伏魔之剑呢？”

“千世界，必胡兰之剑！”

“教剑，？”

“谁？”

“叫叶抚，落叶叶，抚摸抚。”