不准跟我说话!_684

渣，必把受害搭。

笙抢刀，把拼命挣扎嘶吼杨帆踹墙角，按嘴干净骂高混混往死揍顿。

闭校巡逻教育处任正，被高渣哭抱住喊救命，刀扔。

尹梅班任，甚至连笙为什打架、谁错谁解，以“息宁”为由，把处通知拍笙桌。

杨帆几次跑教育处，死磨硬泡改处，被笙拎拖回教室。

为避免高混混再挑，笙之实堵几回。

候手比现狠，按往死揍，反复几次，总算把揍彻底魂飞魄散转。

“现回头想想，高帮怕什。”

笙现回想，觉候处理情点雷厉风头，感慨扯扯嘴角：“明真相普通，应该觉挺怕。”

难回忆次往，笙敛神，转身准备楼，现靳林琨依站动：“怎？”

“点怕。”

靳林琨握手，把拉身圈住，轻轻摸摸头：“现抱，世界最温柔朋友。”

第六八章

笙被抱,手抬半，落靳林琨背。

……

点情。

歹己镇场,笙张张嘴，想让别盘己动手动脚,叫影响威严，话嘴边却声。

明明值意，知为什,被抱住轻轻揉脑袋候,胸口声腾些叫极为陌情绪。

像什连己觉察，盘踞底已很淡情绪，胸口彻底散点儿剩。

笙牵嘴角,扯扯靳林琨衣服，示意抱差放开。

笙各动已很熟悉,靳林琨低头笑笑,正撤开手臂,聊完教育处任正教务处溜达：“……”

靳林琨摸摸鼻尖，迎怀校霸骤凌厉目光，轻咳声,尽力尝试痕迹把胳膊挪。

教育处任背手，扬扬巴：“抱，抱儿。”

……

靳林琨低头，试图征求校霸意：“句话正话反话？”

笙点头疼,正开口，教育处任教育已雷厉风继续：“早该抱,跟些长少次，吝啬孩表示爱鼓励？”

“……”

教育处任很严肃，监督靳林琨准松手，抱五秒钟。

初笙揍，给处，因为高混混已被打快形，点势力，直叫嚣。

本调查清楚，校硬挡挡，但笙执意把杨帆牵扯，走最简单处理式。

反正校内处，高考撤，带档案，倒算严重。

些老师直觉，夸夸兔崽。

老师毕竟直接夸，想找长明情况，让长鼓励，告诉样做错。

帮错，仗义手错，程稍微点暴力，但纠正式，立场。

电话打，两联系忙工，忙辅导孩什兴趣培训，几句匆匆挂电话。

教育处任笙长直非常意，次终，直接把走廊唠叨教育处。

靳林琨老老实实挨训，显压嘴角弧度帮忙朋友，实办，尝试救：“任，实笙长。”

教育处任推推眼镜，镜片仔细打量：“？”