第862章 一个馒头的故事
越古回今 · 十光
儿，馒头。
饿想吃，领，且。想吃，既给水给菜。
别吃馒头些。
馒头黄飞，明白水墨恒举底为何意，以完馒头便跑求解：
“，为何让山捡柴火？”
水墨恒笑：“给吃，让干呀，白给吃啊？咱收容。”
“为什给馒头呢？”黄飞接表示解，“咱做馒头虽，很明显，许够吃。”
“馒头虽吃饱，但止饿？”
“肯。”
“仅，且真正饥饿，简直山珍海味，白皙皙馒头啊，普通吃呢。”
“倒。”黄飞点头，“白馒头间算什，但般庭，吃黄馒头或黑馒头，甚至根本馒头吃。”
水墨恒：“给馒头吃，让干活儿，让明白：劳动，才，想饿肚，劳动最，唯；检验之底少吃苦耐劳，最坚持留，便给幼。”
“啊？标准？”黄飞愣。
水墨恒却微微笑，洋洋：“嘿嘿，别标准，简单咧。”
“啥简单？”黄飞仍明白。
“给馒头，它补偿，山捡柴火，活儿认为值做吗？”
“某些值。”
“某些哪些？”
“真正需幼。”
水墨恒摇头笑：“，之并未告诉，谁坚持给幼啊。现肯议论纷纷，像样，明白底想干什。且活儿止，连续干，每顿给馒头，想想，抱怨离开？”
“噢，明白，想芜存菁，些认真干儿淘汰掉，吗？”
水墨恒回点头笑：“够坚持抱怨，谋路或许别原因，福利便帮手，坚持存抱怨让吧。”
“若坚持呢？”
“。”水墨恒断判断，“论性，现实析，，信瞧。记住：留每每顿给馒头，余话句。捡完柴火，拉间吧，咱。”
“明白。”
“实，头咱开啊！”水墨恒突感慨声，“想必以讹传讹。”
“以讹传讹？”黄飞明白，“嘛，明白意图，咱做并非意折磨，想通式考验。”
“指。”水墨恒摇头，幽幽言，“怕被误传，以为帮咱间干活儿，便以吃，届些归流浪汉，全聚集，拒绝拒绝。”
黄飞以为：“给吃，咱仁慈；给吃，难咱？”
“若简单喽。别给吃，让干活儿，白给，怨言。”
……
像水墨恒预料样，些吃馒头，傍晚便离开，且近乎半。
第接捡柴火，馒头仍。愁眉苦脸埋怨，解追问……
但黄飞谨遵水墨恒吩咐，解释什，让吃完馒头干活儿，至干什候、每需完什程度。
样，傍晚，近乎半，剩两百。
第，依故。
，走很少很少。
已坚持两，明些力耐力，吃完馒头便山。渴，知山洞水源。饿，忍。
足足坚持，吃两顿，两馒头。
第四。
水墨恒重新现身边，让黄飞数数，最剩百八——淘汰结果。
“黄飞，登记，谁需领养牛，谁需领养羊，需少，确带做次培训，数给。”
“，为什牛或羊？”黄飞解，轻声问句。
水墨恒目光投向众：“需牛或羊，需鸡鸭鹅猪？”
“！”回答奇致，像刚训练完样。
“为什？”黄飞追问。
回：“些之以衙门许，因为穷，连肚填饱，哪喂养鸡鸭鹅食料啊！领养牛或羊，指望山草。”
原！黄飞点点头，递纸笔：“，逐写名字、址……”
“必。”水墨恒直接打断，“需登基需什，需少即。”
黄飞愣，诧异望，想：连名字址登记，等白送给吗？
：“水少保，写名字址吧，至少让您知叫什，哪。”
水墨恒稍犹豫，勉强回答：“吧。”
黄飞登记完，交给目，但，吩咐：“儿带，尽量满足。”
继百八：“，饲养什懂问题，以随间请教专业饲养员，或活何需求，以直接找。”
听温暖话，顶礼膜拜，些激动落泪，齐刷刷跪，感激之情溢言表：
“水少保恩德，永世忘！”
“，水少保何差遣，句话，赴汤蹈火辞！”
水墨恒抬手：“吧，或许，但举手之劳，以想朝报答，希望放养领牛羊，它养养肥，换些银两，至挨饿。”
哽咽哽咽，磕头磕头，再句话，似乎情景语言已苍白力……