大明国师 第284节

啥意思？

俺怎完全懂？

第264章 推墙

“底什？！”

密室，朱高炽父皇，已暴走状态边缘。

赶紧招“熊猫抱树”抓住墙体回踱步父皇，按捺住情绪。

“父皇莫急，或许些传六耳东西，需回头问问弟或郑知.”

朱高炽敢提卓敬，谁知卓老头性倔跟头驴样，死活肯投降朱棣，更告诉朱棣什讲课内容。

但朱高炽承认，墙声沉默，别父皇痒难耐，想知姜星火底弄什，连己，确实很想长双千眼，姜星火底弄些什。

但眼，却真知。

，若密室些，姜星火图画，领悟内容，恐怕改变“姜星火懂庙堂”固印象。

眼父皇真急推墙冲动，走神剎朱高炽，赶紧把父皇拉回。

朱高炽怀疑刚刚打满靖难四全场父皇，徒手推倒堵新修墙力。

推，把埋搞笑。

——————

姜星火抬头望穹，始终话。

办，若等关头，肯安明帝高层，推动变革。

相必须缴“投名状”。

姜星火留反制手段，但些话，确实太明白。

“懂。”

卓敬服口服。

郑朱高煦懂，打算讲。

反正姜星火随手本涂涂画画番，什。

“今节课全部内容，关什农业制造力、什工业制造力、本质差异、何反兼并等。”

姜星火问：“什问题吗？问题课。”

“俺问题。”

再纠结刚才问题，打意回问问卓老头底怎回朱高煦，跟姜先客气，直接问。

“俺记节课题目，农业工业，想象力难以企及差距。”

“虽俺知南宋元朝期，江南兴手工工场，确实制造力相比极提升，若新纺纱机，恐怕更加厉害。且姜先套新东西，理论听，辩驳。”

“但.”

朱高煦挠挠己胡，：“俺并，想象力难以企及差距啊。”

差点，姜星火标题党意思。

姜星火怔怔，倒现信息差。

除次为试探明帝高层态度，提透露【铁马】【千传音】，以，姜星火并任何关科技点情。

本身姜星火喜欢狂点科技树。

姜星火，农业工业，之以壤之别，它之间制造力水平差异极。

工业机器制造身工场手工业，工场手工业规模现提，农业手工业离，始终彻底离，原因粮食产量够，朝廷支持。

姜星火既点化肥穿越以唯点科技点，郑知，已万石塘找几鸟粪岛，更范围，肯更鸟粪岛。

嗯，海鸟拉万，世挖完.

情况，再配合轮套，明农业粮食产量，已满足文明积累农业手工业离临界点。

实，现实文明升级，候跟游戏数据化度条，真什本质区别。

粮食产量积累步，再加点点扶持，农业手工业离，简直再顺理章情。

甚至需郑南美洲，带回红薯、土豆、玉米件套，完文明升级足够。

姜星火朱高煦信息差，现。

朱高煦知手工工场什样，但完全想象，未现，满机器轰鸣声“工厂”什样。

姜星火知机器制造代“工厂”什样，却给朱高煦描述。

实，正规模机器制造，意味工业代，以让工业完全碾压农业，全位。

且机器制造，仅仅代替传统手工业。

更重，由机器制造现，需求原料供给、产品销售式极变化，现明显社工，配套服务业开始现。

并且手工业业，开始转变为产业工，譬钳工、焊工、铆工、车工等等，求配套职业技术标准，以及专门校。

程，必伴随科兴，综合性普及。

姜星火回神，开始给朱高煦解释。

“点，确实些遗漏，给讲清楚，以才造认为工业代，虽以理解，但‘’错觉。”

“实，知，工业，手工业步展，最差异，机器现。”

“什机器？机器绝非伱印象巨纺纱机，之跟，吃煤【铁马】，机器，最重。”

朱高煦些懵懵懂懂样，姜星火叹口气。

想给农业代，描绘工业代场景。

跟让原始理解封建代场景难度类似。

简单，想象，超越己想象边界，且物。

毕竟，姜星火世想象外星，按照己模样抽象。

跟古代想象世界，给整整套官僚体系样.

以，姜星火清楚，必须找点朱高煦理解、感兴趣、且现存东西举例。

否则弄清问题。

师，传受业解惑。

给课，明白问题，老师耻辱。

姜星火想老师之耻，以很容易朱高煦最感兴趣向，找例。

为世第猛，朱高煦什最感兴趣？

打仗！

需让朱高煦明白，“战争”角度，工业农业，究竟何等想象力难以企及差距，明白，“工业”概念，底恐怖！

整理思路，姜星火继续。

“【铁马】仅以采矿、抽水、陆路运输、水路运输，甚至以战争！”

“嗯？！”

听，朱高煦顿眼眸亮。

别，朱高煦为听课习，确实勉强尝试理解，但尝试已。

战争，朱高煦劲！

仅，隔壁朱棣，以九五之尊身份，亲拢裂开陶瓷偷听，听兴致勃勃。

工业代机器，竟战争？

意思，太意思！

“姜先快点告诉俺，【铁马】，怎战争？”

“以很简单理解为，放版‘铁浮屠’，，铁皮裹，再战马。”

“什？”朱高煦奇问。

姜星火：“巨箱体，四马车样轮，由【铁马】为动力，驱动它。”

朱高煦怔怔，试探性反问：“需战马战车？”

“呃点类似。”

待姜星火话，朱高煦迫及待问：“姜先，战车，底什为攻击武器？”

“火炮。”

“什？！”

朱高煦睁双豹眼，满置信。

姜先竟告诉，，重火炮，够搬战车？

知，代，确实火炮，但铜铸造，甚至石头铸造，动动，千斤，乃至数千斤重量，沉重比。

以朱高煦根本想象，战车，少匹战马样动力，才拉动几千斤炮。

姜星火马明白朱高煦思维误区。

姜星火微微笑：“工业，点，随机器应，钢铁锻造技术，显提高.难理解点，想想，果【铁马】为世界比巨铁锤，锻造钢铁，什工匠比？”

朱高煦恍悟，姜星火继续：“，知，火炮，以轻型化，钢铁铸造！”

“怎声音？！”

听，最关键节骨眼，扩音墙坏。

密室朱棣彻底按捺住内激动。

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