打造文娱之星[星际] 第60节

“比名誉提高，比帮忙完靠己完任务，比利益之间交换等……”

“……以许以提匠手工动画片之售娃娃，给司部？……知为什总感觉案特别让爽！”

“或动画片给角名字取名叫司名字？……搞赞助商似。”

群提己稀奇古怪建议，被己给否决，最，外员托尼给靠谱提议——

“歹政府密切联系司，善利比动画司唯优秀资源——果记错话，教育部曾月布《关加未儿童入校接受集体教育力度通知》，虽通知本身，为旅游业司，，但相关媒体采访报直关注。”

关注件原因刚适龄孩咯。

星际代孩像古球代，基本校接受集体教育，班五，老师轮流给孩课，随科技步，远程教育逐渐熟，现孩除校接受教育，以选择通星网习知识。

反正全息技术，考试以直接入全息考场考，影响检测孩受教育情况，以星际代受教育式变两，传统，校课，则更先，接受远程教育。

因为远程教育以选择类，比单纯视频习，老师辅导，甚至孩果喜欢老师教式以键更换老师，比校课更智化，越越庭孩选择远程教育。

“但实远程教育它缺陷——因为孩直交流习环境，很孩现实缺少朋友，怎龄相处……跟游戏，信待游戏友态度待现实朋友、、态度样！”

“老师之间接触连接非常少，很孩友情、师情些情感产存障碍，外互动交互件情，很疏……以至星际口内向化、宅化趋向愈加明显。”

“且很重问题，居习，需通手动才完课程，比体育课，比劳技课等，实际课程打折扣，利培养孩动手力身体健康。”

教育件，托尼导游讲头头，以为轻父亲真很认真研究考虑孩底怎习。

“官目建议，网课以，但绝让孩接受网课教育，校给孩报名，勾选些课程坚持让孩参加习必……但件情，长愿愿意，孩本愿意。”

嗯，跟候被爸妈送校课候哭抢样，星际代孩样排斥校课，且比古球代孩更排斥——

为什别朋友玩？！本秋千己，现变几玩！

为什非别课！本网课，懂以直接问老师，现群课，老师让课再提问题，再接受课提问！

为什真老师给课！现实世界课程，课走神！以课走神把度条往回拖，现走神，堂课听懂！

总之数理由接受校教育。

“但政府认为每孩童候应该段校习光，以给文艺工，尤儿童文文艺工，提求，希望今‘让儿童回归校’开局之，每司至少部呼吁孩校动画片，距离今结束几月。”

“动画片题吗？”托尼导游。

“果以，愿意帮完政府压任务为条件，完任务司动联手呢？”

“候，赚钱已重，把任务给完才最重。”

嗯，搞以吸引孩校念书动画片吧……

第73章

为星球之第七

“秦文旅动画片题呼吁孩校”消息放，之甲乙丙丁四鼻孔朝高高动画片司，立刻放低姿态，简直，秒“爷”，秒“爷”，做意脸皮厚，宣传部联络震惊。

四司互揭老底，互相竞争，今联络给眼药，明听花笔钱买通稿把些黑历史之众，官宣己动画片新加入傻兮兮倒霉蛋角色，名字名字……

整宣传部惊呼“太特意思”，每很正式召开动画片商讨，实每听宣传部联络给享今四司干啥新鲜儿，吃吃瓜喝喝茶，吃饱喝足之，群才开始动脑想，打算拿忽悠动画司帮制动画片讲什样故。

特消息放，果最搞故几司己内部随随便便脚编，候些司嘴脸指怎样呢！

吃瓜提，咱己吃瓜资本！

资本，故。

题被框死，股市创造障碍，但新编剧非常创活力，很快五姑娘站，打开己光脑，讲述她整故构思。

“既题呼吁更孩校，关注重点，放校远程教育相比，究竟什优势远程教育校……调研，认为，校比远程教育更，校社团，体育课，伙伴努力。”

光脑适放几张照片，她几各校招官网找，孩空老师玩游戏样，每满脸笑容，场忍住露笑容。

“体育课社团实非常宣传点，孩，许因为常，已很习惯独占玩具，但很游戏，体育活动，玩，像跷跷板以，像石头剪刀布玩，让孩知，很活动做，远程教育课，但校以。”

“以认为，次故以讲体育社团内故。”她完，把位置让给第位女。

“故刚刚入校课阳光开朗男孩，”点点头，嗯，本开始角设，意。

“校，次体育课，通老师示范，认识乒乓球！被乒乓球项运动吸引，现己热爱乒乓。”

整故剧情走向故该承转合。

并接触乒乓球孩校认识乒乓球魅力，，老师现孩除乒乓球热爱之外，足够赋，普通孩讲很难动，讲却很容易。

苗。

向乒乓球社社长推荐包括孩内群轻力量——“校乒乓球直星际校排名般，许现让社团焕新活力呢？”

