第140章

样情况，偏手停停戳弄，力。

“干嘛！”

气鼓鼓猛回头。

，缩回手卞景，表情许。

“怎啦卞哥？”

胖表情带谄媚。

卞景些抱歉，伸手指指手腕电手表，垂眼睛：“手表，以借吗？”

胖低头，立马应声：“以！别，您借久啊！”

嘴急急忙忙，另空闲手忙乱解开表带，把深蓝色电手表塞卞景手。

卞景被热情惊，尴尬扯扯嘴角。

，突注意什。

扶课桌角站直，绕空桌位置，走，站胖身边。

“什？”

白白手指点点桌打高高垒书。堆书本男手掌高，页脚乱七八糟折翘，红笔黑笔随意涂鸦痕迹，瞧知，爱惜课本孩。

但最本，却格外突。

沓捆绑废品差课本，本崭新、洁白、整整齐齐包书皮课本格外突。

“哦！”胖意洋洋靠些，汗湿身体，黏黏糊糊热气顺校服、顺裸露皮肤张牙舞爪，“交代做吗！”

双眼睛邀功似盯，嘴角意向撇，把原本几清秀五官挤变形。

卞景预感妙。

直接抽本特殊课本。

，期语文教材，包洁白硬白纸书皮，边边角角细折标准直角，正央信息。

哈，果。

卞景瞧预料之名字：

周正。

随手翻翻课本，背顺滑平整包书纸已被红笔黑笔乱画通，正写“sb”，字体歪歪扭扭，肆意狂放，落名字正。

虽已概猜原委，卞景抱希望问句“什”。

胖立马瞪圆眼睛，粗声粗气：“卞哥叫把伙书偷吗！放啦，什。惯伙正样，晚老师告状，放，老师告状，把供！”

啊，果。

卞景奈扶额。

胖依旧义薄云似想安慰，被卞景温坚打断。

拿书本，干脆拿给周正。

周岳身边真空带，什阻拦，以敏锐感知，觉隐蔽探究目光。

卞景至被群孩影响理状态，把书放周岳桌：“喏，给。”

周岳些惊讶瞥眼，很快笑点点头，书本眼，把它收回课桌兜。

手动很快，但卞景抓住机，瞧课桌兜乱七八糟情况。

闪，像……霉香蕉皮？

似乎什啃半苹果，露半已氧化黑，色泽怪异，却混书堆。

按照周正桌整整齐齐风格，堆，估计班级杰。

知己角色指使。

卞景叹气。

周岳身份现凶手候选。果持故意驴玩，嫌疑疑最。凶手，码类似“刀”局充杀动机。

课铃响，回己位置。

为理，熬几节课虽难，但实聊。老师教什思维难度高东西，聊枯燥重复，加午闷热，卞景身体加体弱debuff缩版，实昏昏欲睡。

，为被老师重点盯梢调皮鬼，连眯儿做。

稍微合眼皮，或严厉或温声音把叫，回几趟，整，头部神抽抽疼。

第万次低头手表，美课铃终教室扩音广播响。

“呼！”

卞景猛往桌趴，及叫值走叫醒己，便管顾眯。

最节课，校抓严，倒什愿晚习，需留写业，被留堂现以收拾东西回。

班任让外高矮排两列，便举班级牌，领，儿，长已早早等待。

些吵闹声响惊醒卞景。

具身体体质，属爬四楼喘气，午折腾坏，睡昏黑。

等卞景被叫，外已染半晚霞。

教室剩桌姑娘。