第95章 对形式主义说NO

声音些悦.

温顺服帖头，刻被窗外风带。

周谨坐椅，安抚：“善意提醒。”

“必。”

毫留情拒绝她提议。

“校讲座尿性，很嘉宾开场候，散场候让很尴尬。”

担临尴尬，周谨苦口婆继续跟做思想工。

“”，叶立，“并受众。”

“果按做，把留最几率以达百之八！”

周谨拍胸脯保证。

知想些点，她花费很脑细胞。

“为什把留最，讲座受众吗？把把间身，根本。”

叶立话像锤核桃锤样，砸周谨。

啊，讲座本为领导办，果把量间花费领导身、想让真正受众更想听干货，本末倒置？

“意领，但，场目标清晰、位明确讲座，想听留最算失败。”

兴许她眼神受伤，叶立解释。

“考虑周，错。”

己花量间关紧工程，叶立讲座本身并什帮助。

想己差点走“形式义”路，周谨怕。

幸叶立及点醒她。

啊，把间花费何留住领导，想想，怎样才把留最。

周谨回想讲座题。

相象……

设计模式……

形式化……

功放弃脱稿把讲座题复述。

周谨偷偷瞅眼相关资料，默念几遍，才牢牢记住。

“……讨论怎样让讲座变更吸引些吧”。

周谨抓住机改头换、重新做，踏实干点实才最保险做。

，叶立明显话题感兴趣。

“觉讨论问题必吗？”

叶立椅站，走窗，周谨向，宽厚背英挺侧脸。

周谨怔怔望。答案需吧……果颜值以战胜切，叶立算站讲台什做够坚持最、全程尿点。

“担冷场吗？”她问忧虑节点，解决问题，问题算问题。

叶立回头，她视。

“担太，反束缚”，，“体想形色各异，味牺牲己讨，简单做己。既听讲座，想解东西，做，把东西展示，让择取己益部。别问题操。操。”