自由
恶（校园） · 晏晏
再次回校已，，许已变样。
禁锢灵魂终由，秦悦熟悉陌，微微挂笑。
虽接她做件，全校做。
“秦悦。”罗彦声音秦悦思绪拉，“早。”
秦悦向点点头：“早。”
问，罗彦便径直找班熟悉，旁边坐，忍秦悦继续搭话。
秦悦站儿，便排落座。
讲话四，她本排第，最讲话女协商，换最讲。
老师批准演讲稿被她放床头柜，等她讲已她模拟数遍。
八点半候准开始，礼堂乌压压全，高高，算高告别仪式。
负责老师叫秦悦声，喊她台准备，秦悦给己打气，摸摸口袋u盘，才身跟。
简单流程，秦悦坐等己顺序。
她以为己紧张，愤怒，或，但，点，什。
台灯，黑黑，秦悦坐，脸平静，仿佛等念演讲稿已。
听己名字，秦悦动身往演讲台，厅亮很，秦悦忍住眯眯眼，间难以适应光亮。
她眯眼，清，但她知头坐省领导省领导旁做校领导，头坐全校。
秦悦先鞠躬，走u盘插入电脑，未等负责老师话，她便开口。
“老师，午，高班秦悦。”
她顿顿，u盘视频移电脑，投影已整桌展现眼。
“非常抱歉，想耽误点间。但做。”秦悦深吸口气，抬头，“曾受长达半校园暴力，向老师反应，但班任施暴伯伯，仅处理，甚至拦截举报信。”
底议论渐，秦悦排校领导反应：“犹豫开份视频，因为它带良影响，但决，画才给实感，以……”
秦悦想点击播放候，班任何老师健步按住她手：“等等。”
秦悦思议何老师，双手渐渐凉，声音颤：“老师……”
何老师拍拍秦悦肩膀：“孩别想开，领导，老师带，怕处理。”
何老师以为秦悦相信老师平正处理，以采样极端式寻求帮助，怕她受次伤害，才急冲冲冲按住她。
“孩，受委屈。”何老师拔u盘，拉秦悦台，各领导已台等候。
情变明，何老师带秦悦候愧疚：“唉，孩，老师，……”
“老师错。”秦悦打断话，“想太极端。”她垂眼。
刚刚办室候，场几领导老师完监控沉默，半晌才让喊几参。
每记，校报警，让警介入件情，何晴伯伯由包庇施暴，损师德，教育局场吊销教师资格证。
女老师怕秦悦想开，专程抱抱她，温声安抚她。
涉被警察带走，何晴伯伯往嚣张气焰，丧之犬般瘫坐椅。
秦悦叹口气，再身。