全世界唯一的Og幼崽 第28节

应该样。

以赵桉记忆力，很轻松回忆昨问楸楸底几朋友，伙些停顿踌躇表情。

底几朋友问题，赵桉想，楸楸应该什，但，剩伙数数字为解释。

赵桉想，已把楸楸己朋友。因虽己推测：楸楸数长数结论什想，但意识觉己应该做些什。

毕竟相互步，相互更己。

才段健康良友谊应该存调。

开启段健康良关系第步，教楸楸数数开始吧。

赵桉决。

春光幼儿园报名处：

背手正慢慢回答老师问题伙忽莫名打冷颤。

“楸楸感觉些冷吗？”负责给朋友报名老师关切问句，顺带眼挂墙室内温度计。

唐楸闻言摇头：“楸楸冷呀。”

摸摸手，确朋友手温乎乎之，报名老师才坐回己位置，继续给伙填入资料。

春光幼儿园试课两波，波唐楸试课间段，波几之。

两波试课结束，幼儿园差已吸纳足够新源。

像唐楸样已幼儿园试课记录朋友，被长带露脸，以报名入。

顺利报完名之，唐楸被妈妈牵手走幼儿园。伙手拿根牛奶味棒棒糖，报名处老师朋友长爱特意拿给。

“妈妈，楸楸？”唐楸仰头女。

因为哥哥例，甚至现伙以为哥哥候，以唐楸概念比咨询孩清楚些。

知伙为什问陈孟仰头仰费劲，蹲身把娃娃抱，回应：“啊，楸楸以哥哥样。每朋友长。”

因为幼儿园己认识群伙伴，再加唐楸印象，栗哥哥，以伙暂什抗拒理。

听妈妈，想想摇摇头：“廪辉。”

陈孟抱唐楸往走脚步略微停顿，间些知该怎怀朋友解释咨询些孩普通孩。

咨询孩已整医院理医疗系统相症状最轻，眼甚至什异样。但除懂孩，相处久明显感觉些孩普通孩。

陈孟并想早教楸楸‘区别’词含义。

之间区别，物物之间区别，每户庭每户庭区别。

果被刻意教，孩很难懂些。

像商场奢侈品，各名贵外货。朋友懂些。

几千万块衣服几块钱衣服，许漂漂亮，颜色己喜欢，它附加价值。

些，才孩身最宝贵东西。

尤些孩伤害楸楸，很朋友。

最，陈孟伙：“妈妈知，些叔叔阿姨己想吧。”

回答暂给唐楸答案，但伙疑惑并被完全消除。

等动问，等第，隔找伙玩周廪脸郑重宣布：“楸楸，幼儿园。”

爸妈怕给唐叔叔添麻烦，愿意每送找楸楸玩，已很苦恼。

现楸楸幼儿园已，居开八？命嘛。

唐楸听伙伴样，点开。谁嫌即朋友呢？

立刻点点脑袋：“嗯，玩游戏~”

伙目幼儿园概念，仅限玩游戏午吃饭点。

样算话，唐楸回头栗哥哥屋门，栗哥哥，胖、韬韬、廪……，幼儿园~

伙想栗哥哥享消息，想栗哥哥写业，打扰。

周廪答应轻描淡写：“，玩游戏。”

实则知，轻描淡写背，周廪样付少努力，并且未段间依旧持续辛苦。

些强迫症。候周围摆设合意，甚至脾气，感觉焦躁。

果咨询话，以按照意。

但果数众幼儿园话，虽现市众幼儿园衍世许条件规，明确表示拒绝像样孩入，但相应，总够克制住己才。

像爸样，幼儿园，以因为惯眼些东西，以想手整理。但因为走孩或老师身哪点意，强硬脾气，或直接动手。

以。

准备幼儿园孩霸。

周廪，以算另类脱敏治疗。以周廪父母咨询医深入聊之，再综合周廪以往资料表现，确以情况以试样做之，曾试疗。

惜周廪己抗拒愿意，再加周廪父母疼孩，试次之之。

想最兜兜转转，反孩己动脚踏入。

昨周廪之以找唐楸，让父母爷爷奶奶帮先做适应训练。

，次意志力比次强许周廪尚且松口什，反倒两位疼孩老背孙眼圈通红。

风轻云淡，想己昨像身被蚂蚁爬样艰难，周廪继续重申：“楸楸，幼儿园。”

像告诉唐楸，像给己打气。

以周廪为例，治疗部孩适干预治疗，最预期结果以像普通样活。以些孩才被。

但最预期结果底最预期结果，施很困难。尤现摸索展阶段。

但毫疑问，比较显著困难，孩本身配合。

之，周廪配合表现为脾气。

咨询孩则视。

把外界木头，回应，注视。

候咨询工员觉，些孩才真正欲求。

候连饿肚饿极才稍微点反应。

现，似乎些己想东西。

虽刚刚萌芽，但显，些孩享受样感觉。

并意视，许常感觉东西，知罢。

边周廪表完决，边直安静孩凑。

男孩白辉使劲儿抓紧己手玩具铲，向唐楸，语气字顿：“加，等。”

“楸楸，问，？”男孩比唐楸纪稍微些，但语言表达反比唐楸更疏些。

字句仿佛极力气。

健谈周廪困境，剩白辉些孩，克服最困难回应。

毕竟幼儿园以接受新部朋友比较腼腆少话，但却太接受连被老师询问点反应孩。

样孩让老师手，知该怎照顾。

以现样练习白辉想让伙模仿老师，问问题。

唐楸明以，但点点头，问：“辉，加等几啊？”

楸楸，白辉状态显紧绷，己很高音量回答：“等！”

白辉被问完，满意足走开。伙抬头，现凑伙伴。

迎伙伴视线，伙福至灵：“加等几呀？”

“等四。”叫做囡囡女孩低声。

紧接剩两孩答。

些孩答特别高兴，因为己知，因为问楸楸，以才回答。

接，院，几孩辛苦相互提问。

候问问，提问回答问题开始走神。走半路，皱眉头使劲儿把己注意力拉回。

样程普通孩很简单情，但白辉做，却身汗。

赵桉直坐，耳边些孩絮絮叨叨：

“加等几？”

“加等四。”

很笨问题，脸冒细汗珠，赵桉第次觉样‘笨’孩相处，难耐。

第33章

间努力练习慢慢流逝，转眼间傍晚，些孩长纷纷门接走孩。唐楸站院挥手挨伙伴再。

“楸楸，再。”跨门槛，几孩磕磕巴巴但非常认真门内楸楸挥手。

午间，除相互提问简单加减，努力让己记住另常识，，别再。

白辉比加减更难练些，但第次衍某渴望些孩愿意放弃。

比普通孩更难打动些，旦做某决，比绝数孩甚至更加坚韧。

回路，听坐车座孩翻倒练习些语句，句‘’，句‘再’，被回回念数遍，坐车排长听入神，觉世界再比更动听。

附属院内，结束热闹，唐楸转身半午已写完业陪玩栗哥哥。

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