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第七十二章 对实力的分析

精灵掌门人 · 轻泉流响

“很简单。”缘笑笑,:“精灵基础素质招式掌握程度析。”

刘乐林靖放手筷,向缘,等待接解释。

“唔…己总结套评判标准,未必适合,但倒以跟。”

“首先,把精灵基础素质为几等级,暂合格、普通、众表示。”

“拿刘乐卡比兽举例。”

“它反应速度、移动速度、协调力根本想,绝合格,体力身体强度。”

“除之外,招式运很平凡,通招式弥补些短板情况,卡比兽非常容易被手针。”

“卡比兽点优势,之体力身体强度,它两项素质部参赛选手比较众。”

“以综合,卡比兽解决些验手问题,但想些选手战,短板太明显。”

刘乐奈挠头,向卡比兽,些卡比兽弱点啊,根本两月间完美克服。

“底,掌握招式太少……卡比兽本靠速度战精灵,等它更招式,以通招式弥补短板,之,它实力才以真正挥。”缘。

“卡蒂狗……”林靖问。

“训练很全,,换句话,以很普通、平庸,虽短板,但除爆力错外,卡蒂狗并什够决胜负优势。”

警犬训练营历训练卡蒂狗,伊布走路线,即全展。

,除些,伊布特性技巧训练,卡蒂狗曾。

伊布体力、身体强度、爆力,段间训练,已合格,至为短板。

熟练掌握电光闪配合身体协调力带移动速度,则它众。

但伊布夺冠原因。

因为些数据,伊布卡蒂狗持平,伊布真正优势,另外两。

它反应速度,严格训练,以及特性加持,已超众范畴,极为优秀,参赛新训练,精灵反应速度以超伊布。

优秀反应速度,赋予它强战斗意识,才伊布战轻松碾压手原因。

…伊布泼沙招式运,因为回击之盾训练,熟练使简单。

以,伊布泼沙招式,已相精通,使己风格。

,为般系精灵,果它奇遇,恐怕伊布泼沙造诣止步。

以,基础素质,缘级合格,普通、众、优秀……

招式掌握程度,缘级掌握、熟练、精通……

掌握,刚刚招式,规矩使招式,像伊布咬住,影身。

熟练,指精灵招式已量训练以及战斗磨练。

程度,精灵已以招式简单变化,使非常轻松,比伊布电光闪。

至精通,则需长期验积累伴随赋,或特殊训练。

掌握程度,精灵已以随欲使招式、轻松控制招式威力并改变招式形态,比伊布泼沙版回击之盾。

,级结束,缘,目几级便短间内以达。

因,接缘果想让伊布实力更胜筹,除让它掌握新招式外,提升它现招式熟练度极为重。

,基础素质训练落,但需长间积累,越需间越,远招式神奇,以让精灵快速提升实力。

缘简单描述,刘乐林靖已晕晕乎乎。

东西太,表达些乱,两听很明白。

“吃饭吧!”

缘耸肩。

,卡比兽已横扫桌菜,伊布更甘落,势卡比兽比拼食量,结局应该难预料,它输很惨。

……

吃完饭,已接近间。

午课程,午什太区别。

缘,样未免些低效。

因为,伊布部间待精灵球,些间伊布,相全部荒废。

缘觉样。

些宝贵间白白浪费。

算让伊布己旁玩手机,比它待精灵球更意义,纯粹因为伊布别精灵样,招式。

忽悠位,伊布觉性般强。

以整午,缘想,什稳妥解决。

间把伊布放,肯,因为最迟周,室外课训练精灵环节,以及精灵战环节。

必找既把伊布带校,让伊布足够活动空间办。

最终,真让缘找。

理社团活动教室,除理社员外,基本,钥匙李老师,室内课候,果把伊布独放教室,再给它安排些任务,岂完美解决问题吗?

等需精灵训练室外课,再趁课间带走伊布,样两边耽误。

“伊布老实点,应该被现。”

“意太棒。”

“知期室内课间,让伊布摸索替身使……”

缘陷入思考。

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