“社长给被老师推荐孩送邀请函，孩拿社团邀请函，入乒乓球室，第件情被长姐安排打场新赛，男孩新赛，遇命注手！挚友！”

之很简单，新赛开始，两命手开始互殴、但互为队友旅程。

“共部动画片画四，放带体育比赛动画片简单很，部以为社团角队友——设校之间本身乒乓球团队战，单打双打，角手两，爱长姐级伙伴。”

“部以为手，强手，物设做些别扭设——角设，但配角想，校孩反派，逐梦孩，为拿冠付汗水努力，伙伴手牵手……”

果秦总现场话，听故高呼——《网球王》？！《灌篮高手》？！《足球》？！

型故想提，引少认——

首先立意问题，乒乓体育项目，确实必须两才玩项目，并且，之运动关动画片，但基本很直白教怎打乒乓，目让孩完动画片打乒乓球，但按照几编剧意，部动画片，样。

乒乓故外壳，友谊、团队合、校热爱，切很难语言描述情感，才故旨。

“旨很，以动画片很直白片尾让角朝朋友声嚷嚷，朋友付真，以真换真，乐助……但实真正之间相处很复杂，很情吧，意，言传。”

玩意儿真动物直觉！

些，虽她身很羡慕喜欢品质，但她处！果些教类动画片，最终给建议“真怕尝试，想朋友，己先伸友谊手”之类鸡汤文。

但果换真正，她给建议“既处处，本什规欣赏必须让她为朋友，互相远远欣赏以”

且朋友本样，友谊像动画片样，全良师诤友，全伸友谊之手接住。

淡淡朋友，手样朋友，平想动画片，但遇困难候，现帮助……

“让孩角色，认识性格，并且让角老口头朋友吧啦吧啦……让角永远坚持挚友手！让针锋相！难孩己两朋友吗？”

“朋友嘴。”

“追逐梦想更嘴。”

“样鸡汤，别为让知鸡汤，往切几块鸡肉，但鸡汤，靠喝刻，让观众己感觉鸡汤！”

场故整体框架什意，但乒乓球为角运动项目产歧——

“歹找众喜欢运动吧？”

“难乒乓运动够众吗？！已民度最高体育运动！”

“但现情况众喜欢运动啊！民现最喜欢项目全息游戏！且为什运动社团为线？娃娃娃娃穿衣服适合运动！样娃娃卖！考虑故精精彩，考虑娃娃卖卖！”

“哦，校放宣传照片，本美化效果，实数孩，尤咱星际代孩，真喜欢运动……以许以运动题材？社团吧？换社团？”

“但校社团吧？部校吸引孩手段！样部动画片放，些本身社团校怎办？”

“且把社团描写美，以遇意思情，但实际社团知啊，每美！候孩产理落差想退怎办？”

“特爸妈！管部动画片售吗？！”

本想很群，因为问题纠结，带己最喜欢运动，开始波争吵——直接把隔壁闲聊导游部部长托尼给吵。

为第指宣传部次破题关键高，现让觉服口服评委，群七嘴八舌围把情，把故纲放！

托尼忍住：“……实，果真想把题做，让更孩校接受庭远程教育……”

“服孩吧？”

众整疑惑加震惊。

“孩决己底校习接受远程教育，手握监护权济实力长才。”为娃爸爸，托尼非常解。

“以果真做部动画片，想达政府目，部动画片应该单纯给孩，应该给长，或以给孩，但应该让长愿意。”

，停顿，让众消化几乎以推翻争论观点。

，观点很奇葩，但观点逻辑仿佛很正确？总感觉哪太但仔细想想想哪太。

“以许突破点，孩。”

现场问问题：“虽现代孩接受居远程教育，但代长，以及轻刚工，校念书，接受校教育，回忆，今，想代最重、最深刻件什？”

什？

什代念念忘？

什贯穿整代，今回忆带些甜、总让产果回代冲动？

“高考。”。

突恍：“，高考！”

托尼提议：

“做高考关动画片吧……故框架以沿刚才乒乓球框架，内核讲友谊，讲梦想，但比喜欢乒乓，参加、或未参加高考显更众化点，更让代入感点，共鸣点。”

“讲校孩互相努力参加高考动画片。”

“以感动朋友朋友故。”

实挺喜欢些写高考……

别，角怎步步复习参加考试，名次点点提高，爽感……

第74章

为星球之第七四

讲高考关故。

果动画司，光提议立刻被驳回——观众群孩！必孩候告诉残酷现实之考试件情吗？！必告诉特别特别难叫做高考考试吗？！

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