第253章 改观

感交流吃力，周谨挥挥手，留给走远背影，“告辞。”

今周谨除忙校企合情，忙她项目组开每周例次议，点变，叶立司特意为准备议室。

员变，唯变“泄密件”项目变更加积极李霸。

电脑忙忙，周谨感觉。

总觉叶立压榨，她帮凶。

“周老师！”

月，位轻女老师产改观。

项目组立之初，原本想邀请指导老师本系系任，论术研究，影响力，为项目争取更利资源。

想临头却变卦。

罗任由身，交流段间，把项目打包“扔”给周谨。

初乍、刚校毕业女教师。

纪轻轻，长张并术脸。

全组员凉底。

除涂漾。

知什态，涂漾她充满亲切感信任感。

项目组员想找罗任指导教师候，涂漾既反，支持。

反因为，果罗任参，项目以少走很弯路。

支持因为，算罗任参，项目，确保功立项、结项，何必再落巴结领导口实？

因，指导教师临换候，反抗情绪并员般激烈。

但罗任临变卦为感满。

获知罗任为指指导教师周谨候，竟浮丝期待。

论指导教师，指导教师谁，手项目，意义，但周谨参直接让产她以指导什程度奇感。

她第次给项目提建议候，根本放。

因为她给建议并针己擅长部内容，己工范围之内，虽算左耳右耳，但实际差。

直她第次给项目提建议。

次叶立场。

暴风雨临之她并把夸花乱坠，反倒她刻意隐晦明听她真实想表达含义，早早做接受暴风雨临准备。

些傻。

乐呵，想，老师果才疏浅忽悠。

她针项目计划给建议候，场半走神，沉浸刚才她夸奖之。

。

仔细记她讲每条建议。

实证明，她果辜负知何期待感。

枉费她科研力万般揣测。