第十五章 该学的一样不能少！

仅双持，各射击姿势，让景杨月才百百，样枪已达般特战队队员水平，并山鹰。

第七月，山鹰安排训练第四阶段，月开始，景杨训练间延长两。

弓箭，格斗术，体训练已为常必少训练项目，景杨双枪百百击五米海浮标候，项为每必练项目，并且加入微冲突击步枪射击训练。

，山鹰开始教景杨狙击知识并教制吉利服。

每次景杨训练完几乎被榨干最点力气，接山鹰给讲理论些实战验，确博老师。

现景杨认识山鹰仅位武器师，位战术师，每新知识，样很明显强。

六月训练，让景杨变黝黑许，非常健康。

虽米，粉之类食，但山鹰常帮弄些吃野果动物为食。

山鹰知哪弄净水给景杨喝，训练需量淡水，山鹰断饮水，景杨问几次告诉取水点，候。

景杨知己训练候，岛某处弄，岛内究竟什样现知，功夫探险。

山鹰继续耐给景杨讲课，

“吉利服物品，通常情况，吉利服由狙击手己制造，许件吉利服需百才完，套完整吉利服包括帽，衣裤。”

山鹰把块布料摆景杨，另外针线，剪刀，帆布，麻袋，雨布，网绳等少东西。

景杨知吉利服，之始终以为特制，现才知原狙击手己做。

“老师，吉利服伪装吗？”

“，身吉利服差千条绳或布条，使吉利服效割体轮廓，融入背景。些布条：割体轮廓、模拟植物、为伪装服提供维外观。”

景杨认真听山鹰很专业给己讲吉利服，知它以为己最战装备之，

“老师，狙击手几套吉利服应环境？”

景杨认为狙击手很战环境战，比山，丛林，沙漠，雪，城市等环境。

山鹰笑笑：“吉利服颜色组随环境改变，单独条、麻布以很模拟杂草为环境，丛林，模拟阔叶林更布条麻布，布条麻布使吉利服立体感，更效，吉利服添加周围环境取树叶碎片更，以狙击手并需制造套吉利服。”

“百才制造完件吗？”景杨些吃惊问，

“吉利服狙击手非常重装备，它果设计仅仅保护己，更完任务，它制造实非常讲究，问呢！”

山鹰拿己以亲手制做件吉利服递给景杨，：“研究套吉利服，它什特点。”

景杨接套差七斤重吉利服，它由头罩，衣裤件组，才知果问很。

“想重套吉利服，穿脱非常便，且防水阻燃功，咦！水囊！怎它像件乞丐装！”景杨第次近距离研究吉利服，它样笑，

“吉利服另外名字垃圾装，制候，再给仔细讲它奥妙。”山鹰笑，

“现才明白现代战争远比想象复杂，怪每非常厉害特战队，且装备最先。”

件吉利服制造现代战争复杂，加先各杀伤力武器，稍慎丧命，山鹰老师很少讲废话，每句话。

景杨由感叹，己运气真，居佣兵团遇样位专业，负责，博老师，应该什训练营，怎像某超级特战队。

至山鹰很少提及，因为胳膊景杨很少问，想惹山鹰老师高兴。

“现局部战斗特战各武装组织非常重视，尤城市战更越越重，之段间，把知全告诉，牢牢记脑并加以应。”

景杨样感触山鹰很高兴，样才让之佣兵涯知什己需。

仅己硬本领，且先装备非常重，己次任务被架机射导弹炸伤，希望景杨今再吃样亏。

“山鹰老师您放，教每字忘记！”景杨保证，

“景杨记住，很候战斗完，需以信任队友协助，力强以提升全队实力，支己配合默契队伍才非常重，以仅仅顶尖高手，指挥战带领团队完各战任务，脑打仗！”

山鹰通些景杨相处，感觉男孩潜力限，且非常睿智，己教东西常举反，非常善脑孩。

且现仅坚韧屈，思缜密，观察力非常强，山鹰现景杨很指挥才，很为甚至超越男爵头领。

“明白！山鹰老师！”

“景杨，像狙击很感兴趣呀？”

景杨现很全，因为最阶段训练开始，通山鹰安排最训练景杨才算合格，山鹰觉已远。

因，山鹰想知景杨底该专精什职业，狙击手很迷喜爱职业，但求非常高。

“，直挺喜欢狙击手，觉以左右战局，且战场幽灵死亡收割。”景杨否认，

山鹰听笑，却现景杨确挺适合狙击手，隐忍，坚韧，足够耐，超强理素质，制造战机把握战机力超强，些狙击手必须条件。

“哈哈哈……，狙击手应该很迷喜欢角色，神秘诡谲存，战确很重，但存很弱点，知吗？”山鹰问，

“火力足，旦被现难以保？”景杨之研究狙击手，以知怕什，

“知狙击手任务什吗？”山鹰继续提问，

“狙杀指挥官，摧毁班组武器，保护己队友……”景杨想想，知己肯全，狙击手任务绝止。

山鹰点头：“给补充，给英文写，应该懂吧。”

景杨接山鹰给己张纸，仔细写狙击手需解几点，

1。任务－需完或协助任务类型。

2。敌－敌部队兵规模。

3。形－动区具体形物，包括气候环境动气。

4。友－动区域内狙击组、护送队及参战斗友等等。

5。间－任务需间。

攻动，狙击手通杀伤敌力量打击敌士气，且通识别射杀部队威胁最敌，攻动扮演重角色。

攻动展开，狙击手应：

1。付敌狙击手；

2。及现射击胁迫性目标；

3。精确火力射击敌班组武器操员及；

4。精确火力射击敌指挥员；

5。精确火力射击掩体射孔；

6。射击敌迂回部队；

7。射击撤退敌；

8。保护侧翼；

9。控制关键形。

防御战斗，狙击手应：

1。控制障碍物、雷区废墟；

2。射杀敌侦察队；

3。射杀暴露炮塔外敌装甲车指挥官、反坦克组线电员；

4。射击破坏装甲车辆光仪器以妨碍运动；

5。消灭敌班组支援火力；

6。妨碍敌援部队；

7。控制关键形。

山鹰景杨仔细认真己给写些重点，：“些狙击手必须做，果领队需知更。”

景杨张纸很感动，山鹰老师真很教己，

“谢谢老师，些记住！”景杨动情谢，